منهج 2ث الترم الأول من كتاب الامتحان2013

[abo marwan]

انا تعبت هنتأكد أمتى
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ماريوالجوكر]

[COLOR="rgb(72, 209, 204)"]مشكوررررررررررررررررررررررررررر[/COLOR]

[ابراهيمعلي]

مشكورررررررررررررررررررييييييييييييين

[eid2012elbasha]

مشششششششششششششششكور

[أبويوسف]

( أولاً : الأدب ) **************************************
1- العصر العباسي الأول هو العصر الذي كثرت فيه فنون النثر .. دلل على ذلك .
2- ما السمة الأساسية لأسلوب النثر عامة في العصر العباسي الأول ؟
*( ثانياً : البلاغة ) " فاروق جويدة "*************************

في القدس تبكي أمــام الله مئــذنة ونهر دمع على المحـــراب ينهـــمل
وكعـــــبة تشتكـــي لله غربتــــــها وتنزف الدمع في أعتاب مــن رحلوا
لم يبق شيء لنا من بعد ما غربت شمس الرجال تساوى اللص والبطل

أ- كان لصدق عاطفة الشاعر تأثير على ألفاظه . وضح ذلك .
ب- 1- الخيال في" شمس الرجال " :
( تشبيه – استعارة مكنية – كناية – استعارة تصريحية ) وبين سر جماله .
2- تنكير " شيء " أفاد : ( الكثرة – العموم – التقليل – التحقير ) .
*( ثالثاً : النصوص ) "الربيع الفتان "**********************

نزلت مقدمة المصيف حمـيدة ويد الشتـاء جديدة لا تنـكـر
لولا الذي غرس الشتـاءُ بكفه لاقى المصيفُ هشائماً لا تثمـر
ما كانت الأيام تسلـب بهجـة لوأن حسـن الروض كان يعمـر
أولا ترى الأشياء إذ هيغُيِّرَت سمجتوحسنالأرضحين تغير؟

أ – هات... مرادف : سمجت ، ومضاد : حميدة ، و جمع :الشتاء ، ومفرد: الروض
ب- لقد نسب الشاعر الفضل في جمال الربيع والطبيعة إلى الشتاء وضح ذلك .
ج – لماذا استخدم الشاعر الأساليب الخبرية في الأبيات الثلاثة الأولى ؟ وما الغرض البلاغي من الاستفهام في البيت الرابع ؟ وما النقد الموجه للشاعر في البيت الرابع؟
د– استخرج من البيت الثاني لونا بيانياً ومن البيت الثالث بديعاً وبين نوعه وقيمته .
هــ – يمثل أبو تمام إمام الصنعة في الشعر .. فما خصائص هذا الاتجاه ؟




*( رابعاً : القراءة ) " مـن الأدب النبوي "***********************
( تهدف الشرائع السماوية إلى سعادة الإنسان ورقيه .. ولن يتأتى ذلك إلا بجهاد النفس ومقاومة رغباتها في حب السيطرة والفوز بإعجاب الناس بأي ثمن والثرثرة دون التروي من أجل تحقيق الذات وطمعاً في الملذات )
أ ] وضــح معنى : تهدف ، الثرثرة ، ومضاد : التروي .
ب] في العبارة مبدأ وشرط لتحقيقه .. فما هما ؟
ج ] وضح الرسول r بعض جوانب تربية النفس البشرية .. اشرح ذلك.
*( خامساً : قصة وا إسلاماه ) " الفصل الثاني "*****************
( وبلغ جنكيز خان ما وقع بجيشه من الهزيمة فاشتد غيظه وزاد حنقه فجمع جيوشه وقادها بنفسه وتقدم لقتال جلال الدين فلم يثبت له جلال الدين وفر إلى غزنة فتحصن بها أياماً ثم رأى أنه لا قبل له بدفع المغيرين عنها ).
أ ] * معنى" وقع " : ( سقط – خرَّ – حلَّ – ضعف )
* " اشتد غيظه وزاد حنقه " العطف بينهما : ( للتوكيد – للتنويع – للتغاير )
* مقابل " فرَّ " : ( أقبل – عاد – رجع – كرَّ )
ب] ماذا تعرف عن جيش الانتقام ؟ وما سبب نصره أولاً وهزيمته بعد ذلك ؟
ج] التنازع على الدنيا يكون سبباً في قلب الموازين .. وضح من خلال أحداث لفصل .
د ] ماذا طلبت نسوة جلال الدين منه عندما اقترب منهن خطر التتار وما موقفه ؟
*( سادساً : النحـــو ) ***********************************
( الفن .. ما أجمله .. ولا عجب فلقد ذهب المفكرون قديماً إلى أن الجمال وحده أهم مصدر للإلهام في الفنون ، ولكنهم الآن يرون أن القبيح يصلح للغرض نفسه ، وأننا قد نطـرب كثيراً حين نرى لوحات زيتية لمساكين لا نرتاح لهم فى واقعنا هذا )
( أ ) أعرب ما تحته خط :
( ب) استخرج من الفقرة ما يلي :
[ * اسم فاعل مبيناً عمله * اسماً للا النافية لل*** وبين حكمه * متعجباً منه وأعربه * اسم مكان وزنه * نعتاً جملة وبين محله * اسم تفضيل وبين فعله ، وحكمه ]

أبويوسف مشاهدة ملفه الشخصي إرسال رسالة خاصة إلى أبويوسف البحث عن المشاركات التي كتبها أبويوسف إضافة أبويوسف إلى الإتصالات الخاصة بك

[eid2012elbasha]

مششششششششششششكور

[أيمن حموري]

مشكووووووووووووووووووووووور