#16
|
|||
|
|||
![]()
المشكلة ليست فى اشخاص المشكلة فى العقليات فمثلا زيد مثل عبيد السياسة تجاه المعلم واحدة وارجو من الله ان تتغير
|
#17
|
||||
|
||||
![]()
مشاورات التعديل الوزارى تبدأ بعد أسبوع وتشمل "الكهرباء والتعليم"
اوعى حد ييجى ناحية وزير التعليم الراجل الباشا اللى عمل اجازة نص السنة اطولمن اجازة الصيف انا بحذرك يا ببلاوى حيكون فيه طباشير وسبورات مفخخة انت حتعمل طالبان جديدة ياببلاوى ، طالبان اية ده طلاب كتير |
#18
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
لا يوجد عاقل يرفض وجود عقوبات على أى مقصر ألم يكن يكفى خصم شهر من الحافز فى حال تجاوز العقوبة 5 أيام ؟ لماذا صدر الحد الأدنى بدون شرط واحد على موظفى الدولة ؟ وفى نفس القرار صدر بخمس شروط مجنونة تحطم المعلم وتجعله كالسائر على الحبال لابد له أن يسقط . وحين يسقط سيبكى دما وحسرة على ثلاث سنوات قادمة لا يحصل فيها على مستحقاته التى تصل فى حدها الأدنى إلى 10800 جنيه . |
#19
|
||||
|
||||
![]()
هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
|
#20
|
|||
|
|||
![]()
ماحدش فاهم حاجة في البلد يارب يهدي ويصلح حال البلد
|
#21
|
|||
|
|||
![]()
شالو ألدو جابو شاهين ........ شاهين قال مانتوش لاعبين
المشكلة مش فى المدرب ولا اللعيبة ولا حتى الجمهور ....... وطول ما احنا كده بنبص للمدرب واللعيبة والجمهور وبس تبقى عمار يا مصر ........... احنا جدعان اوى فى تغيير وزير كل كام شهر والوزير طبعا بيهد اللى الوزير السابق بدأ فيه ويبدأ هو من أول وجديد وبعد كام يشهر يمشى سعادته وييجي وزير جديد بنفس الاسلوب القديم ................ يا فرحتى ......... المشكلة مفيش خطة خمسية تتحط وييجي أى مدرب حتى لو نص كم وأى لعيبة حتى برضو لو كانوا نص كم ينفذوا الخطة الخمسية دى وفى نهاية الخمس سنين نحاسب المدرب واللعيبة والمدرب والحكم والمذيع والأولتراس كمان كل واحد عمل ايه فى الخطة دى ونفذ صح المطلوب منه ولا كان بيهلب ويهجص ويملى جيوبه ويستغل الكرسى اللى قاعد عليه كويس. أنا خلصت كلامى خلاص...... حد فاهم حاجة يا شعب؟ |
#22
|
|||
|
|||
![]()
والله أنا آسفة لمستوى المعلمين اللى وصلوله -- هى دية أخلاق وبنعيب على الطلبة -- لما إحنا بنعامل وزيرنا كده عايزينهم يعاملوكوا إزاى -- طيب اشتغلوا وحللوا فلوسكم وعلموا الطلبة وبعدين إطلبوا حقكم -- يعنى إدوا الطلبة حقهم الأول -- ياترى اللى بيتكلموا دول علموا كام طالب أو طالبة المدارس فاضية من الطلبة ولاانتم مش شايفين المدارس --- إتقوا الله علشان حال البلد يتصلح -- سامحونى
|
#23
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
إنتى ليه بتخلطى الحابل بالنابل هو علشان تبررى جريمة إرتكبها الوزير تطلعى المدرسين كلهم عاهات أنا بنتكلم عن قضية معينة وهى شروط حافز الأعباء فكيف يحرمون معلم لمدة ثلاث سنوات من حافز الأعباء وهو يقوم بأعباء مهنته فى خلال الثلاث سنوات ؟ |
#24
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
اللهم اجعلنا من المتقين . هل تريدين من الجميع أن ينصاعوا لما يفعله الوزير دون أي إعتراض أو حتي تفريج عن النفس ولو بالكلمات فقط ؟! أليس هذا الوزير بكاذب بالفعل أم يوجد تجني عليه واتهامه بما ليس فيه ؟! الوزير يجب أن يكون عوناً وسنداً لمن يعملون داخل وزارته ويجب عليه أن يعمل من أجل تلبية كل المطالب المشروعة لهم , وليس مجرد أداة في يد النظام الحاكم وبوقاً له فتأتي أفعاله وقراراته ضد كل العاملين داخل وزارته !! السؤال يجب أن يوجه لمن في الرأس أولاً لأنهم بأيديهم إتخاذ القرارات وتنفيذها بما يعود بالنفع والفائدة علي العملية التعليمية في مصر برمتها . والسؤال يجب أن يكون : ماذا فعل هذا الوزير ومن سبقوه وكل الحكومات السابقة والحالية وكل الأنظمة الحاكمة السابقة والحالية للنهوض بالعلم والعملية التعليمية في مصر ؟! الإصلاح لابد وأن يبدأ من الرأس أولاً . فإذا كان هذا الرأس فاسد , فلا إصلاح يُرجي منه أبداً . المطلوب بسيط جداً وعادل أيضاً , وهو إعطاء كل ذي حق حقه . خالص تحياتي
|
#25
|
|||
|
|||
![]()
أحمد زى الحاج أحمد
__________________
مدرس لغة فرنسية |
#26
|
|||
|
|||
![]()
معذرة زملائى الأعزاء أنا مش معاكم فى السلبيات اللى انتوا واخدينها على الوزير بصراحة انا شايفة انه بيحاول يصلح من أشياء كتير منذ أن جاء إلى الوزارة مش كل حاجة النواحى المالية انتوا نسيتوا انه شال بعض القيادات الفاسدة ولغى المهزلة اللى كان عاميلها غنيم فى الترقيات والوظائف وعمل البروتوكول مع كليات التربية عشان التأهيل التربوى لكبار المعلمين صحيح ان كان نفسنا يلغى الشرط ده للترقية لكن ده القانون اللى حطوه الفاسدين إللى قبله لكن هو عمل خطوة ايجابية وحركة تغيير القيادات من المحافظات والوزارة -- دى الحاجات اللى حاسيناها غير تطوير المدارس وموضوع الحد الأدنىممكن تكون مش زى ما ‘حنا عايزين لكن احنا عارفين ظروف البلد لازم نتحمل شوية ولو قارنتم المرتبات دلوقتى باللى احنا كنا بناخده زمان نحمد ربنا ياريت نفكر بهدوء ونشوف اللى قبله عملوا أيه
|
#27
|
|||
|
|||
![]()
انا عوز تفهم حاجة من فضلكو لانه اللى بياخد جزتء بينزل تقريره فودنك منين ياجحا ارجو التوضيح من فضلكم
|
#28
|
|||
|
|||
![]()
لولولولولولولولولولولوولولولولولوىىىىىىىىىىىىىىىىى ىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىى يالف نهار ابيض مع السلامه يا امووووور
|
#29
|
|||
|
|||
![]()
الوزير محمود ابو النصر كويس ويكفى انه يؤمن بقضية المعلمين وهو يسعى دائما لتحقيق مطالب المعلمين ولكن دائما مشكلتنا الكبرى مع وزارة المالية ولابد من رئيس حكومة قوى ياخذ قرارات ثورية ويؤمن ان التعليم هو السبيل لتحقيق التقدم ومطالب المعلمين لن تتحقق الا برئيس حكومة يؤمن حقيقيا وفعليا (وليس فى الشو الاعلامى ) بالتعليم وقيمة المعلم بدون ذلك لن تتحقق مطالب المعلمين حتى لو اتغير 100 وزير فوزير التعليم لن تكون له سلطة فى رفع اجور المعلمين ولكنه يطالب الحكومة بذلك ومحمود ابو النصر يفعل ذلك ولكن المشكلة فى تلك الحكومات التى تتبنى دائما انصاف الحلول ونفسنا فى حكومات لا تتبنى نظام البيروقراطية بل حكومات تعليمها سليم وتضع حلولا جزريا لاى موضوع او مشكلة وتتخذ قرارات فاعلة ومجدية .. امتى يحصل ذلك امتى ؟؟؟؟
|
#30
|
|||
|
|||
![]()
لعنه الله ان غار و احرقه امامنا ان استقر له قرار كذاب و غدار
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|