|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
|||
|
|||
![]()
ياريت تبلغونا بكل ماهو جديد وشكرا
|
#17
|
||||
|
||||
![]()
ا الحمد لله إن الأستاذ منتصر سيكون مع الحاضرين فى قاعة الفيديو كونفرنس
ربنا يوفقه |
#18
|
||||
|
||||
![]()
شكرا لكم إخواني جميعا وإن شاء الله نبلغكم بكل جديد اليوم الخميس 7 / 8 بعد الساعة 3 مساءا
__________________
صل على النبي مرة .....تكسب من الحسنات عشرة منتـصــــــر الجميـــلي معلم أول اللغة الفرنسية بمدرسة القصير الثانوية للبنين بالبحر الأحمر [B]سبحــان الله *** الحمد لله *** لا إله إلا الله *** الله أكبـــــر |
#19
|
||||
|
||||
![]()
شكرا اخي منتصر علي الخبر الجميل وتواصلك مع الزملاء بشكل رائع صباحك فل استاذنا الغالي
|
#20
|
||||
|
||||
![]()
صباح الورد أخي العزيز ، ربنا يبارك فيك
__________________
صل على النبي مرة .....تكسب من الحسنات عشرة منتـصــــــر الجميـــلي معلم أول اللغة الفرنسية بمدرسة القصير الثانوية للبنين بالبحر الأحمر [B]سبحــان الله *** الحمد لله *** لا إله إلا الله *** الله أكبـــــر |
#21
|
||||
|
||||
![]() كلام hoseسليم
وهذا بالضبط ماقيل فىالفديو كونفرانس والمحاضر هوالذى قال ان الامتحانات فى المدارس والذى سيذهب للفديو اليوم سيعرف ان هذا الكلام سليم ولكن الدكتور هانى هلال فى مداخلة فى برتامج 90 دقيقة نفى ذلك |
#22
|
|||
|
|||
![]()
متشكرين يا أستاذ منتصر ربنا يبارك فيك ويجعل هذا الجهد فى ميزان حسناتك..منتظرين ما جرى فى المحاضرة
|
#23
|
|||
|
|||
![]()
مشكور استاذ منتصر . بارك الله فيك وجعلها في ميزان حسناتك . امين
|
#24
|
||||
|
||||
![]()
الإمتحانات فى المدارس...أو فى الكليات ....أو فى الشوارع حتى...
كل ده مش مهم المهم احنا عيزين حكام أجانب(مصححين يعنى) لضمان العدل بس ما يكونوش من النمسا |
#25
|
|||
|
|||
![]()
مشكور اخ منتصر ونحن فى انتظار جديد اخبارك
|
#26
|
||||
|
||||
![]()
إخواني /
الامتحان في المدارس دي معلومة صحيحة تماما قالها د. أسامة ود. معتز من المركز القومي للإمتحانات معلش أنا حاستئذنكم دلوقت لأني لسه واصل من الفيديو متعب حاليا الساعة 2.39 والتقي بحضراتكم مساءا بكل ما دار في هذا الاجتماع. أسألكم الدعــــــــــــــــاء
__________________
صل على النبي مرة .....تكسب من الحسنات عشرة منتـصــــــر الجميـــلي معلم أول اللغة الفرنسية بمدرسة القصير الثانوية للبنين بالبحر الأحمر [B]سبحــان الله *** الحمد لله *** لا إله إلا الله *** الله أكبـــــر |
#27
|
|||
|
|||
![]()
بارك الله فيك ..........وغداءآ شهيا ..........ونوما هنيئآ..............وفى انتظارك مساءآ لمعرفة اخر التطورات
|
#28
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
يجب ان يكون على الاقل اجتاز المقرر الدراسى بنجاح حتى يستطيع تقيم المدرسين وارفض ان يقال المصححين هما استاذة جامعة يعنى دكتور فى كلية لانهم اصلا بيصححوا ورق طلابهم بالعافية ان كانوا بيصححوا اصلا |
#29
|
||||
|
||||
![]()
مشكور استاذ منتصر و نحن فى انتظارك.
|
#30
|
|||
|
|||
![]()
الأستاذ العزيز منتصر
س: متي يكون المدرس ناجحا؟ س2: ما العمل إذا رسب المدرس في الامتحان ؟ وما هي صورته أمام زملائه وطلابه؟ س3: ماذا سيفعل الوزير إذا كانت النتيجة من 40% إلى 5%؟ س4 كيف سيحترم الرأي العام المدرس الراسب ؟ س5 : كيف تكون صورة المدرس الأب أما أبنائه وزوجته في حالة الرسوب ؟ س6 : كيف تنظر الدول العربية إلى المدرس الراسب ؟ س8: كيف نضمن شفافية وعدالة الامتحانات ؟ ومبدأ تكافؤ الفرص؟ س9: كيف يطمئن المعلم إلى نزاهة التصحيح ؟ وربما يخطئ الكمبيوتر لأنه طريقة وضع الإجابة خاطئة بالرغم من أن الإجابة صحيحة ؟ س10: ألم تعلموا أن النتائج ستفتح باب الغيرة والحقد داخل المدارس والكيد والشكاوى ؟ س11: ألم تعلموا أن العلاقات الإنسانية بين المعلمين ستزداد سوءا ؟ سؤالي الأخير ما هي الدولة التي قامت بهذه التجربة في العالم بهذه الطريقة لكي نسر على خطاها ؟ ونكون مثلها أريد من كل من يتردد على هذا المنتدى ؟ أن يجيبني عليها كي يطمئن قلبي أسئلة كثيرة عندي لكن السؤال المهم ألم يدرس الوزير والسادة المسئولون خطر هذا الأمر على واقع التعليم المصري وبدلا من التطوير نصل إلى التدمير ؟ ألم يخطر ذلك في ذهن الجميع ؟ هذا خطاب عاجل إلى كل من يحب مصر ويحب أبناء مصر [ان يرس النتائج قبل أن يتخذ القرار والعيب عندنا فيمصر أن المسئول يتخذ القرار وإذا وجد أن نتائجة ضارة لا يتراجع لأن ذلك يعد عيب فالعيب هو التراجع عن القرار وليس العيب أن يضر القرار المجتمع !!!!!!!!!!!!!!!!!!! مع تمنياتي لجميع الأخوة والزملاء والآباء من المعلمين الصبر والتحمل وعدم الإثارة والرضا " وعسى أن تكرهوا شيئا وهو خير لكم " صدق الله العظيم مع تحياتي : معلم يحب مهنته |
العلامات المرجعية |
|
|