بخصوص منهج علم النفس الجديد للصف الثانى الثانوى

[bebenona]

السادة الافاضل
اليوم بعد الأنتهاء من أستعراض كتاب علم النفس والاجتماع الجديد للصف الثانى الثانوى أود أن أعرض عليكم رأيى المتواضع وأحب أن اعرف رأيكم وتتلخص آرائى فى النقاط التالية :
1- المنهج طويل جداً على الفترة الزمنية المحددة له بل أن علم الاجتماع وحده يحتاج لأكثر من ثلاث حصص أسبوعياً .
2- تشعر بأن واضع هذا المنهج متعمد أن يكره الطالب المادة .
3- هناك العديد من المعلومات الذائدة عن الحد ( حشو ) كان يمكن الاستغناء عنها ولا تؤثر فى المعنى .
4- لفت نظرى أنه تم الاستعانة ببعض الفقرات من منهج علم النفس السورى والسعودى ولا أعرف ما الداعى لذلك .
5- أكثر المواضيع فى هذا الكتاب مأخوذة من كتب جامعية copy و paste مما يجعل هذه الموضوعات مجهدة للمعلم وغير ممتعة للطالب وشاقة عليه فى الحفظ والفهم .
فى النهاية أحب أن أقول كفانا تغيير فى المناهج وفى النهاية الطالب هو الضحية وأرى أن المنهج القديم أحسن بمليون مرة من الجديد وطالما أن الموضوعات واحدة فما الداعى من هذا التغيير .
وأكررها أرى أن سبب التغيير هو أن يكره الطلاب هذه المادة .
أود أيها الأخوة الأفاضل أن تكتبوا رأيكم بكل صراحة حتى وأن كان رأيى خاطئ وهذه وجهة نظرى وأشكركم جميعاً .

الأستاذ / أحمد سالم
مدرس علم النفس والفلسفة
بالأسكندرية