|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#18
30-09-2014, 06:18 AM
|
|||
|
|||
مشكووووووووووووووووووووووور
|
|
#19
30-09-2014, 08:54 AM
|
|||
|
|||
ممنننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن نننون
|
|
#20
30-09-2014, 12:36 PM
|
|||
|
|||
|
شكرا جزيلا لكم
حمل تحضير اللغة العربية للصف الثانى الإبتدائى بالطريقة القرائية [/QUOTE]
ورجائى دعواتكم ( أرجوا التثبيت ) إعداد معلم أول أ / سامى جرجس ملك مدرسة الجلايلة للتعليم الأساسى سوهاج / المراغة / الغريزات  |
|
#25
30-09-2014, 10:20 PM
|
||||
|
||||
موضوع الدرس :
( كل صباح ) أهداف الدرس : فى نهاية هـذه الفترة ينبغي أن يكون التلميذ قادرا على أن : 1- تذكر حرف الألف والباء بالحركات القصيرة والطويلة . 2- يأتي بكلمات على نفس الوزن والقافية . 3- يحافظ على أثاث المدرسة ومرافقها . التهيئة : أهنئ التلاميذ بالعام الدراسى الجديد . كما أسأل التلاميذ عن الإجازة الصيفية والاستفادة منها وأطرح عليهم السؤال التالي : مادا تفعل كل صباح ؟ استقبل إجابات التلاميذ ومع تعزيز أفكارهم . الوسيلة : بطاقات وعليها حرف ( أ , ب )وكلمات – كلمات على نفس الوزن والقافية – صور الدرس فى الكتاب المدرسي استراتيجيات التعلم : الأصوات والوعي الصوتي ( كلمات على نفس الوزن والقافية ) النموذج : اكتب على السبورة حرف ( أ – ب ) وأقرأ مؤشرا على الحرف وبحركاته القصيرة والطويلة مستخدما كلمات لحركة كل حرف. ثم انطق كلمة زهور واكتبها على السبورة وانطق كلمة أخرى على نفس الوزن مثل كلمة بـذور . واكرر هـذه الكلمات عدة مرات ( زهور – بذور ) الممارسة الموجهة : أقرأ أنا والتلاميذ حرف ( أ / ب ) معا ومع الإشارة باليد لكل حركة قصيرة وطويلة ومع قراءة كلمات تخدم ذلك. ثم انطق كلمتين على نفس الوزن والقافية من خلال بطاقات واكتبها على السبورة ( أصحاب / أحباب ) ومع التكرار بمصاحبة التلاميذ عدة مرات . الممارسة المستقلة : أطلب من كل تلميذ قراءة حرف ( أ / ب ) وبالحركات القصيرة والطويلة وكلمات : ( أسد – أذن – إبرة – رأس ). ثم عرض نماذج على نفس الوزن والقافية مثل ( بطة – قطة ) ( زهور – بـذور ) واطلب من التلاميذ الإتيان بكلمات لها نفس الوزن والقافية . التطبيق : أقسم التلاميذ إلى مجموعات وأوزع لهم بطاقات عليها حرف ( أ / ب ) واطلب من كل مجموعة الإتيان بكلمات لها نفس الحركة وكذلك كلمات بها حركات قصيرة وحركات طويلة لحرف ( أ – ب ) . * وكذلك كلمات على نفس الوزن والقافية مثل: ( أشاهد – جدى – صلاح ) واطلب من التلاميذ كلمات لها نفس الوزن والقافية . التقييم : 1- هات كلمات على نفس الوزن والقافية من الكلمات : ( أصحاب – زهور – سعيد – قال – نجاح ) 2- أكتب كلمات بها حرف ( أ ) بالفتح والكسر والضم والسكون 3- أكتب كلمات بها حرف ( ب ) بالفتح والكسر والضم والسكون __________________
__________________
كن مطمئنا جدا جدا
ولا تفكر فى الأمر كثيرا بل دع الأمر لمن بيده الأمر |
|
#26
02-10-2014, 08:16 AM
|
|||
|
|||
|
شكراااااااااااااااااااااااااا
|
|
#27
06-10-2014, 01:30 PM
|
|||
|
|||
|
الف شكر على الجهد الوافر
|
|
#28
07-10-2014, 03:37 PM
|
|||
|
|||
|
أين الرابط
|
|
#29
10-10-2014, 10:16 AM
|
|||
|
|||
|
شكرا على العمل الرائع
|
|
#30
10-10-2014, 11:32 PM
|
|||
|
|||
|
اين الرابط؟
|
| العلامات المرجعية |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| للصف, اللغة, الثانى, الغربية, تحضير |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 05:07 AM.
