|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
|||
|
|||
![]()
النتيجه عمليه فنيه معقدة؟؟؟؟؟؟ ماشاء الله يعنى محتاجين فنان فى كنترول الكادر بس فلاش الفنان فاروق حسنى كفايه عليه الثقافه و طبعا مش اى فنان ده لازم يكون فنان لعيب ينفع أبو تريكه مثلا؟؟؟؟ طيب فنيه وفهمناها لكن ليه مكلكعه ؟؟؟ و بعدين مافيش درجة نجاح يعنى العملية طبخه حسب الفلوس الموجوده ودى مش اول مره الوزارة تعملها .................افكركم :-
* الاكاديمية الورقيه فى الاول عملت الدرجه على اساس استلام العمل ( الناس زعلت و اتقمصت ) لان ناس كتير ضاع عليها سنوات خدمه ( ضم مده خدمه ) ودول نزلوا درجه فى سلم الترقيات اللى يستحقه المعلم ( ![]() * الاكاديمية الورقيه غيرتها و خلت الاساس تاريخ التعيين وده عمل راحه للناس اللى مصدقين حكاية الكادر لان كل واحد طلع درجه فى السلم الوظيفى اللى عليه العين.......... وبكده ناس كتير طلعت لفوق درجه ( كل الناس اللى فى اواخر الدرجة الماليه اللى هم عليها) يعنى معلم بقى معلم اول و معلم اول بقى معلم اول بشرطه(أ) وهكذا.............. * لكن على مين دى حكومه ناصحه ومضئرمه بعد القرار السابق بالظبط بـ48 ساعه ضافوا شرط جديد وهو ربط الدرجه الادبيه بالماليه يعنى مثلا لازم يكون معلم اول بشرطه(أ) على الدرجه الاولى و مثلا اللى هيدخل درجة كبير لازم يكون عدى عليه قطر قصدى كذا سنه فى الدرجه الاولى وهكذااااااااااااااا وعلى فكره كله بالقانون اللى بيقول ان المرحلة التانيه تطبق فى موعد اقصاه 1/7/2008؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ لان القانون زى ما كلنا عارفين ينص ياربع ياتمن و مافيش قانون 100 جرام ابدا * المحصله الناس نزلت مره تانيه درجه لتحت على طريقة حاورينى ياويكا ................ زى ما انتم شايفين كانت عملية التظبيط دى عمليه فنيه معقده (زى نتيجه الامتحان بالظبط) ودى ناس شغاله وشقيانه فى العمليه الفنيه المعقده دى دى فعلا ناس زى الشمعه اللى بتولع - يارب - عشان تنور للناس ( الناس هنا هى الوزارة او الحكومه ) و بكده نوصل لنتيجه واحده ان اللى بيظبطوا النتيجه هم نفسهم اللى سبق وظبطوا الدرجات و الترقيات بس السؤال هم كام واحد اللى بيعملوا كده؟؟؟ ياترى كان عددهم زى الموجودين فى المغارة المشهوره ...... ( مش مغارة على بابا عشان ماحدش يروح بفكره لحاجه وحشه ) انا قصدى مغارة الوزارة بتاعة الاستاذ أحمد رجب ولا عددهم زى ابطال فيلم العظماء السبعه ولا فيلم الكادر له ابطال لوحده؟؟؟؟؟؟ عموما الواضح فعلا انها عمليه فنيه مكلكعه لكن على مين كفاءات الوزارة وبطانه الوزير ادها و ادود ويمكن فى الأخر ماحدش يطلع يستاهل ينجح ( على حسب الفلوس اللى هتفضل بعد المصاريف و السبوبه و توزيع الانصبه فى نصبة ( ارجوك تقراها صح بمعنى النصيب ومش حاجه تانيه ) الامتحان............. وكله هيهيص و يجعله عامر |
#17
|
||||
|
||||
![]()
يسري الجمل: لا توجد درجة معينة للنجاح في اختبارات الكادر.. وتحديد الناجحين عملية فنية (نفسىأعرف إزاى وكل الأسئلة إختيار من متعدد يعنى ياصح يا خطأ ) عيب كده والله ده إحنا أساتذه كبار
|
#18
|
|||
|
|||
![]()
انا بصراحه مش فاهم اى حاجه من هذا الكلام اعتقد ان لكل امتحان معيار للنجاح ولا الحكاية حسب المزاج
|
#19
|
||||
|
||||
![]()
والله ياجماعة الكلام دة مسخرة المدرس مش عارف ازى بيتصحح المتحان والموجهين معندهمش علم باى حاجة ووكلاء الوزارة فى كل المحافظات ميعرفوش اى حاجة كله خايف يقول اى حاجة بالزمة ده كلام هى القيامة قامت نصب وكلام مش مفهوم والاعيب من تحت الحزام ومصاريف ضايعه على مين وافكار متخبطة وقرارات زائفة اكيد اكيد احنا فى مصر ماهى دى سمات اولىء الامر منا
|
#20
|
|||
|
|||
![]()
لجنة التعليم بمجلس الشعب هى الملاذ الآمن للتخلص من هذا العبث,لو قامت بالتحقيق من اول حدودة موقع الاكاديمية وقراراتها المتضاربة ,ثم اختباراتها الا منطقية بدون سابق اعداد او تدريب او تحديد موضوعى لمحتوى الاختبار ,ثم أخيرا طريقة التصحيح الخيالية غير واضحة المعالم
لجنة التعليم عليها ان تقوم بدورها من أجل مليون مواطن مصرى يعيش فى قلق واضطراب |
#21
|
|||
|
|||
![]()
تنقية البيانات من إيه و الله ما عاوز تنقية إلا الوزارة
|
#22
|
||||
|
||||
![]()
اخوتى
الكلام واضح جدا ، هذا الوزير لا يعلم أى شئ عن المقاييس والتحكيم والتقييم والموضوعية والذاتيه بالله عليكم من ولاه علينا وزير وهو لايعلم ماذا يقول وضع الإمتحان من أسئله موضوعية وهذا لإعدام فرصة الذاتيه فى التصحيح ، حتى يكون لكل معلم درجه مؤية بنسبة محدده للنجاح والآن وبعد هذه الأسئله الموضوعية ألى هيه 100 سؤال وبعد الماسح الضوئى ، وبعد القلم الرصاص والأستيكة الوزير يقول لا يوجد درجه معينة للنجاح هل نحن بهذا الغباء ولماذا وضعت أسئلة موضوعية ؟ ولماذا الماسح الضوئى ؟ ولماذا القلم الرصاص ؟ وما هو المقياس الفنى الذى يحدد الناجح من الراسب هل بعد الأسئلة الموضوعية ألجأ لمقياس فنى كله ذاتية أنجح ألى أنا عوزاه وألى مش عوزاه ما نجحهوش ما هذا الهريج أيعقل هذا الكلام من الوزير أتمنى أن أقابلة وأواجهه بهذه السخافات
__________________
|
#23
|
|||
|
|||
![]()
يعنى ايه ناحية فنية
|
#24
|
|||
|
|||
![]()
يعنى من الآخر كدة محدش هيعرف يتوقع نتيجة نفسه، لأن الاسكنر الفنان هو الي هيحدد مين الناجح ومين الساقط بصرف النظر عن مين الي حل ومين الي ما حلش، ومين الي جاوب مين الي ما جاوبش، ومين الي صح ومين الي غلط.
يعني لو كان فيه اتنين مدرسين حلين زي بعض، ممكن واحد فيهم ينجح والثاني يسقط... ليه بقى؟؟؟؟ لأن الاسكنر الفنان هو الي حدد كدة، واحنا مالناش دعوة، وماحدش يسأل، لأن ده فن، شوف ازاي ...
__________________
واتقوا الله ويعلمكم الله
|
#25
|
|||
|
|||
![]()
اللهم إنى صاااااااااااائم الاستاذ العبقرى بدأ فوازير رمضان بدرى قوى
|
#26
|
|||
|
|||
![]()
يا أساتذة متفهموش الراجل غلط ............ هي أخرة السكر أية ؟ وعلي فكرة هو مش حرام طيب حتي في رمضان دا اللي أختشوا ماتو
|
#27
|
|||
|
|||
![]()
أحنا المدرسين خدنا على الكلام أقسم بالله لو لنا نقابة محترمة وجمعت ناس للاعتصام أمام مجلس الشعب أو اي مكان لأكون أولهم نعمل زي بتوع الضرائب تركوا بيوتهم وبعضهم أخدوا ولادهم وناموا في الشوارع لحد ما اخدوا حقهم لكن احنا شغلتنا الكلام
وعلشان كده شاطرين فيه |
#28
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
|
#29
|
|||
|
|||
![]() اللهم حبك وعطفك وعفوك ...... واجمعنا أجمعين فى ظلك يوم لا ظل إلا ظلك
|
#30
|
|||
|
|||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() اقتباس:
|
العلامات المرجعية |
|
|