مرارتى اتفقعت من مفهوم الجودة والامتياز

[احمد سلمى]

اولا انا مؤمن اشد الايمان بان منظومة التعليم فى مصر مليئة بالسلبيات والفجوات
ثانيامؤمن بانه لابد من نهضة شاملة لهذه المنظومة بداية من المعلم فالمنهج فالبيئة التعليمية
وسررت ايما سرور عنددما دخلت مدرستى فى مشروع الجودة والامتياز المدرسى وانتظرت لارى معالم هذا المشروع وخطواته وادواته ونتائجه ولكنى صدمت عندما رايت ان المفهوم السائد لدى ادارة المدرسة عن هذا المشروع بل ولدىالادارة التعليمية هو مجرد لوحات وكتابة على الحائط وتعليق للزينات داخل الفصول وخارجها وكاننا فى سيرك او مولدومجموعة اوراق وملفات تملا وتفرغ بكلام مجرد كلام بعيد كل البعد عن الواقع واخر شىء تم التفكير فيه هو التلميذ هذا ان تم التفكير فيه اصلا وعنما واجهت ادارتى بان هذا ليس الغرض من الجودة المراد الوصول اليها قاله هو ده المطلوب وهذا ما قامت به المدارس التى فازت فى الجوده
شعرت بالحسرة على واقع التعليم ومن يقومون عليه