|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
|||
|
|||
![]()
منها لله هذه المدرسه بدلا من ان تعلمهم الحلال والقيم اصبحت أسوا نموذج يمكن تقديمه لهم وارى انك لا يجب أن تصمت حارب الغش واوقف هذه المعلمة عند هذا الحد. ولمن يعممون الاحكام اقول لهم ليس كل معلم غشاش فالخير في وفي امتى الى يوم الدين
__________________
Life is so short, so fast the lone hours fly,
We ought to be together, you and I. Miss you every hour and every moment of everyday sweetheart |
#17
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
اضيف لحضرتك نموذج تانى كنت فى لجنة ولقيت بنت "فى ثانوى" بتغش من برشامة ولما اتخذت موقف لعقاب البنت زميلتى الي بتراقب معايا زعلت منى واشتكت انى ظلمت البنت والحجة "البنت ملحقتش تنقل حاجة انا كنت واقفه جنبها وشايفاها" والله ما عارفه اقول ايه!!!!!!!!!!
__________________
يا من تحن إلى غد فى يومه...............قد بعت ما تدرى بما لا تعلم!!!!!!!!!! ![]() |
#18
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
هناك فرق بين الحديث عن قيام كل من الطالب والمعلم بدورهما على اكمل وجه وقيام مراقب اللجنة بدوه على اكمل وجه المراقب ليس المعلم الذى اعطى المادة ولا هو الطالب الذى استذكر المادة انما حامى الحقوق لكل الاطراف حق المعلم الذى قام بدوه على اكمل وجه حق الطالب المجتهد حق نفسه فى احترام الطالب له لكنه ليس حكما يصدر او محقق من قام بدوره ام لا ما عليه ان يجعل الامور فى نصابها اى يضبط سير لجنته
__________________
يا من تحن إلى غد فى يومه...............قد بعت ما تدرى بما لا تعلم!!!!!!!!!! ![]() |
العلامات المرجعية |
|
|