للعام الدراسي 2009 2010 انت تسأل ونحن نجيب

[succeed student]

بسم الله الرحمن الرحيم
ارجو الاجابه على هاذين السؤالين وياريت فى اسرع وقت والله الموفق

1: أكتب كود البرمجه لجعل الكتابة الموجوده فى textBox1 تظهر ايضا فى textBox2 .

2:لنسخ محتويات مربع الكتابة textbox1 داخل خاصيه text للمبين label نكتب الخطوة:

1:textbox1.text=label.text
2: label1=textbox1.text
3:label1.text=textbox1.text

وله الخير والثواب باذن الله

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة succeed student

بسم الله الرحمن الرحيم
ارجو الاجابه على هاذين السؤالين وياريت فى اسرع وقت والله الموفق

1: أكتب كود البرمجه لجعل الكتابة الموجوده فى textBox1 تظهر ايضا فى textBox2 .

2:لنسخ محتويات مربع الكتابة textbox1 داخل خاصيه text للمبين label نكتب الخطوة:

1:textbox1.text=label.text
2: label1=textbox1.text
3:label1.text=textbox1.text

وله الخير والثواب باذن الله

textbox2.text=textbox1.text

رقم 2 الاصوب في السؤال لا نستختم كلمة نسخ في السؤال

[matrixmickel]

ممكن شرح ال msggggggggg boxxxxxxxx لو سمحت كلة كل ما في ال msg box

[succeed student]

حضرتك ياأستاذ سيف بالنسبة للاجابه الاولىtextbox2.text=textbox2.text
مش المفروض textbox2.text=textbox1.text
وبالنسبة للسؤال التانى السؤال مظبووط 100% وده سؤال من محافظة
ارجو التوضيح مع الاجابة مرة اخرى
وانا اشكرك

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة succeed student

حضرتك ياأستاذ سيف بالنسبة للاجابه الاولىtextbox2.text=textbox2.text
مش المفروض textbox2.text=textbox1.text
وبالنسبة للسؤال التانى السؤال مظبووط 100% وده سؤال من محافظة
ارجو التوضيح مع الاجابة مرة اخرى
وانا اشكرك

معذرة وتم التصويب 1 وليس 2
الاجابة الثالثة ولكن نص السؤال ليس كلمة نسخ لان النسخ هو للذاكرة بالوسيلة copy

[ماجدة عمرو]

كيفية التحميل من رابيد شير

[ne_love_yara]

اوجد قيمة الناتج sumلكل قيمة N
read n
count=1
sum=0
is count is even yes sum=sum+count
no
count=count+1
is count اكبرn
yes
out put sum
اوجد ناتج sum عندما تكون n
6
7
9
10

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ne_love_yara

اوجد قيمة الناتج sumلكل قيمة N
read n
count=1
sum=0
is count is even yes sum=sum+count
no
count=count+1
is count اكبرn
yes
out put sum
اوجد ناتج sum عندما تكون n
6
7
9
10

القيم
12
12
20
30
عندما n
6
7
9
10

[succeed student]

ارجو اجابة هذا السؤال من الاستاذ سيف فى اسرع وقت:

س1 :ترس به 50 سن طلب منك مدرسك لف هذا الترس 10 لفات فكم يكون عدد سنون الترس الى تم لفها؟
واكتب خريطة التدفق التى تحقق ذلك؟؟؟؟؟؟؟؟

س2 :a=2 ada b=8 واذا كانت c=a-b فكم تساوى c

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة succeed student

ارجو اجابة هذا السؤال من الاستاذ سيف فى اسرع وقت:

س1 :ترس به 50 سن طلب منك مدرسك لف هذا الترس 10 لفات فكم يكون عدد سنون الترس الى تم لفها؟
واكتب خريطة التدفق التى تحقق ذلك؟؟؟؟؟؟؟؟

س2 :a=2 ada b=8 واذا كانت c=a-b فكم تساوى c

اجابة تلاول
http://www.4shared.com/file/14327498.../First___.html

الثاني غير واضح

[hmh_hmh]

استاذ سيف لو سمحت تفهمنى خطوات الحل بتوضيح اكتر لانى مش عارفة افهمها وياري تعوضلى فيها ( فى المتغيرات )علشان افهمها ويعنى ايه القيمة دى ومغير الاشارة ياريت التعويض هيوضحلى اكتر بس ياريت بسرعة وليك جزيل الشكر

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hmh_hmh

استاذ سيف لو سمحت تفهمنى خطوات الحل بتوضيح اكتر لانى مش عارفة افهمها وياري تعوضلى فيها ( فى المتغيرات )علشان افهمها ويعنى ايه القيمة دى ومغير الاشارة ياريت التعويض هيوضحلى اكتر بس ياريت بسرعة وليك جزيل الشكر

المطلوب قيمة y الى x=100
اي
y=0-1+2^3/3-3^5/5+4^7/7-etc
اذن لابد ان x تزيد بالواحد
اذن لابد ان t تزيد 2
ولابد من تغير الاشار اي نضرب في السالب قيكون مرة سالب في موجب تكون سالب ومرة سالب في سالب تكون موجب

[succeed student]

السؤال الثانى :وكانت c=a-b فكم تكون قيمة c ?
اذا كانت
a=2 , b=8

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة succeed student

السؤال الثانى :وكانت c=a-b فكم تكون قيمة c ?
اذا كانت
a=2 , b=8

ما المقصود
حل المسألة
ارسم خريطة
اكتب سودوكود

[ahmed_94]

من فضلك أنا كنت عايز جميع الاكواد الى عندنا فى المنهج

و شكرا