|
#1
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
أخى الفاضل
شكرا لرسالتك الاحصاء بيحسب الغائب على انه راسب لانه إذا حضر التلميذ الغائب فى الفصل الدراسى الثانى فسوف يكون له خطة علاج للضعاف فبالتالى يتم احتسابه ضمن الراسبين فى المواد لتحديد عدد تلاميذ خطة العلاج كلهم أما شرط النجاح فهو 30 فى المائة تحريرى و 50 فى المائة مجموع المادة أخوك احمد السيد
__________________
![]() |
#2
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
بارك الله فيك وجعل هذا العمل الرائع فى ميزان حسناتك
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
الاستاذ الفاضل احمد بعد التحية كما تفضلت حضرتك وطلبت اى ملاحظات على الشيت لتلافى الاخطاء
1- شيت الصف الثالث اول كشف مادة الانجليزى المعادلات محتاجة نظرة 2 - حضرتك اعتبرت الحاصل على اقل من 30% راسب مع ان هذا الكلام آخر العام ولسيادتكم جزيل الشكر اخوك طلال المندوه القاهرة |
#5
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته أخى الفاضل شكرالرسالتك شرط النجاح فى الفصل الدراسى الاول هو الحصول على 30 ٪ من درجة التحريرى و 50 ٪ من المجموع الكلى لانه بذلك يكون الامتحان التحريرى هام جدا لمعرفة ولى الامر بمستوى ابنه 0 فبدون درجة التحريرى يكون التلميذ حاصل على 50 درجة فى الملف فهو يحصل على تقدير مقبول بدون دخوله الامتحان و بذلك يكون امتحان نصف العام ليس له اهمية 0 و كذلك لا يعرف ولى امر التلميذ بمستوى ابنه0 و كذلك لا يكون لهذا التلميذ خطة علاج للضعاف فهو ناجح بدون درجة التحريرى 0 لذا فان تحقيق الشرطين هام جدا فى الفصل الدراسى الاول لمعرفة مستوى التلميذ فقط 0 و معنى ان يتحقق شرط واحد و هو 50 ٪ من المجموع الكلى للمادة فهذا يعطى عدم اهمية للامتحان التحريرى فى نصف العام بالرغم من تجهيز لجان الامتحان و الملاحظين و الكنترول لرصد درجة التحريرى و قيام السادة الموجهين بمراجعة العشرة فى المائة من ورق الاجابة للتلاميذ 0 أما نجاح التلميذ فهو ضرورى ان يتحقق الشرطين فى اخر العام فقط بدون النظر إلى امتحان نصف العام و ذلك كما ورد فى القرار 230 لسنة 2010 والبرنامج مصصم بهذه الصورة فالتلميذ لكى ينجح لابد أن يحصل على 50 فى المائة منالدرجة الكلية و كذلك 30 فى المائة من درجة التحريرى للفصل الدراسى الثانى فقط و جرب ان تعطى تلميذ درجة 12فى تحريرى نصف العام و اخر العام 50 مثلا فى التحريرى مع اعطاءه درجة الملف مثلاكاملة 50 درجة فتلاحظ أنه فى نصف العام دون المستوى و اخر العام ناجح حيث أنه نصفالعام ما هو إلا نتيجة مبتورة تعرف ولى الامر بمستوى ابنه فقط لكى يعلاج نقاط الضعف لدى ابنه فى الفصل الدراسى الثانى أخوك احمدالسيد
__________________
![]() |
#6
|
|||
|
|||
![]()
شكرا على البرنامج الاكثر من رائع
ياريت ينزل فى البرنامج توزيع الملاحظين واعمال التصحيح اليا فى تعليق على الدرجة الفعلية فى الشيت يظهر بها كسور مثل ياريت نقربها تلقائيا الى الرقم الاعلى فمثلا 22.6 يصبح 23 وشكرا |
#7
|
|||
|
|||
![]()
اخي الكريم الاستاذ احمد كلامك منطقي جدا وهو الاصح من ناحية تعريف ولي الامر مستوي ابنائه لكن مع وجود البيروقراطية التي تتطور رغم انوفنا يوما بعد يوم وهي ورانا ورانا ما هو الفيصل النهائي في تعليمات الوزارة بالنسبة للقرار 230 هل حقا شرط 30 في الميه اساسي لاعتبار التلميذ ناجح مع الاخذ في الاعتبار ان ولي الامر لا يمكن اقتناعة بان الابن حاصل فوق 50 في الميه ومازال دون المستوي و حضرتك عارف ان الترجمه لدون المستوي عن الوالد هي (رااااااسب) و ايضا الشهادة النهائية في الفصل الدراسي الاول بها نسبة مئوية و حتي لو بها الدرجات فانها تكون مجموع الشفوي و التحريري ولن يعرف ولي الامر نتيجة ابنه في التحريري الا لو طلب الاطلاع علي اوراق ابنه او ذهب للكنترول ليري الشيت كاملا وهو ما لا يتم تحقيقة في الواقع واسف علي الاطالة
|
#8
|
|||
|
|||
![]() ![]() كيف حالك وحال عروس البحر المتوسط كم اتمنى من الله ان تكون في اسعد الاحوال بعد الايام التي عشناها كم هي كانت ايام صعبة وعصيبة علينا جميعا حفظ الله مصرنا الحبيبة الغالية وحفظها من كل شر ومن كل غاصب ومن كل خائن وكل متربص بأمنها الغالي آميييييييييييييييين اخوك الغيضاني ماث (م0م0أ) ![]() |
#9
|
|||
|
|||
![]() إيه الجمال بصراحة الله ينور عليك أخيك سليمان محمود جده أخصائي أول تطوير تعليم بمدرسة مجول الإعدادية المشتركة إدارة سمنود التعليمية - محافظة الغربية
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
جزاءك الله كل الخير وبارك الله فى اسرتك -- ياريت المجموع فى شيت نصف العام -- المراكز فى الشهادات الدراجات
اخوك الصغير محمد بسيونى عيسى -- عزبة جاد -قطور - غربية |
#11
|
|||
|
|||
![]()
شكرا لك على اهتمامك وردك على ايملى و الرجاء من حضرتك تعمل فى شيت نصف العام المجموع
وفى شهادات الدرجات والتقدير المراكز محمد بسيونى عيسى - عزبة جاد - قطور - غربية |
#12
|
|||
|
|||
![]()
الاخ العزيز الاستاذ / احمد السيد
لك كل الشكر .. أين الصف الثانى و الثالث بملف اﻻنجاز و كيف أجعل الورقة غير محمية |
#13
|
||||
|
||||
![]()
أستاذنا العزيز بالطبع هذه الكلمات لن توفيك حقك وانا اشكرك على هذا الجهد المتميز وسبق ان استخدمته العام الماضى ولكن هذا العام واجهننى مشكلة فى الشيت حيث اذا متبت رقم بطريق الخطأ لا يمكن التغيير بسبب ان الخلية محمية ولقد ارسلت لك استاذى بريد الكترونى فهل لاحظت ذلك عند رصد الدرجات فى حالة الخطأ لذا يجب الغاء حماية الورقة وشكرا على عظيم مجهودك ودعواتى عسى ان يتقبل الله
|
#14
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
أخى الفاضل
يمكنك التعديل بالدرجات إذا كنت قد رصدت درجة خطأ و كذلك يمكنك التعديل بالاسماء لتعديل الاسم و لكن إذا كنت أخذت نسخة من الاسماء من مستند ورد و لصقتها داخل البرنامج فهذا الذى يؤدى الى عمل الحماية أخوك احمد السيد
__________________
![]() |
#15
|
|||
|
|||
![]()
عمل مشكور جدا جدا ولكن لم تقوم بم طلبته منك على الاميل الخاص بك بأن تضيف خانة بها فرز لكتشنة الشيت وليس الرصد لمباشر مثل رقم الجلوس حتى نقوم بكتشنة أوراق الاجابة وزيها في كشف رصد الامتحان ولكم جزيل الشكر
|
العلامات المرجعية |
|
|