|
#1
|
|||
|
|||
![]()
صرح الدكتور/ رضا مسعد رئيس قطاع التعليم العام ورئيس امتحانات الثانوية العامة من خلال المؤتمر الصحفي الذي عقد اليوم بديوان عام الوزارة بأنه قد أدى اليوم امتحان اللغة الأجنبية الأولى بالمرحلة الثانية في اللغة الإنجليزية عدد 430.140طالبًا بـ 1422 لجنة، و2197 طالبًا في اللغة الفرنسية في 57 لجنة، و6 طلاب في اللغة الألمانية في لجنة واحدة.أشار سيادته الى أنه من الناحية الفنية لم يكن بالامتحان أية أخطاء، ولم يصل لغرفة العمليات شكوى مباشرة من فنيات الامتحان. واذا اعتبر البعض أن الامتحان كان طويلاً أو صعبًا فإن هذه هي بنية الامتحان حيث توجد أسئلة اختيارية يريد الطالب حلها للحصول على درجات أكبر إلا أنها تستهلك كل الوقت لذا يجب على الطالب الالتزام بالتعليمات المكتوبة على ورقة الأسئلة بالإجابة عن الأسئلة المطلوبة فقط.أكد الدكتور رضا مسعد أنه من خلال المتابعة والبلاغات ضبط السادة الملاحظون خمس حالات غش في لجان متفرقة بإدارة النزهة، والغردقة، والبحر الأحمر، والمنوفية، والمحلة الكبرى مثل استقبال رسالة عليها إجابات في بعض الجزئيات مثل الاختيار من متعدد والتراجم أو محاولة تصوير ورقة الأسئلة. وقد نجحت إحدى المحاولات في الساعة 11 صباحًا حيث تمكن أحد الطلاب من تصوير ورقة الامتحان وتم تداولها على شبكات التواصل الاجتماعي، وقام السيد جمال العربي وزير التربية والتعليم بالاتصال فورًا بوزارتي الداخلية والاتصالات لمتابعة المواقع التي نشر عليها الامتحان والتعرف على أصحابها لإغلاقها وتحويلهم للتحقيق.وشدد الدكتور/ رضا مسعد على رؤساء اللجان والمراقبين والملاحظين بجميع المديريات بأنه سوف يتم احالتهم الى التحقيق مباشرة في حالة ثبوت أي محاولة غش أو إرسال رسالة على الموبايل من اللجان الخاصة بهم، لأن هذا يعد تهاون في منع دخول الموبايل للجنة وإعطاء الطالب الذي قام بالغش حق غير حقه. وتم التنبيه على السادة مستشاري المواد ومقدري الدرجات بأنه في حالة وجود تشابه أو تطابق إجابة أحد الأسئلة فإنه يتم وقف تصحيح هذا السؤال، ويصحح في لجنة خاصة ويمنع حصول الطالب على درجته، ويحال الطالب للتحقيق ويتعامل معه على أنه غشاش، مؤكدًا أن هذه ظاهرة محدودة جدًا يتم تداولها في فئة تنتمي لمستويات معينة إلا أننا نعمل جاهدين على منعها وذلك بالمرور المتكرر على اللجان للتفتيش المتكرر عن أجهزة المحمول، بالإضافة الى وجود اتجاه لتعزيز اللجان بعضو خاص من الادارة العامة للامتحانات وظيفته متابعة هذه العملية والقضاء عليها.وصرح اللواء حسام أبو المجد رئيس الإدارة المركزية للأمن بأن محاولات الغش تتطور كل عام نظرًا للتطور التكنولوجي، ونحن نبذل قصارى جهدنا لمنع هذه المحاولات وذلك من لأجل تحقيق العدالة بين الطلاب، وسوف يتم وضع آليات لضبط هذه الأمور ومنع تكرارها.وصرح الأستاذ/ محمود ندا مدير عام الامتحانات إلى أنه بالنسبة لامتحان الرياضيات لطلاب المرحلة الأولى فسوف يسمح باصطحاب الآلة الحاسبة (العادية أو العلمية)، ولا يتم السماح بالآلة الالكترونية التي تسمح بالتخزين وبها كارت ميموري لأنها تعامل معاملة المحمول.
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
1-
After the criminal was arrested, he was sent to prison for death. انا شايفة ان الحل After the criminal had been arrested, he was sent to prison for death. لأن جملة he was sent to prisn for death اعتقد معناها ان اُرسل للسجن لنال عقوبة الاعدام انا ده رأي أطلب لو حد معترض يفهمني |
#3
|
|||
|
|||
![]()
مس اسراء
حكم عليه بالاعدام he was sentenced to death ولذلك الاجابةlife or punishment |
#4
|
|||
|
|||
![]()
كمان يامس اسراء عادي جدا يجي ماضي بسيط بعد after
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
طيب ممكن ترجمة الجملة بالحل
life |
#6
|
|||
|
|||
![]()
الي مس اسراء
ترجمة الجملة لكي يقضي عقوبه مدي الحياة |
#7
|
||||
|
||||
![]()
اقدم الي كل احبائي النموذج الكامل لاجابة امتحان 2012 هذا العام
وأرجو التثبيت لكي يسفيد منه ابناءنا
__________________
Mr Said Amer senior teacher of English Language Abo-Mandour secondary school
|
#8
|
|||
|
|||
![]()
مع احترامى مستر سعيد اجابه رقم 5 فى الاختيارى موجوده فى امتحان توفل بالنص والرابط مرفق مع الرد .... اذا كنت مختلف ارجو توضيح السبب ... ثانيا فى قطعه الفهم الاولى رقم 4 الاختيارى حضرتك اخترت c لانها الاقرب الى المنطقيه ولكنه فى اول السؤال قال according to the passage هن قد يكون الاختيار التانى اقرب الى الصحه ارجو التوضيح
http://www.learn4good.com/languages/...mplx_sntc1.htm |
#9
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
__________________
Mr Said Amer senior teacher of English Language Abo-Mandour secondary school
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
رقم 11 المستر كان قايلى it is مش is بس
|
#11
|
||||
|
||||
![]()
بارك الله فيك وجعل اجتهادك في ميزان حسناتك
__________________
![]() ![]() * سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم *
|
#12
|
|||
|
|||
![]()
Thanks a lot for your great efforts
|
#13
|
|||
|
|||
![]()
Thanks a lot my dear colleague but i think there is a mistake
i think who appeared is the right answer for two reasons 1- the sequence of tenses 2- it is not a defining sentence as we are talking about someone we already know |
#14
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله مستر سعيد علي هذة الاجابات
وعذرا علي التأخير لاني ذهبت الي الطبيب ولم اتي الا الان
__________________
|
#15
|
|||
|
|||
![]()
f awal wa7da function ana a3mltha express a need w helping ynfa3 ?
|
العلامات المرجعية |
|
|