|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#31
|
||||
|
||||
![]()
المكونات ثابته يا اخى ولكن بها شئ من الاجتهاد فى تحليل الممارسات لكل مجال واستنتاج مكونات السجلات منها وهى لا تعبر عن رؤية المدرسة ولا رسالتها لان مكوناتها تصلح لكل المدارس والرؤية والرسالة لا تصلح الا لكل رؤية مدرسة
|
#32
|
|||
|
|||
![]()
شكرا جزيلا على ردكم السريع
سؤال أخر بعض المدارس تبدأ بتشكيل فريق الرؤية والرساله أولاً هل هذا صحيح وبالنسبه لخطط التحسين هل يفضل وضع خطه عامه للمدرسه ومنها يتم وضع خطط للفجوات داخل المجالات أم يتم وضع الخطط لكل مجال على حده أرجو أن لاأكون قد أثقلت عليكم فنحن نتعلم منكم وبارك الله لكم |
#33
|
||||
|
||||
![]()
الملفات قبل التقييم الذاتي
لأن التقييم هو معرفة الفجوات في كل مجال من المجالات التسعة
__________________
نجيب البقلي مدير مدرسة |
#34
|
|||
|
|||
![]()
أضم صوتي لصوتك ورجاءا باسرع وقت بارك الله فيكم
|
#35
|
||||
|
||||
![]()
شكرا جزيلاً ......
للأيضاح ... وللأهتمام والرد ...... تحليل الممارسات صعب لأن ليس الكثير مقتنع والقلة تحب العمل بذلك
__________________
Advice is ever in want مدرس أول لغة إنجليزية محافظة الأسماعيلية
|
#36
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
اما بانسبة للخطط الاجرائية فيت عمل خطة مستقلة لكل فجوة لان الفريق الذي صمم الخطة كل فريق مستقل وايضا من يقوم بتنفيذ الخطة مستقل عن الفريق الاخر |
#37
|
|||
|
|||
![]()
شكرا شكرا وضحت الرؤيه
|
#38
|
|||
|
|||
![]()
شكرً لكما على الاهتمام ومجهود مميز لأعضاء اساتذه كبار
|
#39
|
|||
|
|||
![]()
شكرً لكما على الاهتمام ومجهود مميز لأعضاء اساتذه كبار
|
#40
|
|||
|
|||
![]()
فكرة ممتازة واضم صوتي لصوت حضراتكم
|
#41
|
|||
|
|||
![]() إلى الأستاذ محمد والأستاذ نجيب والأستاذة أمال وإلى كل من له علم بالجودة إلى أهل الخير ذوي العلم ، زميلي قائد لمجال تنمية الموارد المادية والبشرية ، وللاسف لا يعلم عن هذا المجال سوى اسمه فقط ،بالرغم من المعلومات المتوفرة في هذا القسم إلا أنها تحتاج إلى تفسير وتوضيح .
لو سمحتم يا سادة ممكن أن توضحوا لنا الملفات المطلوبة في هذا المجال بالتفصيل ، وجزاكم الله عنا وعن المسلمين خيراً . أفيدونا أفادكم الله . |
#42
|
|||
|
|||
![]()
نريد تبسيط بشرح بسيط للمفاهيم ( توكيد الجوده والمساءله ، القياده والحوكمه)
وكذلك نريد محاضر بتشكيل الفرق وإذا كان عدد معلمى مدرسه 10 أو15 كيف يكون التشكيل شكرا مقدماً |
#43
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
عند تشكيل الفرق تكون صيغة اجتماع التشكيل واحدة يختلف بها فقط اسم الفريق واسماء الاعضاء وموعد الاجتماع ومكانه وساعته وقد وضعت نماذج للاجتماعات فى موضوع مثبت تحت عنوان بعض نماذج ملفات مصممة اما بخصوص تشكيل الفرق واعداد المعلمين قليلة فيمكن للمدرسة وضع المدرس فى اكثر من فريق لان هناك خطوات للعمل وعندما ينتهى فريق من عمله يمكن ضم اعضائة لفرق اخرى وربنا يوفقكم |
#44
|
|||
|
|||
![]()
شكراً لصبركم وتواصلكم
ولى سؤال أخر هل الائحة الداخليه للمدرسه مطلوبه وهل يوجد تعارض بينها وبين قوانين العمل |
#45
|
||||
|
||||
![]()
مشكوووووووووووووووووووووووووور
__________________
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() تحيــــاتي وتقــديري للجمــــيع ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() <CENTER></CENTER><CENTER></CENTER> |
العلامات المرجعية |
|
|