لماذا الصمت ؟

[جارةالوادى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستر طه أبوسمرة

بسم الله الرحمن الرحيم
بتاريخ 17/مارس 2010 نشر على موقع الحزب الوطني الديمقراطي اجابة وزير التربية والتعليم الدكتور / أحمد زكي بدر على أسئلة زوار الموقع ......
وهو حوار طويل جدا ... ولكني أقتصصت منه الجزء الخاص بأوضاع المعلمين , وفيه بالطبع أسئلة عن تثبيت المعلم المساعد والاجابة من السيد الوزير , ولأنني لم أفهم الاجابة جيدا فقد نقلت إلى حضراتكم هذا الجزء من الحوار كما هو .... تاركا التعقيب عليه لمن يشاء ..
وأترككم الآن مع الحوار الذى نقلته لكم من الرابط التالي :
http://www.ndp.org.eg/ar/news/viewne...x?newsid=63948

ثالثا: كادر المعلمين وأوضاع المدرسين

الاسم: الدكتور على الدين هلال أمين الإعلام
السؤال: دارت معظم الأسئلة التي وردت للموقع عن كادر المعلمين؟ والشروط التفصيلية للاستفادة منه، وسبب سريانه على بعض الفئات دون الأخرى كالعاملين داخل الإدارات التعليمية؟ والشكوى من عدم تثبيت المعلمين المساعدين الناجحين فيه رغم تقديمهم لجميع الأوراق المطلوبة ومنها شهادة الرخصة الدولية لقيادة الحاسب الآلي، وصعوبة امتحان اللغة الإنجليزية وعدم أهميتها لجميع التخصصات؟ وتأخر صرف المرحله الثانية لكادر المعلمين بمحافظتى الدقهلية والقليوبية وبعض معلمي إدارة زفتي التعليمية؟ فبرجاء إعطاء زوار الموقع صورة مبسطة عن هذه التساؤلات قبل التطرق لبعض الأسئلة المحددة، والتي تم اختيار بعضها كنموذج للأسئلة التي وردت للموقع عن هذا الموضوع.

الاجابة: فى قانون كادر صدر سنة 2007 وهذا القانون الهدف منه شيئين اولا ان يحدد المواصفات والشروط المطلوبه فى المعلم وايه مؤهلاته ومين اللى يكون معلم ومين اللى يقوم بالعملية التعليمية والشىء الثانى لجذب المدرسين الاكفاء لابد من وضع كادر يزيد من دخلهم ومرتباتهم ليجذبهم الى العملية التعليمية لتقليل الدروس الخصوصيه واتجاههم للاعمال الخارجيه ليكون متفرغ للعمليه التعليمية والشروط من ينطبق عليه الشروط ينضم الى الكادر دون اى استثناء وعدم مساوه الكادر حدد بعض الشروط والامتحانات من ضمنها شهادة قيادة الكمبيوتر وايجادة اللغة الانجليزيه ولم يحصل عليها عليه ان يعيد الامتحان فى التطبيق اول مره حدثت بعض او مجموعة من المشكلات واجهت التطبيق اولا ان فى بعض العاملين الذين ينطبق عليهم الكادر وتم تعيين اخرين بدلا منهم ولم يعمل لهم عقود فهم جارى حصرهم الان لان القانون يحدد واوجب الكادر عليهم وكلنا نقر بسيادة القانون بعد حصر حالاتهم من ينطبق ولمن لا ينطبق عليه القانون. المشكله الثانية العاملين فى عملية ادارة التعليم وهم الوكلاء وهم بعض الناس رات عشان ينطبق عليهم الكادر ويزداد كدرهم فحليناها خلاص طبقا للقانون 198 هذه الوظيفة تعليمية والرجل كان طول عمرة مدرس والوزارة هى التى قامت بتعيينة فى هذا المنصب وبالتالى ينطبق عليه الكادر ولكن لدينا مشكله عشان الناس كلها تشجع المدرسين وناس كتير رجعوا للتدريس ونطبق على كل من يجلس على مكتب ولا يقوم بالعمل التدريسى ونجد ناس تريد الانتقال الى الادارة التعليمية وديوان الوزارة ولذلك نقنن الان عدد الوظائف الاشرافيه فى كل منطقة ولكل ادارة بحيث يكون هذا كل العدد المحتاجينه عشان ماتبقاش العملية بالمزاج وفوضى فالان يتم تقنين الوظائف وعددها فى كل مديريه ويتم الترشيح لها وما عدا ذلك محدش يقدر يقول انقلنى من مكان لاخر .. لماذا لم يطبق فالحقيقة اللى نجح فى الكادر تم اصدار تعليمات بصرف الكادر ممكن يكون فى بعض التاخير فى بعض الاماكن وهى بسبب عدم وصول الدعم المادى
الاسم: اشرف محمد - مدرس اجر حاسب الى
السؤال:: نرجو سرعة الاعلان عن العقود لمدرسى الاجر، وان تكون الاولويه للتقدير العام منعاً للواسطة والمحسوبية.
الاجابة:الان القواعد لا تسمع بالواسطة والمحسوبيه والتعينات تتم عن طريق الاعلان فى جرائد يومية واسعة الانتشار وعندما يكون هناك احتياج للمدرسين فهناك شروط ترتيب للولويات للمؤهل والتقدير العام ولا يمكن ابدا التعيين بالواسطه
الاسم: باسم عبد البارى محمد - مدرس
السؤال:رجاء اصدار قرار بفتح باب التسجيل على الموقع الإلكترونى للأكاديمية المهنية خلال شهري أغسطس أو يوليو بعد عودة المدرسين بالخارج من الاعارة أو انتهاء الإجازة.
الاجابة:الموقع يفتح فى مواعيد للتقدم وبيكون متاح لجميع المدرسين سواء فى داخل او خارج مصر ويستطيع من خارج مصر ان يدخل الانترنت ويسجل نفسه ولكن لا يمكن ان يتم فتحه حسب ظروف كل واحد حيث يكون متاح للجميع فى نفس الوقت
الاسم: أشرف سعيد - معلم أول
السؤال:حافز الماجستير والدكتوراه - هل سيتم إلغاؤه لمن حصل على الكادر ؟ أطالب السيد الوزير باستمرار منح هذا الحافز تشجيعا للبحث العلمى والمجتهدين-وتطبيق نسبة10% المخصصة لهم فى الكادر.

الاجابة:قرار رئيس الوزراء الحافز لدرجة الماجستير والدكتوراه حدد ان لا يخضع لكادر خاص والذى ياخذ كادر المعلمين لا ياخذ طبقا لقرار مجلس الوزراء واذا كان هناك نسبة مخصصه لهم فى الكادر تطبق طبعا

الاسم: عبد القادر مصطفى عبد القادر - أخصائي أول ثانوى إحصاء، و سيد ابو السعود - مدير مرحلة الاحصاء السؤال:لماذا لم يتم المساواة بين إخصائي الإحصاء وإخصائي التكنولوجيا رغم تشابه وظائفهما إلي حد كبير؟

الاجابة:القانون حدد من تنطبق عليه الكادر لابد ان يكون عاملا فى التعليم والعمل مرتبط بالطلاب مثل المدرس والاخصائى الاجتماعى الذى يقوم بتوصيل معلومه الى الطالب
الاسم: احمد مصطفى وبيتر عزت وسيد - معلمين فصل مساعدين
السؤال:ما هو موقف المعلمين المساعدين الذين اجتازوا اختبارات الكادر هل سيتم تعيينهم ام سيحصلون على عقود دائمة؟ ومتى موعد اختبارات المعلم المساعد القادمة؟

الاجابة:القانون حدد الفترات والشروط اللازمة للترقى من معلم مساعد الى معلم أ ومن تنطبق عليه الشروط مخطط له فى اغسطس القادم فعليهم ان يتقدموا فى الامتحان القادم لمن ينطبق عليه الشروط
الاسم: محمد احمد - مدرس مساعد، أحمد حسين - مدرس
السؤال:لماذا يتم قصر المراكز المعتمدة لتدريب الرخصة الدولية للحاسب الآلي على تلك التابعة للوزارة فقط حيث أصبحت لا تكفى الأعداد المتزايدة، وأوقفت بعض منها الامتحانات بسبب الضغط المتزايد عليها؟

الاجابة:المدارس التى اخذت تصريح عددها وقدراتها اكثر بكثير من عدد المتقدمين والحاصلين على هذه الرخصه وليس فى حاجة الى مراكز جديده ولم نتردد ان نفتح مراكز بره خارج وزارة التربية والتعليم حيث لا نرضى ان المدرسين يتاخرو للحصول على مكان ولكن للان الاماكن المتاحة اكثر بكثير من الراغب فى الحصول

الاسم: أحمد عبد السلام الجزار - مدرس اول لغه انجليزية
السؤال:هل ستحسب الأقدمية على أساس موعد اجتياز امتحان الكادر أم ستظل وفق أقدمية التخرج عند التعيين كما هى؟

الاجابة:من يدخل فى الكادر دخل فى كادر جديد وعندما تنطبق عليه الشروط يرقى من تاريخ ترقيته

الاسم: عزه سليم - مدرس علوم
السؤال:لماذا لا يدخل المتعاقدين امتحان الكادر ويتم قصره على المعلمين المساعدين؟

الاجابة:الكادر فيه قانون 155 فى شروط تنطبق لمن يدخل الاختبار من تنطبق عليه يدخل ولم ينطبق لم يدخل .. القانون حددها وهى واضحه جدا
الاسم: محمد عبد العزيز - مدرس دراسات اعدادى
السؤال:ما سبب تأخر بعض المحافظات في صرف كادر المعلمين؟ وهل صحيح أن قيمتها ترتبط بأعداد الحصص التي يقوم بتدريسها المعلم؟

الاجابة:لا ترتبط باعداد الحصص وبلغنا المحافظات بنتيجة الكادر وتطبيقه يوجد بعض الاماكن لم تصرف لتاخر ورود المال
الاسم: سعيد - ادارى، وحسام محمد جاد - مدرس مساعد، ورشاد - محاسب باداره شرق الاسكندريه
السؤال:: نرجو من سيادتكم رفع الظلم عن الاداريين بمنحهم 50% كادر 50% حافز اثابة علما بان القضاء أنصفهم وكفل حقهم في المساواة مع المعلمين.

الاجابة:الحقيقة ديه احد المشاكل التى تظهر بعد تطبيق الكادر وان الكادر طبق والهدف منه تشجيع المتميزين ان يعملوا فى مجال التدريس وطبق عليهم الكادر طبعا للقانون والاداريين الكادر يعمل لفئة معينة العاملين ونحن ندرس هذا الموضوع والعقبه ان فيه محاسب او ادارى ويعمل فى التربية والتعليم فكيف نسوى بينه وبين اخرين وياخذ ازيد من المحاسب اللى بيشتغل فى الادارة الهندسية مثلا والعاملين تزاد الحوافز 75% والعاملين لهم مكافات امتحانات تخلى الحوافز تصل الى اكثر من 100% وبالتالى ياخذون اكثر من اللى بياخدو 75%

الاسم: الطيب ابو القاسم محمد - معلم مساعد رياضيات، و رانيا - مدرس متعاقد، و نها فراج عبد العال - مدرس تعاقد دراسات، و على حسين محمد احمد - معلم مساعد علوم اعدادى، و اكرام محمود ناجى - مدرس مساعد لغة عربية، مها جمال نسيم مين - وايمن وصابر كامل عثمان محمد وجوزيف ممدوح - معلمين مساعدين
السؤال:بعضنا لم ينجح في امتحان مادة اللغة الإنجليزية حيث أنها صعبة للغاية، فما هو مصير من لم يجتز الامتحان في اختبار كادر المعلم المساعد؟ وما هو عدد المرات المتاحة لإعادته. ونقترح تخفيض درجة النجاح فيها أو إلغائها حيث أنها ليست احتياج رئيسي لبعض التخصصات.


الاجابة:الانجليزى الحقيقى احد المتطلبات الهامة .. الموضوع للعلم فى التكنولوجيا والكمبيوتر ولا بد ان يكون ملم باللغة الانجليزيه واللى لم ينجح سيتقدم فى اغسطس القادم وحكاية تخفيض الدرجة سندرس اذا خلينا نجاح للطالب 20 % يكون النجاح للمدرسين 15% .. طبعا هذا شئ مرفوض تمام حيث لا تهاون في المستوى

صدقتو بقى مش بقولكم الرجل ده مش مركز اوى فى حكايتنا ولامهتم بموضوع نتثبت او لاء هى اهم حاجة عنده اننا ناخد الرخصة والصلاحية عشان نترقى لمعلم فعلا وزير الثانوية العامة

[mmm6666]

يارَبْ

إذا أعَطيتني قوّة فلا تأخذ عّقلي

وإذا أعَطيتني نجَاحاً فلا تأخذ تَواضعْي

وإذا أعَطيتني تواضعاً فلا تأخذ إعْتزازي بِكرامتي

يارَبْ لاتَدَعني أصَاب بِالغرور إذا نَجَحْت وَلا باليَأسْ إذا فْشلت

[mmm6666]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد عبدالله يوسف

حسبنا الله ونعم الوكيل

تفويضُ الأمرِ إلى اللهِ ، والتوكلُ عليهِ ، والثقة بوعدِهِ ، والرضا بصنيعهِ وحُسنُ الظنِّ بهِ ، وانتظارُ الفرجِ منهُ ؛ من أعظمِ ثمراتِ الإيمانِ ، وأجلِّ صفاتِ المؤمنين ، وحينما يطمئنُّ العبدُ إلى حسنٍ العاقبةِ ، ويعتمدُ على ربِّهِ في كلِّ شأنِه ، يجد الرعاية ، والولاية ، والكفاية ، والتأييدَ ، والنصرةَ .

[hamidtony]

الصابرين بخير

[خلف حلمي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد عبدالله يوسف

اخوانى المعلمين المساعدين
لماذا كل هذا الصمت ؟ متى نستيقظ من نومنا ؟ الم ياتى الوقت الذى نصبح فيه يدا واحدة
السنا معلمين الم نحصل على كليات الم نحصل على ماجستير
هل سنظل طوال حياتنا مهددين بالطرد خارج المدرسة ؟
ادعوا كل اخواتى واخوانى المعلمين المساعدين بان نشارك جميعا برفع الظلم الذى حل بنا
لابد من دعوة للاعتصام لابد من طلب حقوقنا
واخيرا حسبى الله ونعم الوكيل فى كل من ظلمنا
امــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـين

يعني حنخربها ، مفيش حاجة نقدر نعملها