|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#31
|
||||
|
||||
![]()
مظاهرة سلمية و لا داعى للعصبية
أو الصوت العالى أما نرى رأى الساسة
__________________
دخول متقطع أرجو الدعـــــاء بظاهـــــــــر الغيب |
#32
|
|||
|
|||
![]()
وياريت نضيف فى الطلبات الرائعة دى بندين أخرين
1- عودة الطلبة والمدرسين وخاصة الثانوية العامة للمدارس بدلا من مكاتب الدروس الخصوصية 2- تجريم الدروس الخصوصية والعمل على مراقبتها بجدية رحمة بأولياء الأمور وخاصة اللى بدون كادر وبكدا كل الشعب هيكون معاكم وكل الإحترام للجميع
__________________
الحمد لله |
#33
|
|||
|
|||
![]()
معكم من قلب الصعيد/][/]
|
#34
|
|||
|
|||
![]()
يوم 2011/1/30 الساعة العاشرة صباحا
|
#35
|
|||
|
|||
![]()
كلنا معا ضد ظلم المعلم
واتمنا ان يكون لدى نقابة المعلمين المستقلة علم- وسائل الاعلام-- الجهات الامنية كافة الجهات ويكون هناك مسيرة من وزارة التربية والتعليم الى وزارة المالية وحصر كل مطالبنا واعطاء المعلم حقة ومن وجهة نظرى تغير قانون نقابة المهن التعليمية وتفعيل دورها ان تلغى اختبارات الكادر لان فى ذلك مهانة للمعلم الحصول على درجاتنا المالية من تاريخ استحقاقها والتسكين عليها اسوة بمن تم تسكينهم سابقا |
#36
|
|||
|
|||
![]()
الاخوة الزملاء لابد ان نكون يدا واحدة ولا يرمى كلا منا بالعباء على الاخريين ونتخازل اذا لم يكن لنا دور الان فلن يقوم لنا شان بعد ذلك ارجوكم نحن لسنا بقلة انما نحن نشكل اكبر فئة فى المجتمع المصرى ولا نخالف القانون فمطالبتنا بحقنا حق كفلة لنا القانون فلا نترك بعضنا بعض وليشد كلا منا بيد الاخر فنحن من محافظات مختلفة يجمنا هدف واحد وهو حقنا ولا يتخازل البعض ويرمى بالمسئولية على غيرة مثل بعد المسافة هذا (حقك فلا تضيعة )
ارجوكم لا تتخازلوا الساعة العاشرة يوم 30 الساعة العاشرة حقلك ليس ملكك وحدك انما ملك لاسرتك فلا تضيعة |
#37
|
|||
|
|||
![]()
اهم شىء يا اخوانى الدرجـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــات لان المعلمين المساعدين المعينين اليوم اصبح بيننا وبينهم درجة واحدة
فى خبــــــــــــــــــــــــــبرة تزيد عن ثـــــــــــــــــــــــــــــــلاثين سنـــــــــــــــــــــــة ونناشد السيد الدكتور الوزير فىعودة الدرجات المؤجلة للمعلمين وكفى ظلما وعدوانا |
العلامات المرجعية |
|
|