|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل تريد البرنامج المقرر Visual Basic 2008 express | |||
نعم أريدة وأحتاجة |
![]() ![]() ![]() ![]() |
74 | 86.05% |
لا شكراً غير مهم |
![]() ![]() ![]() ![]() |
12 | 13.95% |
المصوتون: 86. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
ممكن شرح لااجزاء المنهج
فيدو صوت وصورة |
#2
|
|||
|
|||
![]()
لو سمحت نريد مذكرة لاستاذ / محمد الاخرس بصيغة الورد
وشكرا |
#3
|
|||
|
|||
![]()
أرجو المساعدة من الأخوة الأفاضل
أحتاج مذكرة 3 اعدادى ترم ثانى للمنهج الجديد للغات وألف شكر على المجهود المبذول من كل الأعضاء |
#4
|
|||
|
|||
![]()
الاساتذة الكرام لو سمحتم عايزة توزيع المنهج الترم الثانى لأن التوزيعة الى معايا تبدا من 26/1
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
الأستاذه نورهان حتي الأن لا يوجد توزيع جديد
__________________
كفي بالله سندا وكفي به هاديا وحبيبا وكفي به معطيا وكفي بالله عن كل شئ
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
صفحة 5
ملحوظة ان الخصائص هى مكان تخزين البيانات وأن لها نوع أو نوع بيان ما الفرق ب ![]() |
#8
|
||||
|
||||
![]() السلام عليكم ورحمة الله
سؤال لولبي قابلني حول أنواع البيانات ![]() ازاي أحكم على الرقم الصحيح اللي أمامي أنه نوع integer أو long مثلا أو العشري بأنه single - double - decilmal ![]() ![]() يعني لو فيه مسألة أمامي وعاوز أعمل نوع بيان مناسب وكان فيه أرقام صحيحة ازاي أحكم عليه إنه يمشي مع انتيجر أو لونج وهكذا .. برجاء سرعة الإفادة ولكم جزيل الشكر والعرفان .. النجــــــــــار
__________________
لا تظلمن إذا ما كنت مقتدراً *** فالظلم آخره يفضي إلى الندم تنام عيناك والمظلوم منتبه *** يدعو عليك وعين الله لم تنم مدرس أول أ حاسب آلي - مدرب ICDL ![]() |
#9
|
|||
|
|||
![]()
thanxxxxxxxxxx
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
ممكن تحضير الترم الثاني جديد 2013
|
#11
|
|||
|
|||
![]()
شاكرين أفضالكم
|
#12
|
|||
|
|||
![]() Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1.Click Dim r, sum As Integer For r = 5 To 10 Step -1 sum = sum + r Next MsgBox(r) ما هو ناتج البرنامج (0-5-10 ) انا نفذت البرنامج وطلعت 5 ممكن حد يوضح السبب End Sub
__________________
اللهم انصر الاسلام واعز المسلمين
|
#13
|
|||
|
|||
![]()
لانه يعمل من الشمال الى اليمين اذن 10-5-0=5 وذلك صحيح
|
#14
|
|||
|
|||
![]()
البداية 5 والنهاية 10 المقروض الزيادة موجب وليس سالب بمعنى لا يوجد تكرار اذن r=5
|
#15
|
|||
|
|||
![]()
r بخمسة لأن البرنامج بدأ بخمسة ونهاية الحلقة بالزياده الي عشرة وقيمة الخطوة سالبه في هذه الحاله العداد لا يتحرك علشان العداد يشتغل لازم يكون نهاية الحلقة أقل من البداية أو قيمة الخطوة تكون موجبة
علشان تشوف كيفية تنفيذ خطوات البرنامج اضغط F10 مع كل خطوة ثم اخرج من التتبع shift+F5 |
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
أبوزياد, اتفة الفصل الرابع وورد, شرح الترم الثاني فيديو |
|
|