|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#31
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
__________________
إذا اتبعت الناس فلن تتقدم عليهم
وإذا مشيت بمفردك وسطهم فقد تصل إلى ما لا يصل إليه غيرك ولك الاختيار في الحياة إما أن تذوب بين الآخرين أو أن تكون مميزاً وإذا أردت أن تكون مميزا فكن شخصاً مختلفاً ولكي تكون شخصاً مختلفاً عليك أن تحقق شيئا لا يستطيع غيرك تحقيقه |
#32
|
|||
|
|||
![]()
يا مستر بليز اجابة الجدول هتبقى كده
1-there is no way that we can be sure that mobile phones are safe 2-it will be late if they discover alink between mobile phones and cancer 3-Even if we take all precuations we don not know what to expect in the future |
#33
|
||||
|
||||
![]()
الحمد لله يارب الفيزياء تجي كده
|
#34
|
||||
|
||||
![]()
يارب يكفينا شر مصحح ظالم قولوا امين ادعولي اجيب 98.5% يارب
|
#35
|
||||
|
||||
![]()
بعد إذن مستر غالي
common sense can mean judgement knowing how to behave sensitivity
__________________
أستاذ/ أيمن الجمال مدرس اللغة الإنجليزية لمرحلة الثانوية العامة www.aymanelgammal.net |
#36
|
||||
|
||||
![]()
وافر الشكر لك يا يا استاذنا بارك الله فيكم
الحقيقية انا معجب جداً بموقع حضرتك
__________________
أ/ رضا غالى [ معلم أول (أ) لغة إنجليزية ] إدارة شرق طنطا
|
#37
|
|||
|
|||
![]() |
#38
|
|||
|
|||
![]()
أريد التعليق على اجابة رقم 3 فى الديالوج - الجملة فى نهايتها فصلة ثم نقط ثم علامة استفهام وهذا معناه لغويا وضع سؤال مذيل و ليس سؤالا كاملا.ولكن الاجابة التى تلت هذه الجملة بدأت ب no وهذا سبب المشكلة لان هذه الاجابة لن تصلح مع السؤال المذيل و هى الاجابة التى سيضعها الطالب الذى يفهم جيدا معنى علامات الترقيم. فاذا كان قد قام واضع السؤال بوضع نقطة بدل الفصلة لما كان هناك مشكلة. أى أن الخطأ يعتبر خطأ فى ورقة الاسئلة. وأعتقد ان الاجابتين لابد ان تحتسب فهذه ليست غلطة الطالب. ارجو الرد
|
#39
|
|||
|
|||
![]()
ؤ لو سمحت يا مستر انا عاملة تانى جملة فى الريرايت lets go to pay mona visiting كدة هايحسبوهالى كلها غلط بليز رد عليا بسرعة
|
#40
|
||||
|
||||
![]()
i see that number c in the passage
at the end of the attack is more subtle than number b mr abdallah el shirbini |
#41
|
||||
|
||||
![]()
i see that number c in the passage
at the end of the attack is more subtle than number b the word second means there is third and force besides , he lists more than solution and using the force come eventually that means at the end mr abdallah el shirbini |
#42
|
|||
|
|||
![]()
انا وطلبة كتير عاوزين نموذج الاجابة بتاع الانجليزى المفروض ان هما بدأوا تصحيح ارحمونا واى حد ينزاوخ على الموقع المفروض ان النت عليه كل حاجة ياللووووووووووووووووووووو بقىىىىىىىىىىىىىىىىىىىى
![]() ![]() ![]() |
#43
|
||||
|
||||
![]()
يا استاذ عذراً
انا جاوبت المحادثة سؤال مزيل لما لقيا comma وأول واحدة في re-write كتبتها shoulld/must يمشوا معاهم ولا لا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
__________________
الكرة أخلاق ... مش خناق ![]() |
#44
|
||||
|
||||
![]()
يا استاذ عذراً
انا جاوبت المحادثة سؤال مزيل لما لقيا comma وأول واحدة في re-write كتبتها shoulld/must يمشوا معاهم ولا لا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
__________________
الكرة أخلاق ... مش خناق ![]() |
العلامات المرجعية |
|
|