|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#31
|
|||
|
|||
![]()
الله ينور عليك يا مستر عباس
|
#32
|
|||
|
|||
![]()
جزاكم الله كل خير وجعل اعمالكم في ميزان حسناتكم
__________________
عبد من عباد الله طامع في الجنة |
#33
|
|||
|
|||
![]()
طب يا أستاذ عباس ما تنزل اللى معاك الكل يستفيد وجزاك الله خير
|
#34
|
|||
|
|||
![]()
يا جماعة لو سمحتم عاوز عرض التغيرات التى طرأت على موضوع الاحساس
|
#35
|
|||
|
|||
![]()
الدرس كما هو في المنهج القديم بالضبط ما عدا تم حذف اثبت ( العلم الحديث ان حواس الانسان اكثر من حمس ) الي اخر الفقره . وهذا في منهج سنه تالته
وبالتوفيق للجميع |
#36
|
|||
|
|||
![]()
مشكوررررررررررر
|
#37
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خيراً
|
#38
|
|||
|
|||
![]()
الكتاب معايا بفضل الله هحاول انزله على النت غدا ان شاء الله للمشاركة م/ 01223699125
|
#39
|
|||
|
|||
![]()
شكرا على هذا المجهود وجعله الله فى ميزان حسناتك
وياريت حد من الزملاء اذا اتيح له ينزل ولو الوحدة الاولى علم نفس للصف الثالث الثانوى |
#40
|
|||
|
|||
![]() |
#41
|
||||
|
||||
![]()
والله اللى بيحصل معانا ده تهريج منهج علم النفس والاجتماع اصبح من الاسرار العسكرية
|
#42
|
|||
|
|||
![]()
لعله خير ان شاء الله
|
#43
|
|||
|
|||
![]()
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااا
|
#44
|
|||
|
|||
![]()
شكررررررررررررررررررا
|
#45
|
|||
|
|||
![]()
المنهج الجديد يا شباب يتألف من 6ابواب 3 علم نفس و 3 علم اجتماع وكل الموضوعات المتضمنه داخله جديدة تماما ولم يتم تدريسها في علم الاجتماع فقط با ستثناء بعض الفقرات البسيطة جدا
دي مغلومة أكيدة مليووووووووووووووووووووووووون المية وعلي سبيل المثال الباب الأول الفصل الاول اجتماع عنوانه موضوع علم الاجتماع - الظاهرة الاجتماعية خصائصها وأنماطها ويعرض عناصر رئيسية هي 1 مراحل تطور علم الاجتماع وهي ست مراحل وتختلف تماما حتي عن المناهج القديمة ما قبل 2002 2- نشأة وتطور علم الاجتماع في العالم العربي 3- مؤسس علم الاجتماع 4- الظاهرة الاجتماعية ودا محتويات الفصل الأول في الباب الول علم اجتماع ( مؤكد ) |
العلامات المرجعية |
|
|