#31
|
|||
|
|||
![]()
رائع رائع كعادتك
|
#32
|
|||
|
|||
![]()
سؤال هام: فى تجربة العلاقة بين الكتلة والتغير الكيميائى للمادة
الشمعة عبارة عن كربون وهيدروجين (عندما تحترق) يتحد ذلك مع الأكسجين لتكوين ثانى أكسيد الكربون وبخار الماء هل من الممكن كتابة ذلك فى صورة معادلة ؟ ما هو الجير الصودى ؟ |
#33
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
ثانى أكسيد الكربون متصاعد CO2 جــــــــــــــــــ C + O2 بخار الماء H2O جـــــــــــــــــــــــ H + O2 الجير الصودى هو .. أكسيد الكالسيوم Cao شكرا يا أستاذ حسين
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية ![]() <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
#34
|
||||
|
||||
![]()
عزيزى الأستاذ/ محمد بكر
تحية طيبة لشخصكم الجليل أود الأستفسار حضرتك فى أول مشاركة رفعت ثلاث مرفقات المرفق الثالث عنوانه الوحدة الثالثة وعندما فتحته وجدت أن حضرتك بدئت بالوحدة الأولى المادة - الكثافة - الشغل والطاقة وفجئة الألات البسيطة والروافع أرجو تفسير ذلك فى المرفق رقم 2 تتحدث عن التوازن البيئى المفروض أن المنهج تم تعديلة وتم نشره أيضا تقبل خالص شكرى وتحياتى
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية ![]() <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
#35
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
بكل صدق أنا لا أعرف من عبارات الشكر ماأعبر به عما بداخلى غير ...........جزاك الله خيراً |
#36
|
|||
|
|||
![]()
شكرا على المجهود الرائع
جزاكم الله الف خير |
#37
|
|||
|
|||
![]()
يا أستاذ محمد أن شاكر جداً ولكن فى المعادلة الثانية كيف تتحد ذرة من الهيدروجين مع ذرتين من الأكسجين ليتكون ذرتين من الهيدروجين مع ذرة من الاكسجين
|
#38
|
||||
|
||||
![]()
يا ريت حد يقولى ان فعلا اتلغى المنهج الحديث لاولى اعدادى
والموجود هو كتب المنهج القديم وبس لاننا لسه ما جاتناش لاكتب ولا شىء لانى فعلا سمعت هذه الاشاعة اكتر من مرة |
#39
|
|||
|
|||
![]()
ممكن مدرس علوم بالتجريبيات للمنهج باللغة الانجليزية رجاء التواصل
|
#40
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
المنهج بالفعل تم تغيره موجود بالمنتدى مذكرة وأسئلتها وتوزيع المنهج موجود على المنتدى شرح طريقة التقويم التربوى الشامل للصف الأول http://www.thanwya.com/vb/showthread...182#post793182 http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=74192
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية ![]() <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
#41
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
فى تجربة الشمعة الخطوة الثانية أتحدت زرتان هيدروجين مع زرة أكسجين لتكوين جزىء ماء ( الناتج بخار الماء ) فى التجربة وأنا كاتب بالعربى بخار ماء
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية ![]() <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
#42
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
الأكسجين ( o2 ) والناتج بعد السهم بخار ماء ( 2 هيدوجين ، 1 أكسجين ) . فهل هذا صحيح ؟ أرجو الإفادة .....وجزاكم الله خيراً |
#43
|
|||
|
|||
![]()
إلى كل معلمى مصر وإلى من يعمل بالتعليم الابتدائى لانه صاحب خبره فى التقويم الشامل والاخوه مدرسى التعليم الاعدادى لانهم الان فى ورطه
فى الصفحة رقم (6) من القرار الوزارى رقم (241) بتاريخ 24 / 8 / 2008 والمرفقات الخاصة به نلاحظ فى جداول التقييم الخاصة بملف الانجاز قسمة مجموع درجات الثلاثة شهور ÷ 4 فكيف اقسم 3 شهور على 4 ده مش هيدى المتوسط للدرجة هناك فقد فى الحساب يساوى (12.5) % من درجة ملف الانجاز بسبب القسمة على 4 ايه الحل يا اهل الخبرة والمعرفة فى هذا المجال واذاى الفقد ده تعوضة |
#44
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
ماء h2o ــــــــــــــــ h2 + O ذرتين هيدروجين+ ذرة أكسجين تعطى جزىء ماء h2o وشكراً جزيلا للأستاذ حسين القاضى
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية ![]() <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
آخر تعديل بواسطة محمد حسن ضبعون ، 26-09-2008 الساعة 02:43 PM |
#45
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
جزاكم الله كل خير آخر تعديل بواسطة حسين القاضى ، 26-09-2008 الساعة 02:51 PM |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|