|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#31
|
|||
|
|||
![]()
نشكر الجميع خصوصا
أ / ياسمين التى لم تتخلى عنا بعد إتمام إمتحانها |
#32
|
|||
|
|||
![]()
ربنا يبارك فيكى يا ياسمين و فى جهدك و عطائك
أعتقد إن حلك هو الأصح فى وجهة نظرى و السؤال الأول لو كان فيه فعلا كلمة ((ما عدا )) يبقى إجابته فى الحاله دى هى رقم أ |
#33
|
|||
|
|||
![]()
التربوي إجاباته متشابه على فكرة أنا حاصل على دبلومتين في التربوي ولم إصادف مثل هذه الأسئلة
|
#34
|
|||
|
|||
![]()
أعتقد إننا فى طرق التدريس دايما بنركز على الطريقه إللى هنوصل بيها المعلومه يبقى الأهم هو كيفية حدوث التعلم و باقى الأمور تأتى فى المرتبه الثانيه
و الله أعلم |
#35
|
||||
|
||||
![]()
على فكره أنا أستاذه أخت لكم
سؤال من اسئلة اليوم الرجاء الاجابة عندما يبداء المعلم شرحو للمفهموم بالكليات ثم ( ...........) التنقل بين الاجزاء فانه يستخدم بذلك نظرية 1-الاشتراط الاجرائى 2-الارتباط 3-الاشتراط الكلاسيكى 4-الاستبصار الإجابه ( الإستبصار ) وهيه أننى أعرف الكل ثم أنتقل إلى الجزئيات |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|