|
|
|
#4
21-10-2010, 10:03 PM
|
|||
|
|||
أعتقد أن شهادات دورات الجودة مطلوبة
|
|
#5
21-10-2010, 10:15 PM
|
|||
|
|||
|
مفيش أسئلة جديدة؟
|
|
#9
22-10-2010, 01:22 AM
|
|||
|
|||
|
هام للمقابلة
مبروك
وبالتوفيق ودى بعض الاسئلة تمت فى اخر مقابلة تم السوال فى فنيات المراجعة او المادة العلمية الخاصة بالمراجعةومعظمها اسئلة علم نفس وتحليلشخصية وكان السؤال الاول عرف نفسك والثانى لديك قلم احمر وقلم ازرقواسود واخضر ايهما تختار للكتابة وثالثا اجب بنعم ام لا كلمات التشجيعتقويك وكلمة الاحباط الصغيرة تضعفك هل من الممكن ان تأخذ قرار سريعا ومن الممكنان ترجع فيه اذا دخلت قاعة الاجتماعات ووجدتها مليئة بالناس هل ذلكيقلقك وبعض الاسئلة عن المدرسة وهل دخلت جودة ام مرشحة ودورك فىالمدرسة والحمد لله كان هناك نوع من الود فى الحوار والنقاش وهناك بعضالزملاء تم سؤالهم فى المادة العلمية وبعض المواقف مثال الفرق بين الزيارةالتنسيقية والميدانية وتوزيع العمل على الاعضاء وانت رئيس فريق ولاحظت عضو منالاعضاء غير ملتزم ماذا تفعل وانت مراجع ودخلت الفصل كيف تتأكد ان المعلومة التىيلقيها المعلم تصل للتلميذ وتم سؤال احد الزملاء عن الفرق بين الرؤيةوالرسالة وسؤال اخر عن محتويات الملف وسؤال اخر عند المقابلة الجماعيةماذا تفعل مع المجموعة المتواطئة
|
|
#10
22-10-2010, 10:38 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
جزاكم الله خير الجزاء على تلك المشاركات الفعالة، وليتك تحصل لنا على الإجابا تلهذه الأسئلة، أو نتشارك في حلها
|
|
#11
23-10-2010, 06:03 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
|
#13
23-10-2010, 06:01 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
|
#14
23-10-2010, 06:22 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
|
#15
22-10-2010, 01:24 AM
|
|||
|
|||
|
وللامانة دا منقول وبالتوفيق
لتعامل مع أنماط متنوعة من الشخصية : ـ أولا : المقابلات الفردية : ـ نوع الشخصية ( الصاخب ـ الهادىء ـ المتحمس ـ المجامل ـ الناقد ـ الرافض ) ما المشكلات المتوقعة من شخصية الصاخب ، وماطريقة التعامل المناسبة معه ؟ ـ لا يسمع بتركيز ـ السيطرة ببيان ضيق الوقت مع منع الاسترسال . ـ إجابته غير واضحة أو محددة ـ طلب إجابة مكتوبة ومقيدة ـ توجيه أسئلة محددة . يمكن استخدام الاستبيانات ( بطاقات التقدير ) أو أجزاء منها . ما المشكلات المتوقعة من شخصية الهادىء ، وما طريقة التعامل المناسبة معه ؟ ـ إجابات مقتضبة غير كافية ـ بداية خفيفة لإنشاء علاقة شخصية دافئة غير مرتبطة بالموضوع . ـ إجابات غير محددة وتعميمية ـ استخدام أسئلة مفتوحة حوارية . ما المشكلات المتوقعة من شخصية المتحمس ، وماطريقة التعامل المناسبة معه ؟ ـ مشتت للحوار ـ أطمأنه إلى تقديرى ورغبتى فى معرفة ما عنده فيما بعد ـ طلب إجابات مكتوبة . ـ إصرار وتركيز على مايهمه ـ توجيه أسئلة محددة مع عدم الاسترسال . ما المشكلات المتوقعة من شخصية المجامل ، وماطريقة التعامل المناسبة معه ؟ ـ مشتت من خلال التركيز على المدح ـ الإصرار الهادىء على الخروج بلإجابة محددة . ـ متجنب الإجابة المحددة عن الأخطاء ـ توجيه أسئلة محددة . ـ مجاملة قد تصل إلى حد غير مقبول ـ يمكن استخدام الاستبيانات ( بطاقات التقدير ) أو أجزاء منها . ما المشكلات المتوقعة من شخصية الناقد ، وماطريقة التعامل المناسبة معه ؟ ـ مشتت تجاه نقاط نقده ـ إظهار تفهمى لرأيه . ـ لا يسمع أو يستجيب بسهولة ـ طلب كتابة رأيه وتسليمه مكتوب ـ توجيه أسئلة محددة ـ يمكن استخدام الاستبيانات ( بطاقات التقدير ) أو أجزاء منها . ما المشكلات المتوقعة من شخصية الرافض ، وماطريقة التعامل المناسبة معه ؟ ـ غير متعاون وغير مستجيب ـ استخدام أسئلة مكتوبة أو أجزاء من الاستبيانات. ـ رافض لفكرة الجودة والاعتماد والمراجعة ـ تجنب الدخول فى حوارات معه . مبادىء عامة للمقابلة الجماعية التعامل مع أنماط متنوعة من المجموعات : ـ ثانيا : المقابلات الجماعية : ـ ما المشكلات المتوقعة من مجموعة متواطئة ( نقد / مجاملة )، وماطريقة التعامل المناسبة معها ؟ ـ مشتت فى نقاط نقده ـ إظهار التفهم لرأيه . ـ لا يسمع أو يستجيب بسهولة ـ يكتب رأيه ويسلم مكتوبا . ـ تأييد بعضهم والتدخل ـ إدارة الحوار مع فرد واحد. ـ التلقين ـ التنقل بين الأفراد كتابة وسفاهة لكسر التواطؤ . ما المشكلات المتوقعة من مجموعة ( تناقض / واختلاف )، وماطريقة التعامل المناسبة معها ؟ ـ المقاطعة لبعضهم البعض ـ منع الكلام بغير إذن ( المقاطعة ) . ـ نشتيت المراجع ـ استخدام الكتابة المقيدة لمنع اطلاع الآخرين ـ التركيز على الأسباب التى يذكرها كل فرد . ما المشكلات المتوقعة من مجموعة ( غير متعاونة )، وماطريقة التعامل المناسبة معها ؟ ـ ضعف الاستجابة ـ استخدام أسئلة مكتوبة أو أجزاء من الاستبيانات ( بطاقات التقدير) . ـ رافضون لموضوع الجودة والاعتماد والمراجعة ـ تجنب الدخول فى حوارات معهم ـ فى الحالات الصارخة توقف المقابلة الجماعية وتحول إلى فردية مع ارق الامنيات بالتوفيق والدعاء
|
 |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 05:47 AM.
