|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
![]()
نعم أختنا أم إسلام .. بمثل هذه الكلمات ما زلنا نفخر بأننا المعلمون
نسأل الله تعالى أن يرد للمعلم ما فقده من وقار وهيبه |
#2
|
||||
|
||||
![]()
مكافأة الامتحانات لترتفع لـ7% للامتحانات المحلية و10% للثانوية العامة والدبلومات
![]() أحمد جمال الدين موسى-وزير التربية والتعليم لإنهاء أزمة المعلمين ، تبدأ غدا - الأثنين - ثاني جلسات لجنة وزارة التربية والتعليم لتعديل القانون 155 لسنة 2007 و198 لـ2008 ، لمناقشة مقترحات أعضاء اللجنة في التعديل تمهيداً لإعداد القانون الجديد بعد إدخال المقترحات المطلوبة. أكدت مصادر مطلعة داخل وزارة التربية والتعليم "للدستور الأصلي" أن مقترحات تعديل القانون 155 لسنة 2007 تشمل إلغاء اختبارات الكادر قانونيا وبقرار وزاري ، بحيث يتم تقويم المعلمين من خلال دورات تدريبية مؤهلة مهنيا تشرف عليها الأكاديمية المهنية للمعلمين ، كما تشمل المقترحات صياغة مقترح بحد أدنى لأجر المعلم يرتفع عن أجره الحالي ، وتوفيق أوضاع مشرفي الأنشطة ليحصلوا على جميع المزايا المالية التي يحصل عليها المعلمون، والتأكيد على منح الكادر لكل من كان يشغل وظيفة معلم ثم ترقى لأعمال الإشراف أو الإدارة سواءً بالمدرسة أو الإدارة التعليمية أو المديرية أو ديوان عام الوزارة. أوضحت "المصادر" أن اللجنة ستضم ممثلين عن وزارتي المالية والتنمية الإدارية لبحث إعادة هيكلة أجور المعلمين والتدرج الوظيفي ، مشيرة ً إلى إن اللجنة اقترحت أن يتم عقد اجتماع مع المعلمين المثالين وروابط المعلمين بمختلف طوائفهم لطرح آراءهم حول نصوص قانون الكادر المطلوب تعديلها وفقا لوجهات نظرهم في ورقة عمل تقدم للجنة لبحثها ومعالجة سلبيات القانون. أضافت "المصادر" أن اللجنة ستنتهي من أعمالها طبقا لقرار وزير " التعليم" من تعديل قانون الكادر في خلال شهرين ، تلك المدة المقررة من قبل الوزير "جمال الدين" ، موضحة أن اللجنة تختص باقتراح صياغة أكثر كفاءة وملائمة لنصوص القانون بهدف الوصول إلى كادر خاص حقيقي للمعلمين أسوة بالنظم المماثلة المطبقة في الدولة ، وخاصة الفصل بين قانون نظام العاملين المدنيين بالدولة وقانون المعلمين من حيث الربط المالي ، وكذلك دراسة سبل معالجة سلبيات تطبيق القانون من كافة النواحي. أشارت "المصادر" إلى أن الوزارة قررت أيضا تشكيل لجنة تضم الدكتور "طارق الحصري" ، مساعد وزير التربية والتعليم لشئون التطوير الإداري ، لتعديل القرار رقم 365 الخاص بمكافأت الامتحانات ، وذلك لتغيير نسب الأجور عن أعمال الامتحانات والمعدلات أو النسب التي يتقاضاها المعلمين مقابل أعمال الامتحانات ، مؤكدةً على أن هناك مقترحا لتعديل نسب المكافأت التي يتقاضاها المعلمون مقابل أعمال الامتحانات لترتقع من نسبة 5% إلى 7% للامتحانات المحلية ومن نسبة 7% إلى 10% مكافأت امتحانات الثانوية العامة والدبلومات الفنية. الجدير بالذكر أن اللجنة التي شكلها الدكتور "أحمد جمال الدين موسى" ، وزير التربية والتعليم، طبقا للقرار رقم 350 لسنة 2011 تضم كل من الدكتور "طارق الحصري" ، مساعد وزير التعليم لشئون التطوير الإداري ، والدكتور "رضا مسعد السعيد" ، رئيس قطاع التعليم العام بالوزارة ، والدكتور "رمضان محمد رمضان" ، رئيس أكاديمية المعلمين ، و"جمال العربى" ، رئيس الإدارة المركزية للتعليم الثانوي بالوزارة ، أضافة إلى المستشار "رمضان محمود حسن" ، نائب رئيس مجلس الدولة. http://www.dostor.org/society-and-pe...ctober/9/57315 |
#3
|
|||
|
|||
![]()
أفلح إن صدق
|
#4
|
||||
|
||||
![]()
هل يقصد المكافأة السنوية ؟
أم يقصد .......... |
#5
|
||||
|
||||
![]()
بدء تدريب المعلمين للترقية فى المرحلة الثانية بعد عيد الأضحى
استقرت الأكاديمية المهنية المعلمين، التابعة لوزارة التربية والتعليم، على بدء تدريب المتقدمين للمرحلة الثانية من الترقيات المتأخرة بعد انتهاء إجازة عيد الأضحى، وتستهدف هذه المرحلة نقل 146 ألف معلم للدرجة الوظيفية الأعلى بعد قضائهم 7 سنوات بدرجاتهم الحالية. وستنتهى الأكاديمية المسئولة عن تأهيل المعلمين من تدريب مستحقى المرحلة الأولى من الترقيات بنهاية أكتوبر الجارى، ويتلقى معلمو هذه المرحلة، ممن أمضوا 8 سنوات فأكثر فى وظائفهم، داخل 300 قاعة على مستوى الجمهورية بالتنسيق بين الأكاديمية وعدة جهات منها كليات التربية، وقطاع التعليم الفنى وإدارة التدريب بديوان عام الوزارة. فى سياقٍ متصل تستعد الأكاديمية لبدء إجراءات فتح باب التسجيل للمرحلة الثالثة من الترقيات، وهى الأكبر بين المراحل الأربعة حيث تستهدف نقل 258 ألفاً و936 معلما للدرجة الوظيفية الأعلى بعد قضائهم 6 سنوات فى وظائفهم الحالية، ومن المتوقع أن تمد الأكاديمية مهلة التسجيل والتدريب فى هذه المرحلة نظراً لزيادة عدد مستحقيها عن بقية المراحل بنسبة تقارب 80%. فى الوقت نفسه أخطرت الأكاديمية المعلمين، الذين يعملون داخل دواوين الإدارات والمديريات التعليمية، ببدء تدريبهم للترقية ضمن المرحلة الأولى إذا استوفوا شرط الـ 8 سنوات. وكانت “التربية والتعليم” قد قررت مد مهلة التقدم للمرحلة الثانية لمدة أسبوع، كما سمحت للمتخلفين عن المرحلة الأولى بالتقديم خلاله، ويصل عدد المعلمين الذين تأخرت ترقياتهم بسبب التطبيق الخاطئ للكادر إلى 660 ألف معلم.
|
#6
|
||||
|
||||
![]()
طبعاً أمر ترقية المعلمين لم يعد يكلف الوزارة شيئاً
فالمعلم الأول عند انتقاله بالترقى إلى معلم أول أ سيخصم من راتبه 25% حافز إثابة تحسب على أساسى العام الحالى وسيضاف لراتبه 25% " كادر " تحسب على أساسى العام الماضى + 6علاوة الدرجة الأولى وفى النهاية سيجد المعلم أول أ أن راتبه بعد الترقى أقل من راتبه بعد الترقى بـ 5 جنيه تقريباً ومبروك عقوبة الخصم .. أقصد الترقية . |
#7
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
حضرتك بتسأل عن شغله هذا العلماني شغلته مداهنة أصحاب السلطة حتى على حساب دينه والعياذ بالله فإن سقطوا أصحاب السلطة .. سقط عنه قناع المداهنة والنفاق أنا أصف ما حدث منه فعلاً ولست متجنياً عموماً أخى لن أقول إلا الكلاب تنبح والقافلة تسير وحسبي الله ونعم الوكيل شرفت بمرورك , جزاك الله خيراً |
العلامات المرجعية |
|
|