|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل توافق على قانون الثانوية العامة الجديد 2016 ؟ | |||
نعم |
![]() ![]() ![]() ![]() |
220 | 5.21% |
لا |
![]() ![]() ![]() ![]() |
4,001 | 94.79% |
المصوتون: 4221. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#46
|
|||
|
|||
![]()
أكيد هيطلع لينا دكاتره ما بتعرفش تمسك مشرط وعجبى...... ما هو كله بالوساطه
|
#47
|
||||
|
||||
![]()
نعم بكل تأكيد
هذا النظام ممتاز ويتيح للطالب فرص لاختيار المسار التعليمي له والبعد عن التعقيدات والروتين والحفظ وكل الدول تعمل به وأقرب مثال لذلك المملكة العربية السعودية فلابد من مساندته والبدء في التطبيق والدراسة لكل التجارب الاقليمية والعالمية واخذ ما هو أفضل للواقع المصري
__________________
![]() |
#48
|
||||
|
||||
![]()
الموضوع ده فكره جميله لكن أفضل بدل ما نرفض هذا نشوف الخطاء فين ونكتب التعديل له
يعنى مثلا معنى كلمة يكفى النجاح لابد من حد ادنى للكليات ثم أمتحان القدرات بمعنى تقسم الكليات على ثلاثة أقسام مثلا أو أزيد ولكل قسم حد أدنى فى المجموع مثل الشهادة الاعدادية بناء على المجموع يدخل صنايع او ثانوى وتكون هناك مواد معينة لها أيضا حد ادنى وبناء عليها يقاس المتاح له من الكليات ( هناك مواد بناء عليها يعرف قدراته ) يعنى من الاخر الفكره جميله لكن محتاجه ضوابط جزاكم الله كل الخير آخر تعديل بواسطة mahmmoud_sakr ، 07-05-2013 الساعة 07:21 PM |
#49
|
|||
|
|||
![]()
نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم
هو تغيير منظومة التعليم واجب تنفيذه لان نظامنا فاشل مائة بالمائة والتغيير ليس منهج ولا مدارس ولا مدرس ولا طرق ولكن تغيير كل شئ ولكن للاسف اولادنا دلوقتى اصبحوا لا يذاكروا الا من اجل الدرجات فكيف نلغى من عقولهم فكرة الدرجات وننمى فيهم حب العلم والمذاكرة من اجل التعلم وليس الدرجات انا اؤيد هذا التغيير |
#50
|
||||
|
||||
![]()
كفاية تخريب في التعليم حرررررررررررررررام عليكم
|
#51
|
|||
|
|||
![]()
لا اوافق عليه وبه سلبيات كثيرة رغم بعض الايجابيات
__________________
عبد من عباد الله طامع في الجنة |
#52
|
|||
|
|||
![]()
لا لا لا غير موافق
|
#53
|
||||
|
||||
![]()
لاااااااااااااااااااااااااااا
__________________
Mr.Mohamed Taha
Teacher of Science & Chemistry |
#54
|
|||
|
|||
![]()
ايه دي النهضة بتاعت الاخوان واسطة سلطة مهلبية كله فنكوش
|
#55
|
|||
|
|||
![]()
يسقط يسقط يسقط يسقط نظام الكوسة
|
#56
|
|||
|
|||
![]()
لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
لأ لأ لأ لأ |
#57
|
||||
|
||||
![]()
لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا
|
#58
|
|||
|
|||
![]()
لا طبعا النظام ده ما ينفعش في مصر حيث الواسطة و المعرفة ولن يكون هناك تكافؤ للفرص اطلاقا
|
#59
|
|||
|
|||
![]()
نظام جيد ولكن البأس كل البأس يكمن فى سوء تطبيقه.
|
#60
|
|||
|
|||
![]()
لابد لكي تنجح اي تجربه جديدة نبدا من الاساس
المرحله الابتدائيه :- 1- تعليم صحيح ( مناهج تعليميه بسيطه ومتطوره والاهم هو تعليم الطالب مبادئ الاخلاق والفضيله " الصح والخطأ والحلال والحرام ) لمده ثلاث سنوات تبدا من سن الخامسه حتي الثامنه 2- مدارس مجهزه بالاجهزه التعليميه 3- الانشطه والالعاب 4- المدرس لابد من تاهيله وتدريبه ليناسب هذه المرحله من كافه النواحي العلميه الماديه الاحترام القدوه حيث انني موجه بالمرحله الثانويه للتعليم التجاري ولايخفي علي احد 1- الطالب بعد مرور تسع سنوات بالتعليم لايستطيع قراءه الجريدة واكيد لايستطيع فهم اللغه العربيه فمابالك باللغات الاجنبيه -- لايستطيع كتابه الارقام بشكل سليم -- والاخطر من ذلك هو التربيه والاخلاق والمعاملات وعدم وجود قدوه للطالب طبعا التجربه في الوضع الراهن هي تجربه وللاسف التجربه علي البشر |
العلامات المرجعية |
|
|