|
#1
|
|||
|
|||
![]()
الامتحان حلو و برضة فية شوية تفكير مش فوضى و بعدين will be هى الاصح و هنشوف نموذج الاجابة و الجملة واضحة جدا
و بعدين امريكى و بريطانى الكلمة لا تؤثر فى حل الجملة و بعدين الاستاذ الذى يقول ان noneصح لا تصلح لان لازم الفعل بعدها لازم مفرد و القصة عميت فى وجهة لم يجد سوى الاسئلة المهملة و الفرعية و حتى الاقتباس لم يكن متوقعا اطلاقا و ليس لة معنى |
#2
|
|||
|
|||
![]()
جملة along اعتقد ان السؤال الافضل لها كان فى بداية الجمله فلو كان واضع السؤال سامحه الله وضع are مثلا مكان is لاستطاع الطلاب معرفة الحل بسهوله وهى عندهم فى المقرر ....كان الله فى عون الطلاب بيذاكرو countable and uncountable nouns طوال العام ثم لا تاتى عليه ولا جمله فى التصحيح .....الطلبه يريدون اسقاط واضع الامتحان
|
#3
|
|||
|
|||
![]() اجابة امتحان اللغة الانجليزية تالتة ثانوى 2011(مستر علىسيد) Respond to each of the following situations: 1Can I help you? / Do you need any help? I'd like to help you? 2-I enjoy playing sports because that keeps me fit . 3-the next train to Cairo leaves at 2:00 pm. It's at 2 o'clock 4-They contain a lot of information and easy to use. Mention the place and the language function in each of the following two mini-dialogues Place: company/office speaker A: manager/secretary speaker B: candidate/applicant function : inquiring/giving instructions/ask for information 1- Place: bank speaker : A customer/client speaker : B bank clerk/ banker /cashier function : request 2- Choose the correct answer from a,b,c or d 1 c both 9 d be cancelled 2 a build 10 b invasion 3 d will be 11 d to sail 4 d conflict 12 c gadget 5 b should 13 b whether 6 d coronation 14 a common 7 a am going to 15 c would have had 8 8 amnesia 16 a ambitious 4- Find the mistake in each of the following sentences ,then write them correctly: 1-peace knows to be constructive. ( is known) 2-splitting of cells produces nuclear power. (atoms) 3-That's the boy which dog bit me last Friday. (whose) 4-Manufactures reinvent paper, rather than throw it away. (recycle) 5-There was a lake in the oil tank, so the car broke down. (leak) 6-Eighty kilometers is along way to travel using two liters of petrol. (a long) Reading A: 1-The connection between chemistry and love. 2-falling in love gives us extra energy and we feel optimistic, and love meets our emotional needs this makes the world looks rosy around us. 3- meeting our emotional needs. ------------------------------------------------------- 4- chemical substance. 5-is determined by inner chemistry. 6- A- 1- the police arrested him. 2-Because the journalist took a long time to send them important facts. 3-He was asked to go to the new president's palace. ------------------- 4-article 5-dismissed The novel 1-when they had had an accident they didn't find any help so Leila went to a near village to ask for help. 2-The mask was kept in the safe by Pablo Alvarez. --------------------------------------------------------------------------------------------- Quotation 1-United mining is the name of the company where martin Lander worked. او 1-It was a name of a mining company. 2-This statement shows that martin Lander lied to Leila when he told her that he worked for the united mining company in Peru then. او It shows that Martin Lander was a liar man. Cc Complete: 1---------as he had a little body. 2---------Dr Hafez could choose her to be in charge of the new archaeological site. Writing We must encourage each field that has an effect on our national income and on that progress we need it to be done we have to take up responsibility of the progress for our country. Tourism which is regarded the second resource of our national income must be greatly encouraged. We must work and work to move the wheel of production and development. so we must do for increasing production and reduce consumption till the end of our hard times we live nowadays ……………………… وخاتمة تلخص فيها اى جمل تفيد المعنى Translation -------------------------------------- B:Egyptput the first brick in the edifice of Egyptian democracyon 19th March. 2-Manyfeel that globalization serves the rich States at the expense of poorcountries - مع تحيات مستر على سيد |
#4
|
|||
|
|||
![]()
طبعا النقاش صح جدا و حاجة كويسة قوي لكن a long موجوده الجملة في كتاب المدرسة ص 7 و كتاب التمارين ص 6 و من غير زعل لعب على غباوة العيال لأنه في القطعة التانية اخر كلمة في اول سطر في الصفحة الاخيرة كتب كلمة a long فلو كانت غلطة مطبعية كان غلط في الاتنين ......
اما بالنسبة ل none في منهج تانية ثانوي في كتاب التمارين unit 2 كلمة noneمرة مفرد و مرة جمع جملة would have been كان اصلها ايه قبل ما تتحول؟؟ l..... مفيش ....... و اذا كانت متحولة ف tomorrow لازم تبقى ل the following day او يقول she promised now و عليه الاجابة will be و ده رأيي المتواضع |
#5
|
|||
|
|||
![]()
مع خالص احترامى لمستر سيد على ومع اعترافى بدورة الرائد ولكن احب اب انوة لسيادتة ان الفكرة مش دلع بس لكن زى ما الاستاذ الفاضل نبيل قال ان فى نقاط ممتعة كان ممكن ان يختبر بها الطالب دون ان يستفز الطلبة والمدرسين ثم ان حل الجملة التالتة مينفش لية يكون would be وبعدين المعروف ان promised ماضى يبقى بعدها اية ولو سمحت انا محتاج مكان الجملة فى كتاب التدريبات وللك جزيل الشكر
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
this sentence in the workbook but without tomorrow and the answer is will be
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
mr sayed ali the first question in the story should include that amelia had a broken leg ang the car rolled and the mobile was broken and that the were few people in the mountains
|
#8
|
|||
|
|||
![]()
منه لله بجد اللي حط الامتحان دااااااااا لان قاصد يجيب حاجات غريبة ومش متوقعة بجد انا نفسي اعرف خهما عايزين ايه كفاية السنة اللي فاتت حسبي الله ونعم الوكيل
|
#9
|
||||
|
||||
![]()
هل يريد واضع الامتحان إثبات اعتقاد البعض ان هذة الدفعة منكوبة
********************************** الجملة الاولي في الاختياري تحتمل أكثر من أجابة ورغم من ذلك هنلاقي النموذج both ************ الجملة رقم 3 أعتقد انها خطأ والحل الاقرب will be وان كنت اتوقع نموذج الاجابة would have been ********** dictate your conditions معرفش كام واحد هيكون عارف معناها وبالتالي الطلبة هتختار will علي اساس انها حالة اولي ولكن الاجابة should *********** الجملة رقم 6 في ايجاد الخطأ سببت ربكة مبررة فلماذا liters امريكي وطبعا التصحيح a long بجد حسيت ان واضع الامتحان بيعمل فوازير مش اسئلة ************* وباستثناء هذة الجمل فالامتحان جيد . ولكن السؤال هل لا يحق للطالب الحصول علي النهائية؟ آخر تعديل بواسطة نبيل موريس جورج ، 14-06-2011 الساعة 12:36 AM |
#10
|
|||
|
|||
![]()
there is sth else in the specification find the mistake should be three voc and three Gram
here we have four voc is that right |
#11
|
||||
|
||||
![]()
أتفق معك يازميلى العزيز. وأضف لذلك.الاختيارى رقم 7 ينفع will و ينفع i,m going to . ,وأسئلة القصة عبيطة
|
#12
|
||||
|
||||
![]()
عذرا لم اتناول الامتحان فنيا حيث أقتصرت علي تناوله من حيث قدرة الطلاب علي حل الامتحان وانشاء الله في نهاية هذا الحوار ننتهي بتحليل كامل للامتحان ( فنيات - تحليل محتوي - تغطية اجزاء المنهج ) ومدي تحقق الصدق والثبات والموضوعية
|
#13
|
|||
|
|||
![]()
في وجهة نظري
الطلبة اتعقدت وكرهت الانجليزي بسبب اللي شافوه من امتحان السنة اللي فاتت وامتحان السنة دي هو ايه الدفعة دي مغضوب عليها واللا ايه بصراحة امتحان مش حلو ومخيب للأمال والتوقعات ولا أجد فيه الشمولية والتنوع المفروض ان الطالب بعد الامتحان أن يشعر أن كل شيء ذاكره جه منه حاجة بسيطة في الامتحان ربنا يرحم أبناءنا الطلبة ويكون في عونهم م الاااااخر الامتحان مش عاجبني وياريت اللي يحط امتحان ياخد دورة في كيفية وضع الامتحان أسف للاطالة
__________________
The Rocket Series
|
#14
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
|
#15
|
|||
|
|||
![]()
تحياتى لك مستر نبيل على اسلوبك الجميل و الشيق فى العرض و سوف اتناقش مع حضرتك فى النقاط الفنيه التى يجب ان نتعلمها من الامتحان حتى ندرب اولادنا عليها و بلاش نستسهل معهم خلال العام الدراسى و اذا مدرس زميل قام و طرح نقطة فنية فى الفصل او الدرس يقوم زميل اخر بالهجوم عليه و بدلا من ان يشجع الطلاب على الحوار و التفكير نقول لهم دا السؤال ده عمره ما هييجى فى الامتحان و يفجأ الطلاب بنوعية من الاسئلة فيها تميز للطالب و لاننا قتلنا روح البحث عن المعلومة فمن الطبيعى اللى يشتكى اكتر هو المدرس لانه حاسس ان امام الطلاب انه منيعرفش حاجة و ازاى اللى وضع الامتحان لم يتصل به و ياخد رايه فى الامتحان . الحديث طويل و له بقية و خصوصا فى مناقشة فنيات الامتحان . و انا اسف اننى طولت ى الكلام . و شكر ا شكرا
|
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
بوابة الفارس التعليمية, mona_ promised |
|
|