|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#61
06-09-2006, 06:59 PM
|
|||
|
|||
[u][i]انا ارى اولا ان تعليم مصر عقيم جدا جدا يعتمد على الحفظ وليس للفهم او الطالب الذي يحاول الاستيعاب والفهم اي وجود
يعني يصب العلم في العقول كما يصب الماء في الكوب ........... منطق غبي نجد المدرسين في المدارس كام واحد عندو ضمير وبيشرح ( دا اذا كان عندو ضمير وبيعرف ربنا ) ولا الدروس الخصوصية ومافيا المدرسين التي تستنزف الأهالي واه يا عيني لما مافيش طالب اخد درس خصوصي دقني لو فهم حاجا ليه لان مناهج مصر كلها حشو وكلام دش كله مفيهوش الا كام كلمة بس اللي بيجي في الامتحان نيجي للوزير المبجل حسين كامل بهاء الدين ( اللي خرب تعليم بلدنا ) يعني هو اللي نشر الدروس الخصوصية جدا في عصره وخرب نظام التعليم ............. أصدر قوانين غريبة الشكل في التعليم ولا الباشا يسري بيك الجمل يا سلام جه يكحلها عماها بعد اجمد جمال الدين اللي جاب سنة ساتة ابتدائي تاني وجه البيه الوزير خربها وعماها امتحانات وبعبع الفيزيا سينتهي وبالاسف الكنترول واللجان كانت رهيبة.......دا مش نقاشنا هندخل على أسس التعليم هنا تعلم الطالب ما معنى الانحراف تجبر الطالب على ان يهرب من على سور المدرسة تعلم الطالب ان المدرس ما هو الا مسير لخدمته بس بفلوسك يعني انتا اعلى باللي في جيبك والمدرس هيكون حبيبك انا بخص طبقة معينة للمدرسين مش كلهم فيه مدرسين محترمين قوي قوي نيجي بأى لحكاية المناهج والله احنا ما بندرس اي حاجا لا شوفت طول حياتي كتاب عدل كله كتاب عباره عن قشور بنعلم الطالب التخلف ولا نعطي الطالب فرصة انه يخرج خارج نطاق حدود الكتاب المدرسي للأسف نحن نذاكر حتى ننجح للامتحان وبس محدش بيستفيد نهائي شغال طول الليل والنهار دح وبس ليه يدخل يرص كلمتين حافظهم ويطلع يجيبلي 99 % ويدخل الطب تعالى يا دكتور في العملي تلاقيه فاشل انا نفسي اعرف حد في المدرسة عمل تجارب بايده قله قليله جدا شوفوا مناهج التربية الدينية الاسلامية مهملة جدا انا عشات اربع سنين في سلطنة عمان كان كل سنة بنحفظ جزء من القرأن هنا مدرس التربية الدينية المبجل وهو مدرس لغة عربية يدخل يحضر دروسه اللي هيشرحها في الدرس ويكتب في المذكرات بتاعت سيادته والمدرس يدخل الفصل يقول كلمتين دش نصهم غلط ويدخل يسب في فلان وعلان مدرسين تانيين والحصة ضاعت كل همه الروتين وبس يبأى التعليم بايظ ليه وزراء فاشليين قوي قوي قوي نظام تعليمي هابط جدا جدا ومتدني لابعد الحدود ومناهج معرفش مناهج دي تصغير التصغير بتاع التصغير بتاعها ايه لو فيه كلمة منيهيج وتمشي تكون حلوة مش منهج وانا دا كل رأيي وارى انه هناك حلول لتطوير التعليم اولا تطبيق نظام تعليمي جديد يقوم على التفكير والبحث والاستخدام العلمي وكل شئ وهدفه المحاولة للقضاء على الدروس الخصوصية الرهيبة جدا زيادة مرتبات المدرسين مما لا يدفعهم الى ان يعطوا دروس خصوصية يا جماعة المدرس في انكلترا بيقبض اكتر من الوزير  ليه لان المدرس هو من يخرج الرئيس والوزير والسفير والطبيب والمهندس ......... الخ اسأل الله عز وجل ان يأتي ليتولى مناصب التعليم ووزارتها ان يكون عنده اهداف ونظم جديدة لعلاج العقم الشنيع في التعليم المصري هذا كل ما لدي .......... شكرا لكم |
|
#62
07-09-2006, 12:19 AM
|
|||
|
|||
|
<div class='quotetop'>إقتباس(الاميرة المصرية @ Sep 6 2006, 01:52 AM) [snapback]211817[/snapback]</div>
اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اختى فى الله الاو كلامك صح بس يا اختى هناك شئ فى مصر اسمه التامينات هذه المصلحه الحكوميه تاخد من كل مواطن فى الشهر مبلغ وقدره من اجل ماذا ؟ من اجل الحضرتيك بتقولى عليه ده يعنى لما الواحد بيوصل سنه 60 سنه بياخد معاش باه الدفعه طول حياته بيخده براتب شهرى وانا اسف على التاخير فى الرد على حضرتيك
__________________
الذكريات مش مجرد كلام بتبقى حاجه محفوره فى القلب |
|
#63
07-09-2006, 12:38 AM
|
|||
|
|||
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخواتى الكرام كلكم تتكلمو عن التربيه والتعليم انما انا باه فى الازهر يعنى المفروض انى دلوقتى حافظ القران الكريم كاملا ولله ولله يا اخوانى انا محفظت او استفت اى اى شى من مدرس القران بتعنا ولله يا اخاونى كان مدرس القران يدخل يقول كلمتين كلمتين بس يا جماعه انتم عايزين تسمعو ولا نصحو اى ندى ربع جديد طايب يا ساتاذ سمع القديم لا وتصدقو وتامنو بالله انا السنه الفاتت دى انا مشفت مدرس القران ده خالص خالص وولله فى السنه القبليها ولله ما شوفته الا مره ولا اتنين وفى مره ليته داخل كده ومكسل فا اتخنقت منه ولله ما استاذنت منه حتى لقانى طالع كده قال يا ااااااه يا ريت كل الطلاب زيه كده ده مال بسيط نيجى للبهوات المدرسين التانيين البشوات باه يجو مره مدرس بيشرح درس فى النصوص فا قال اسم شاعر والمشكله انه قاله غلط لا ومش عجبه انى بصححله لا راح واشتكانى للشيخ بالله عليكم ده ينفع يبقى مدرس ااااه نسيت اخينا باه بتاع الفرنساوى ولله ولله جه فى مره ودخل الفصل فا قعد فا طالب من الطلاب قاله ايه يا استاذ انته مش حتشرح ولا ايه قاله اشرح ايه يابنى اصل انا لو شرحت انتم مش حتفهمو يبقى اتعب نفسى ليه هههههه شوفتم الخيبه انا اسف انى حكتلكم كل الحكايات دى بس دى للاسف الحقيقه ودى حقيقت تعلمنا يا عم ده تسميه تعليم ولله تى متسمهوش لعب على الاقل لما بنلعب كوره بيكون فيه نظام شويه بجد ولله نيجى باه للراس الكبيره شيخ الازهر الربنا يخده يا رب يا رب خذه اخذ عزيز مقتدر اصدر قرار للعلماء بتعنا انهم ممنوع انهم يالفو كتاب اكتر من 200 صفحه وهوه سيادته يالف كتاب اكثر من 400 صفحه شوفتو باه وقلل عدد حصص القران بدل ما كانت 3 حصص فى الاسبوع بقت حصتين فى الاسبوع شوفتو الامله الحنا فيها الازهر الشريف المفروض كل يوم حصة قران دلوقتى باه حصتين شوفتو الخيبه ولله ولله انا واحد صحبى متجوز ومخلف ولد بيقولى انا عايز ادخله ازهر قولتله تبقى حتظلم الولد ده اكبر ظلم ونصحته انه ميدخلهوش ازهر وخليته يدخله مدرسه عاديه وانا الان الحمدلله متولى حفظه للقران وبحفظه وماشاء الله دلوقتى حافظ 5 اجزاء يعنى لو كان قعد فى الازهر ولله ولله ما كان حفظهم وانا اسف انى طولت عليكم زمنكم بتقولو ده رد ولا موضوع ده صح قولو الحقيقه بس انا اسف جدا يا جماعه لانى بجد مليان اوى وعلى فكره انا كل ده ومجبتش برده واحد من المائه من البيحصل
__________________
الذكريات مش مجرد كلام بتبقى حاجه محفوره فى القلب |
|
#64
07-09-2006, 12:46 AM
|
||||
|
||||
|
لأ عادى الكل نعبى ع الأ خر فضفض
بس عاوزين نحدد نقطه واحد عشان نتكلم فيها |
|
#65
07-09-2006, 02:22 AM
|
||||
|
||||
|
التعليم يا حضرات صفر من الالف الى الياء
مش هنناقش اسباب كفاية ان الشباب بيدخل الجامعة مش عارف لا ينطق انجليزى ولا عربى talk و walk بقت تولك وولك international بقت انتر نتيونات essential بقت .......ولا بلاش سيبنا من الانجليزى احنا بتوع العربى والله العيال اكثر من جرنان الاهلى مش بتعرف بيبانوا بس فى المدرسة لما الاستاذ يقولوه قوم ياااااااض اقرا الحته دى الخطوط زى الزفت واحد صاحبى فى معهد بقاله 4 سنين فى سنة اولى مش عارف يعدى ودخل مع الدكتور اللجنة ووراله ورقته يقوللى والله معرفت اقرا خطى كفاية اوى ان الكل النهاردة كل همه بس يجيب الخمسين من خمسين و410 من 410 ويلم قرشين عشان يتجوز ولنا عودة طبعا
__________________
 |
|
#66
07-09-2006, 12:55 PM
|
||||
|
||||
|
ان بؤيد الاثنين التعليم بايظ
والمناهج ابوظ دى المناهج بالطريقة دى هتصيب العيال بالتخلف العقلى اكتر ما هما عندهم الواحد لما بيبص للكتب القديمة بيلاقى المناهج هى هى بتغيرات طفيفة لا تذكر الدنيا بتطور والعلم بيتقدم وبالتالى لازم المناهج تتغير لمسايرة التقدم العلمى والتعليم مفيش اهتمام خالص الكل بقى بيروح المدرسة صراحتا عشان الغياب مش اكتر لانه وبكل بساطة مش بنستفيد حاجة من المدرسة غير مضيعة للوقت ووجع دماغ الكل اعتمد على الدروس لعدم وجود ما يبحث عنه فى المدرسة مرة من المرات قلت للاستاذ اشرح حلو؟! قاللى الجو فى المدرسة مش مساعد فى الدرس عندى الجو جميل وبيساعد الاستاذ يقول اللى عنده كله من وزير التربية وال............... ما علينا للكلام بقية
__________________
 |
|
#68
07-09-2006, 02:01 PM
|
||||
|
||||
|
طبعاً مافيش خلاف على الكلام اللي اتقال
وأعتقد إن في فرق بين التعليم دلوقتي والتعليم من 10 سنين والتعليم من 20 سنة والفرق اللي أنا شايفه إن التعليم من 20 سنة كان سئ .. أما التعليم من 10 سنين كان سئ جداً أما بقة التعليم دلوقتي فأنا أرى إن هو سئ جداً جداً جداً إلى آخر السطر وطبعاً قصدي على التعليم السياسة التعليمية اللي بتاخد النشأ ( العيل الصغيرة يعني ) من الابتدائي لحد الثانوي أما التعليم الجامعي فده محتاج موضوع لوحده ، ومش حنتكلم عليه المهم ، علشان ما يبقاش الموضوع دعوة للإحباط .. ويكون فيه فايدة .. فأدعو جميع إخواني الطلبة - كما أشار الشيخ مجاهد - إلى عدم الاعتماد فقط على المادة العلمية المأخوذة من وزارة التعليم .. ولكن أنصحكم بالإطلاع وكثرة القراءة فيما يفيد والابتعاد بقدر اللإمكان عما لا يفيد. وأحمد الله أن هداني لهذا في الوقت المناسب ، حيث كنت مولعاً بالقراءة في جميع المواضيع بلا استثناء .. وأقول كنت .. لأنني حالياً ليست قرائتي بقدر ما كنت أقرأ أيام الدراسة. |
|
#69
07-09-2006, 02:14 PM
|
|||
|
|||
|
انا جيت
انا لسه شايفه الموضوع دلوقتي وهواكتر من هايل ولقيتكم بتتكلموا عن التعذيب في مصر قصدي التعليم في مصر المهم الكلام في موضوع التعذيب ده كتير اوي اوي يعني انا شايفه ان احنا ممكن نجزأ الموضوع لنقط ونتكلم في كل نقطه ولما تخلص ندخل النقطه التانيه وبكده يبقى اسهل كتير يعني مثلا نتناقش دلوقتي في الدروس الخصوصيه وبعدين المناهج ويليها الامتحانات ومشاكل الثانويه العامه والجامعه ومشاكل المدرسين والتنسيق ........ وطبعا الظلم المتمثل في رياضه ستين في سبعين
__________________
 شهد شاهدا مشهودا فشوهد و هو يشهد فأذا هو بشهد حد فاهم حاجه ..؟؟ انا مليش دعوه ..!! |
|
#70
08-09-2006, 02:17 AM
|
|||
|
|||
|
امال فين بقية المواضيع والمنقشات يا جماعة انتم فين
|
|
#71
08-09-2006, 05:26 AM
|
|||
|
|||
|
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
الموضوع جمييل فعلا و يستاهل المناقشة بس مهما قلنا مش هنوفيه حقه المهم بعد اذنكم ممكن اشارك؟طيب ميرسى  -------------- بالنسبة للتعليم فى مصر: المناهج اللى احنا بندرسها للأسف قشور كمان مفيش اى تجهيزات فى المدارس نهائى انا كنت فى البحرين لحد سنة 4 ابتدائى بس هناك محدش كان بياخد دروس انا معرفتش يعنى ايه دروس غير لما جيت مصر على فكرة <_< هناك الفصول مكيفة بتعمل تجارب عملى بإيدك فى مراجعة باستمرار على المدرسين اللى فى المدرسة مدرسين الانجليزى بيجيلهم مراقبين من بريطانيا ---------------- طبعا احنا عندنا محدش بيروح المدرسة عن نفسى انا فى ثانوية عامة مكنتش بروح ولا كل الناس اللى فى ثانوية عامة لأنى و اثق لو كنت رحت مكنتش جبت مجموعى ده طبعا كنت باخد دروس فى كل المواد لان مفيش مدرسين فى المدرسة بيدوك زى مدرس بره مدرس بره مش بيسيب نقطة صغيرة غير لما بيقلك عليها دا باستثناء بعض المدرسين المحترمين0 أمال الناس اللى جايبة 410 من 410 من غير مستوى جايباها ازاى؟ ولو انى اشك فى الدرجة دى ما علينا انا جايب 407.5 من غير مستوى بس طبعا لانى كنت باخد دروس + مكنتش بروح المدرسة المهم لو عايزين نطور التعليم فعلا يبقى نشوف ليه الطلبة مش بتروح المدرسة يعنى هنقارن بين حاجة بسيطة قوى ليه طالب ثانوى مش بيحب يروح المدرسة بس بيحب يروح الجامعة؟ لأن الجامعة الى حد ما فيها حاجات ممكن تشجعه و لو ان فيها نقص فى التجهيزات برضه بس هيا بتشجعه الى حد ما كمان لازم المناهج تتطور من الأول للاخر يعنى منهج رابعة هندسة مثلا يكون اساسه منهج اولى ابتدائى بحيث ان كل سنة تكمل التانية ويكون الشغل عملى مش كلمتين نظرى ولازم نموذج اجابة ولو الطالب خرج عن النص بكلمتين المصحح يشيله الدرجة كلها وممكن تكون المعلومة الصح اللى الطالب كاتبها المصحح نفسه ميعرفهاش كمان احنا عندنا حاجة وحشة اوى ان كل سنة فى حاجة اسمها تعديل للمناهج و هو فى الحقيقة تبويظ يعنى ممكن يكون التعديل ده له مزايا و عيوب بس هو لما بيجى يعدل بيحط اى حاجة والأساسيات بيشيلها ------------------------------------------ يلا ما علينا بس على فكرة كل أوائل الثانوية العامة كانوا بيعتمدوا على الكتاب المدرسى و بيروحوا المدرسة و بياخدوا شهادات تقدير من كى جى ون زى ما واحدة منهم السنة دى قالت كده  معرفش ازاى(طبعا محفظينهم كلمتين  )-------------------------------------- كمان مشكلتنا ان الخريجين كتيير وظائف العمل قليييييييييلة جدا بمعنى لو احنا عملنا الثانوية العامة مرحلة منتهية وقلنا لكل طالب روح الكلية اللى انت عايزها كل الناس هتروح هندسة و طب و صيدلة.... بس انا من رأيى ان لازم تكون فى اختبارات تأهيل زى النظام الأمريكى بالظبط عموما للكلام بقية و محدش يفتكر ان بكلامى عن البحرين و النظام الامريكى ان معنديش انتماء لا انا بقارن بس وانا نفسى والله حال البلد دى ينصلح و معدوش يحطوا امتحانات ثانوية عامة غلط هيا و نماذج الاجابة  وللكلام بقية ان شاء الله و شكرا على الموضوع.
__________________
<div align="center">ودود يا ودود ، ياذا العرش المجيد، يا مبدئ يا معيد ، يا فعالا لما يريد ، أسألك بنور وجهك الذي ملأ أركان عرشك ، وأسألك بقدرتك التي قدرت بها على جميع خلقك ، وأسألك برحمتك التي وسعت كل شيء ، لا إله إلا أنت ، يا مغيث أغثنى...</div> |
|
#72
08-09-2006, 09:04 PM
|
|||
|
|||
|
والله يا جماعة أنا شايف ان الموضوع اتقال فيه كتيير وكل يوم واحد يقول رأى جديد
اللى أنا عايز أقوله إن فى أراء كتيير كزيسه وفيه هنا أراء ممتازه والله لكن المهم التنفيذ مفيش حاجة بتتنفذ صح يعنى مثلا الوزير اللى فات مثلا كان شغال والله كويس وغير المناهج شوية وماشى فى طريق الإصلاح لكن نظيف المعفن غيره بدون سبب
__________________
<div align="center">يمكن صرخ من الالم من لسعه النار ف الحشا يمكن ضحك او ابتسم او ارتعش او انتشى يمكن لفظ اخر نفس كلمه وداع لجل الجياع يمكن وصيه للى حاضنين القضيه فى الصراع صور كتير ملو الخيال والف مليون احتمال لكن اكيد اكيد اكيد ولاجدال جيفارا مات موتة رجال</div>  
|
|
#73
08-09-2006, 09:18 PM
|
|||
|
|||
|
اولا: مصرا لا يوجد بها تعليم
ثانيا:لو فيها الحكومة حتفسده ثالثا:المناهج عشان تجيب فيها مجموع ادامك حلين يا تحفظ .................................................. .........يا تحفظ طيب واللى ما بيعرفش يحفظ وبيعتمد على الفهم والتعبير يبقى فاشل!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ليه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
__________________
<div align="center">  </div><div align="center">اذا اردت شيئا بشدة فاطلق سراحه فان عاد اليك فهو ملك الى الابد وان لم يعد فهو لم يكن لك من البداية</div> <div align="center">  </div>
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:26 PM.
