المعلمون على صفيح ساخن

[smsmale]

صفيح ايه اللى ساخن والنبى ايه الامارة ان فيه سفيح ساخن ولا حتى صفيح دافى

[الأستاذ علاء سليمان]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علاء3030
نريد العوده الى نظام تسكين المعلمين القديم
- اعادة تسكين المعلمين من جديد طبقا لعدد سنوات الخبرة وليس طبقا للدرجة المالية كما كان مقررا لها من البداية وهى
اقل من 8 سنوات يسكن على درجة معلم بدل الاعتماد ( 50 % )
8 سنوات يسكن على درجة معلم اول بدل الاعتماد ( 75 % )
13 سنه يسكن على درجة معلم اول أ بدل الاعتماد ( 100 % )
18 سنه يسكن على درجة معلم خبير بدل الاعتماد ( 125 % )
23 سنه يسكن على درجة كبير معلمين بدل الاعتماد ( 150 % )
وهذا كان موجودا على موقع الاكاديمية فى البداي

المقترح من الوزارة ويوجد شبه موافقة من وزراة المالية
1 ـ معلم 150%
2ـمعلم أول175%
3ـمعلم أول أ 200%
4 ـمعلم خبير2255
5ـ كبير معلمين 250%
هذا بالاضافة الى بدل المعلم وقدرة 50% لجميع العاملين

وهذا اقل القليل للا
اعتقد ذللك حلم
ممكن يتتحقق نصفه ياريت عاوزين فقط انيكون المسمى على حسب سنوات الخبره
والبدل يكونمن 1/1/2012 على المسمى الجديد
نرضى بالقليل

[YaserTrboush]

قال الرسول عليه الصلاة والسلام: تفاءلوا بالخير تجدوه
وسُئل نابليون بونابرت: كيف استطعت أن تمنح الثقة في أفراد جيشك؟
فقال : كنت أرد بثلاث: من قال: لا أقدر، قلت له: حاول
ومن قال: لا أعرف، قلت له: تعلَم
من قال: مستحيل، قلت له: جرِّب

[هيما2010]

اخيرا افتكرتوا المعلمين

نعم لاصلاح التعليم ولا يجدى الاصلاح بدون عنصرين مهمين اولهما هيبة المعلم وهيبة المعلم لاتأتى إلا بأصلاح احواله المادية بالقدر الذى يهيئ له المعيشة الكريمة بحيث لا نجد المعلم الذى يذهب الى التلميذ فى البيت من اجل بضعة جنيهات بالاضافة الى تأهيلة مهنيا ومعنويا جيدا . والعنصر الثانى التلميذ فيجب الاهتمام بمرحلة التعليم الابتدائى اهتماما كبيرا بحيث ان لا يذيد عدد التلاميذ فى الفصل عن 20 او 25 تلميذ وان يراعى فى وضع خطط المتابعة ان يكون النصيب الاكبر من المتابعة للحلقة الابتدائية حتى نضمن ان المعلم يطبق كل ماهو مطلوب منه بجدية وتفانى ، خاصة ما نجده هذة الايام ان غالبية المعلمين يعملون فى اعمال اخرى من تجارة او مهن حرفية اخرى لكى يواجهوا عناء الحياة من غلاء الاسعار وخلافة

[YaserTrboush]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيما2010

اخيرا افتكرتوا المعلمين

نعم لاصلاح التعليم ولا يجدى الاصلاح بدون عنصرين مهمين اولهما هيبة المعلم وهيبة المعلم لاتأتى إلا بأصلاح احواله المادية بالقدر الذى يهيئ له المعيشة الكريمة بحيث لا نجد المعلم الذى يذهب الى التلميذ فى البيت من اجل بضعة جنيهات بالاضافة الى تأهيلة مهنيا ومعنويا جيدا . والعنصر الثانى التلميذ فيجب الاهتمام بمرحلة التعليم الابتدائى اهتماما كبيرا بحيث ان لا يذيد عدد التلاميذ فى الفصل عن 20 او 25 تلميذ وان يراعى فى وضع خطط المتابعة ان يكون النصيب الاكبر من المتابعة للحلقة الابتدائية حتى نضمن ان المعلم يطبق كل ماهو مطلوب منه بجدية وتفانى ، خاصة ما نجده هذة الايام ان غالبية المعلمين يعملون فى اعمال اخرى من تجارة او مهن حرفية اخرى لكى يواجهوا عناء الحياة من غلاء الاسعار وخلافة

الله يفتح عليك

[هيما2010]

مش كل المدرسين على صفيح ساخن

لان فيه ناس منهم عندها ضمير وتعرف ان الله يراقبها ولذا فهى تعمل بجد واجتهاد اما الرزق فهو من عند الله

[الأستاذ علاء سليمان]

حتى اليوم 7/5/2011
لم يصل الى المديريات اى شئ عن الدرجات الماليه للمعلمين
كنت سالت عن وزير التربيه والتعليم
ولم اجد ردا
هل هو موجود معنا فى مصر
اعتقدت انه مسافر الى دوله السعوديه لقضاء عمره
هل هو ينتظر الحج
ام يرجع سريعا الى ارض الوطن ومشاكل المعلمين

اذاكان لايستطيع اتخاذ قرارات تقف بجانب المعلم
نقول له الف سلامه كفايه كده
علينا
مع السلامه يا غالى

[هيما2010]

نرجو منحنا الدرجات المالية حتى يتساوى الجميع فليس من المعقول أن زميلتى متعينة قبلى بخمس سنوات و هى درجة أولى و أنا مازلت ثالثة؛ نرجو العدل و إلا يتم إلغاء الدرجات المالية من جميع المعلمين الكل سواء و تخصم منهم الدرجات بأثر رجعى مثلما منحت بأثر رجعى؛ يا سيادة الوزير نرجو منحنا الدرجات المالية من أول يوليو الماضى؛ نرجو أن يشعر بنا المسئولين، فمرتبات الدرجة الثالثة هزيلة بالنسبة للدرجة الثانية و الأولى و كبير.

[khalil23]

شكرا وبارك الله فيك

[YaserTrboush]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيما2010

نرجو منحنا الدرجات المالية حتى يتساوى الجميع فليس من المعقول أن زميلتى متعينة قبلى بخمس سنوات و هى درجة أولى و أنا مازلت ثالثة؛ نرجو العدل و إلا يتم إلغاء الدرجات المالية من جميع المعلمين الكل سواء و تخصم منهم الدرجات بأثر رجعى مثلما منحت بأثر رجعى؛ يا سيادة الوزير نرجو منحنا الدرجات المالية من أول يوليو الماضى؛ نرجو أن يشعر بنا المسئولين، فمرتبات الدرجة الثالثة هزيلة بالنسبة للدرجة الثانية و الأولى و كبير.

بارك الله فيك نفس الحال ينطبق على وعلى كثير من الزملاء

[الأستاذ علاء سليمان]

حد عنده اخبار عن الدرجات الماليه للمعلمين

[هيما2010]

الخطأ الفادح الذي ارتكبه النظام البائد هو استهانته بالمعارضة و استخفافه بشباب الثورة و تصويره لهم بأنهم قلة مندسة بدلا من أن يستمع لمطالبهم العادلة وكان الالتفاف الشعبي الجارف حول الشباب وانفض الكل عن النظام الفاسد ، اليوم يكرر الأخ الوزير المحترم دكتور جمال الدين نفس الخطأ مع شباب المعلمين و مطالبهم العادلة المعلم وهي تتلخص في : منح الدرجات المالية لمن استوفوا المدد البينية اعتبارا من 1 / 7 / 2010 مساواة بباقي العاملين المدنيين بالدولة ، منح العلاوة التشجيعية لمستحقيها عن العام المالي 2009/2010 وما يليه في مواعيدها مساواة بباقي العاملين المدنيين بالدولة ، ومنح المعلمين كلا من بدل المعلم وبدل الاعتماد وفق الأساسي الفعلي وليس وفق أساسي 30 / 6 من العام السابق مع إلغاء قرار وزير المالية رقم 446 لسنة 2007 وما تلاه من قرارات متعلقة بذات الموضوع لمخالفتها للقانون 155، ومنح المعلمين حافز الإثابة المقرر بالقانون 114 لسنة 2008 إذ أن مكافأة الامتحانات هي أجر مقابل عمل يؤديه المعلم.
كما طالب العاملون م بتعيين كل من تم التعاقد معهم أكثر من سنة على وظائف ثابتة ، مع تحقيق العدالة الاجتماعية في الرواتب بين جميع موظفي الدولة. وتمثلت آخر مطالبهم في حل مجلس نقابة المعلمين العامة والفرعية والتي لم تكن أبدا على قدر المسئولية الملقاة على عاتقها بل زادت من معاناة المعلمين وتغيير لائحة الانتخاب العرجاء للنقابة قبل الانتخابات . وكلها مطالب عادلة لا تتطلب جهدا خارقا للتفاوض حولها و إعادة الاعتبار للمعلم ولكن السيد الوزير قرر عوضا عن ذلك إغداق الأموال علي رجاله بالوزارة و علي الجامعات المنتفع الوحيد من كادر المعلم وترك المعلم يموت بحسرته بحجة أنهم قلة مندسة و هي عبارة تدل علي أن السيد الوزير يعتمد علي مستشارين من العهد البائد ولا يرغب في الإصلاح أبدا مما يهدد بالتصعيد من جانب المعلمين و ارتفاع سقف المطالب بشكل أكبر ولذلك أناشده أن كان حريصا علي مصلحة التعليم الاستماع لصوت العقل وإبعاد مستشاري السوء و التعامل علي ارض الواقع مع المعلم إن كان يحرص علي المصلحة العامة

[YaserTrboush]

منح الدرجات المالية لمن استوفوا المدد البينية اعتبارا من 1 / 7 / 2010 مساواة بباقي العاملين المدنيين بالدولة ، منح العلاوة التشجيعية لمستحقيها عن العام المالي 2009/2010 وما يليه في مواعيدها مساواة بباقي العاملين المدنيين بالدولة ، ومنح المعلمين كلا من بدل المعلم وبدل الاعتماد وفق الأساسي الفعلي وليس وفق أساسي 30 / 6 من العام السابق مع إلغاء قرار وزير المالية رقم 446 لسنة 2007 وما تلاه من قرارات متعلقة بذات الموضوع لمخالفتها للقانون 155، ومنح المعلمين حافز الإثابة المقرر بالقانون 114 لسنة 2008 إذ أن مكافأة الامتحانات هي أجر مقابل عمل يؤديه المعلم.

[YaserTrboush]

ان الحق فى التثبيت للمعلمين المؤقتين والاجر العادل الامن وتحسين شروط وظروف العمل والغاء الاختبارات المهينه لكرامة المعلم المصرى والمطالبة بعودة الدرجات المالية وابعاد مسئولى الامن فى ديوان الوزارة والمديريات والادرات التعليمية وصرف حافز 150% الى ان يتم رفع الحد الادنى للاجور هذه المطالب لها الاولوية جميعها

[YaserTrboush]

وزير التعليم: تثبيت المعلمين من اختصاص "المالية" والمحافظين
أكد الدكتور أحمد جمال الدين موسى، وزير التربية والتعليم، أن وزارة المالية والمحافظات هما الجهتان المسئولتان عن تثبيت المعلمين الذين مر على عملهم بـ"التعليم" 3 سنوات، والذين صدر قرار منه بتعيينهم سواءً كانوا يعملون بعقد أو بنظام الحصة.
وأوضح الوزير، أن الغرض من إصدار القرار 75/ 2010 بتثبيت كل من مر عليه 3 سنوات هو معاونة المحافظات على حل مشكلات المعلمين بعد تظاهرهم فى أكثر من محافظة للمطالبة بالتعيين، وأضاف أن المحافظات مُطالَبة بالتنسيق مع وزارة المالية لتنفيذ القرار لأن إنهاء إجراءات التثبيت ليس من اختصاص "التربية والتعليم".