#76
|
|||
|
|||
![]()
شكرررررررررررررررررررررررررا جدااااااااااااااااااا
|
#77
|
|||
|
|||
![]()
شكرررررررررررررررررر جداااااااااااا
|
#78
|
|||
|
|||
![]()
دائما مشكور المجهود الرائع
لكن ارجو المزيد من الاهتمام بالتقويم |
#79
|
|||
|
|||
![]()
شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررر
|
#80
|
|||
|
|||
![]()
بارك الله فيك
|
#81
|
|||
|
|||
![]() جزاك الله كل خير
|
#82
|
|||
|
|||
![]()
نشوف الأول
|
#83
|
|||
|
|||
![]()
رائع جزاك الله خيرا
|
#84
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله خيرا
|
#85
|
||||
|
||||
![]()
والله يا اختى انا مدرسة لغة عربية الصف الخامس ونفسى اغير من طريقة التحضير المملة وكمان عرض الدرس بصراحة انا بحب حصة النحو وكمان التلاميذ بيكونوا منتبهين اكتر اما حصة القراءة بتكون مملة لو حد عنده افكار جديدة يقولى واتعامل ازاى مع التلاميذ الضعاف واقصد هنا اللى مش بتعرف تقرأ اصلا
|
#86
|
|||
|
|||
![]()
جهد مشكوررررررررررررررررررررررر
|
#87
|
|||
|
|||
![]()
هائل
![]() ![]() ![]() |
#88
|
|||
|
|||
![]()
[b][u]أعجبني طرحك والطريقة رائعة وتتطابق مع التعلم النشط والطرق الحديثة بارك الله نريد درسا على نفس النمط في النحو
|
#89
|
|||
|
|||
![]() ![]() |
#90
|
|||
|
|||
![]()
شششكرا جزيلا
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|