|
|
|
#1
18-09-2013, 11:33 PM
|
||||
|
||||
مشروحة بشكل عام وأساسى وبالتفصيل فى الباب الأول على ما يبدو بدلا من موضوع أنماط التفكير والقبعات الست
أما فى الشخصية فمن صفات الشخصية التفرد نبذة بسيطة مقتضبة عنها وعلى العموم يجب أرجاء كل شىء لحين وضع الكتاب بين يدى الطالب فى أول أسبوع من الدراسة ان شاء الله وسيتم مناقشة كل شىء لأان المنهج كل شوية يبدلوة
__________________
أ/هشـــام صالـح م أ علـم النفـس الدقهلية 
|
|
#2
19-09-2013, 01:00 PM
|
||||
|
||||
|
يبدو أنه خطأ فى صياغة العبارة
فالعبارة الأولى والثانية بنفس المعنى الولد أقل من البنت وتصبح البنت أكثر من الولد فالمعنى واحد ولكننى أوضحت السبب العلمى بشكل واضح وسيتم مناقشةا لصياغة الخاطئة فيما بعد
__________________
أ/هشـــام صالـح م أ علـم النفـس الدقهلية آخر تعديل بواسطة heshamahmedsaleh ، 19-09-2013 الساعة 01:04 PM
|
|
#3
19-09-2013, 08:14 PM
|
||||
|
||||
|
استاذتى الاعزاء / ما معنى ان النسيان هو فقدان دائم او مؤقت للقدرة على التعرف أو الاستدعاء وهل الطالب عرف ما المقصود بالتعرف والاستدعاء لكى نطلب منه حفظ المفهومين أم أن التعريف فى الكتاب خاطئ
السؤال الثانى / ما الاسباب التى تؤدى للتداخل لان الكتاب مش موضح اسباب ذلك
|
|
#4
19-09-2013, 08:27 PM
|
|||
|
|||
|
[QUOTE=حمدى حسام;5505577]استاذتى الاعزاء / ما معنى ان النسيان هو فقدان دائم او مؤقت للقدرة على التعرف أو الاستدعاء وهل الطالب عرف ما المقصود بالتعرف والاستدعاء لكى نطلب منه حفظ المفهومين أم أن التعريف فى الكتاب خاطئ
السؤال الثانى / ما الاسباب التى تؤدى للتداخل لان الكتاب مش موضح اسباب ذلك [/QUOTE اذا كان الكتاب مش موضح معنى التعرف و الاستدعاء ممكن حضرتك توضحهم للطالب التعرف(اسئلة الاختيار من متعدد) الاستدعاء(مثل اذكر المفهوم-عرف) الاسباب التى تؤدى للتداخل تشابه موضوعين-قصر المده المستغرقه فى الحفظ مثال لو تلميذ فى مدرسه لغات حفظ ان كلمة مدرسه بالانجليزى يعنى School و الحصه اللى بعدها على طول حفظ ان كلمة مدرسه بالفرنساوى ecole وارد جدا ان لما يجى يستدعى كلمه منهم يقول echool وهنا بيكون حصل تتداخل بين الكلمتين بسبب قصر المده اللازمه للتخزين-تشابه الكلمتين
__________________
صن لسانك عن الشر و شفتيك عن التحدث بالغش
|
|
#5
19-09-2013, 08:33 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
أي أن للنسيان نوعان الدائم مثل المصاب بالألزهايمر فهو فاقد للقدرة علي إستدعاء المعلومات التي تم تخزينها من قبل في ذاكرته النسيان المؤقت مثل نسيان معلومة ما نتيجة مرضأو حادثة أوإصابة أو مرور وقت عليها لم تستخدم وبمجرد مراجعة المعلومة يتم تذكرها والمقصود بالإستدعاء "مثل سؤال بم تفسر" يتطلب إستدعاء المعلومة من الذاكرة دون أن تكون معروضة أمامك أما التعرف مثل "سؤال الإختيار من متعدد" يتطلب منك التعرف علي المعلومة من ضمن معلومات موجودة أمامك التداخل يحدث نتيجة قصر الوقت بين حفظ معلومتين متشابهتين مثال عندما يحفظ الطالب كلمة school وبعدها بثوان يحفظ كلمةecole فالكلمتين تعني "مدرسة"ولكن الأولي في الإنجليزي والثانية في الفرنساوي ونظرا لقصر الوقت في الفرق بين حفظ الكلمتين عندما يطلب من الطالب تذكر أحد الكلمتين بعد فترة قصيرة قد يحدث تداخل بينهما نظرا لتشابه حروف الكلمتين فلو طلبت من الطالب تذكر الكلمة الأولي وأجاب"Echool"فإن الكلمة الجديدة منعت الطالب من تذكر القديمة وهذا مايسمي بالكف"منع" الراجع"السابق""منع تذكر المعلومة القديمة" ولو طلب من الطالب تذكر الكلمة الثانية وأجابScoleفإن الكلمة القديمة منعته من تذكر الجديدة وهذا مايسمي بالكف"منع" اللاحق"التالي""منع تذكر الكلمة الجديدة"
__________________
مدرس أول مواد فلسفية "
 "إن الله لايضيع أجر من أحسن عملا"
|
|
#7
19-09-2013, 08:42 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
__________________
مدرس أول مواد فلسفية "
"إن الله لايضيع أجر من أحسن عملا"
|
|
#8
20-09-2013, 01:59 AM
|
||||
|
||||
شكر و تنــــــــــــوية كل الشكر للزملاء الذين ساعدونى فى وضع أرائهمونظراً لأن الوقت كالسيف فقد أخذ موضوع الذاكرة أكثر من حجمة ووقته وتم تخصيص مساحة واسعة من هنا ورايح سوف يتم مناقشة موصوعات الفصل الأول علم اجتماع الظاهرة الاجتماعية والتفاعلات الاجتماعية والعلاقات والعمليات الاجتماعية فالرجاء الالتزام من الأخوة ومن يريد شيئا فيما سبق فيراجع الصفحات السابقة فقد تم الاجابة عن كل شىء عنها
__________________
أ/هشـــام صالـح م أ علـم النفـس الدقهلية
|
|
#9
21-09-2013, 11:44 PM
|
||||
|
||||
|
هناك مقاييس متعددة لقياس الذكاء أشهرها وأهمها وأكثرها تطبيقا عمليا نظرا لارتفاع معدل الصدق والثبات الذى حصل علية المقياس ستانفورد بينيه ثم تم عمل مقياس وكسلر للذكاء يقيس الفئات العمرية الثلاث للكبار أكبر من 16 سنه وللاطفال من 6ل14 وللأطفال4-6 طبعا يقيس مختلف القدرات
__________________
أ/هشـــام صالـح م أ علـم النفـس الدقهلية آخر تعديل بواسطة heshamahmedsaleh ، 22-09-2013 الساعة 12:40 PM
|
|
#11
20-09-2013, 01:58 PM
|
||||
|
||||
|
لو سمحتو حد يفهمنى بمثال :
1- ماهى المدخلات 2- مذا يعنى أن ذاكرة المدى الطويل مدخلاتها بطيئة نسبيا 3- ماهى المكتوبات 4- هل المكتوبات هى الذى يخزن فى الذاكرة من معلومات أو الذى يخرج منها جزالكم الله خيرا
|
|
#12
20-09-2013, 09:28 PM
|
|||
|
|||
|
من فضلكم ممكن أحد من الاساتذة الافاضل يوضحلى ما معنى كلمة التازر العضلى العميق/والممتد.فى الفصل الثالث الفروق الفردية بين الذكور والاناث............أ/عمرو درويش مدرس علم نفس وفلسفة سمنود
|
|
#13
20-09-2013, 09:41 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
الدقيق اي الاعمال التي تحتاج الي تناسق عضلي دقيق والعكس عن الذكور
__________________
عبد من عباد الله طامع في الجنة
|
|
#14
20-09-2013, 11:14 PM
|
|||
|
|||
|
9÷6 ×100=125 كيف؟
__________________
أحمد متولي عبدالله كبير معلمي الفلسفة والمنطق بالإسماعيلية
|
|
#15
21-09-2013, 12:42 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
تصحيح 9÷ 6 *100= 150
__________________
عبد من عباد الله طامع في الجنة
|
 |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:01 PM.
