#91
|
|||
|
|||
![]()
شكرا على المجهود الرائع
بس ياريت يكون فى اسئلة معلم فصل ابتدائى |
#92
|
||||
|
||||
![]()
[
بارك الله فيكم رااااااااااااااااااااااااااائع جدًا جزاكم الله خيرًا
بس يا ريت تجيبوا نماذج(c11 )رياضيات ابتدائي |
#93
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله خيرًا أستاذه آمال
يا ريت رياضيات ابتدائي
__________________
من قال : "لا إله إلا الله خالصًا من قلبه دخل الجنه" الأستاذه |
#94
|
||||
|
||||
![]()
اارجو افادتى برقم الكود الخاص بالرياضيات الابتدائى
|
#95
|
||||
|
||||
![]()
C14
١- يبين الشكل التالى عدد التلاميذ الغائبين فى فصل دراسى خلال أسبوع. فى أى يوم من أيام الأسبوع كانت أكبر نسبة لحضور التلاميذ؟ (أ) الأحد. (ب) الخميس. (ج) الأربعاء. (د) الاثنين. [٠٠٠٦٦٦٥] ٢- يمكن أن يستخدم خط الأعداد كما فى الرسم لتوضيح ناتج...... ٥ ÷ (أ) ١٥ ٥ - (ب) ١٥ ٣ - (ج) ١٥ ٣ × (د) ١٥ [٠٠٠٦٦٥٦] أیام الأسبوع ٥ ٥ ٥ C14 ٥ :٤ : ٣- أ ، ب ، ج ثلاثة أعداد طبیعیة النسبة بینھا كنسبة ٣ على الترتیب، فإذا كان ب - أ = ٥ فما قیمة ج؟ (أ) ١٥ (ب) ٢٠ (ج) ٢٥ (د) ٣٠ [٠٠٠٦٦٩٢] ١٣ ، فإن - ٤- عند اختيار بطاقة من بين مجموعة بطاقات متماثلة مرقمة من ٣ احتمال أن تحمل البطاقة المسحوبة عدداً أولياً...... (أ) (ب) (ج) (د) [٠٠٠٦٧٢٩] ٦ ١١ ٥ ١١ ١١ ٤ ٣ ١١ C14 ٥- كم عدد المكعبات التى طول حرف كل منھا ٢ سم، ونحتاجھا لنملأ حوضاً على شكل متوازى مستطیلات أبعاده ٤سم، ٨سم، ١٦ سم؟ (أ) ٦٤ مكعب. (ب) ١٢٨ مكعب. (ج) ٢٥٦ مكعب. (د) ٥١٢ مكعب. [٠٠٠٦٦٦٩] -٦ أى ما يلى يمثله الشكل السابق؟ ] ٣ ، (أ) ] - ٣ (ب) - ٣ < س حمس ٣ (ج) - ٣ حمس س < ٣ [ ٣، (د) [- ٣ [٠٠٠٦٧٦٦] C14 ٧- ترتبط الرياضيات فى مواقف البيع والشراء باستخدام...... (أ) الحساب العقلى. (ب) التقدير التقريبى. (ج) التخمين. (د) الآلة الحاسبة. [٠٠٠٦٧٥٧] ٨- یسمى الجزء من المستقیم الذى لھ نقطة بدایة...... (أ) خط مستقيم. (ب) شعاع. (ج) قطعة مستقيمة. (د) متجه. [٠٠٠٦٧١٨] ٣ تصاعدياً كالتالى...... ؛! - ، ٠,٢٣- ، ٩- ترتيب الأعداد - ٠,٣ ٠,٢٣- ، (أ) - ، - ٠,٣ ٠,٢٣- ، -، (ب) - ٠,٣ ٠,٣- ، - ، (ج) - ٠,٢٣ -، ٠,٣- ، (د) - ٠,٢٣ [٠٠٠٦٦٩٣] ١ ٣ ١ ٣ ١ ٣ ١ ٣ C14 ٧٧٥٧ فى الآلة الحاسبة بدلاً من × ١٠ - أدخلت ليلى ٣٥ ٧٧٧٧ كم تضيف لتصلح خطأها وتحصل على الإجابة الصحيحة؟ × ٣٥ (أ) ٢٠ (ب) ٢٠٠ (ج) ٧٠ (د) ٧٠٠ [٠٠٠٦٧٧٢] |
#96
|
|||
|
|||
![]()
نريد اجابات الأسئلة التي نجد فيها شيئ من الغرابة خاصة إذا كل الاجابات يمكن ان تكون صحيحة وجزاكم الله خيرا
|
#97
|
||||
|
||||
![]()
بصراجة محهود رائع رائع سوف يجازيك الله عليه خيرا ان شاء الله
|
#98
|
|||
|
|||
![]()
شكرااااااااااااا جداااااااا
بس مستنين المزيد من الاسئلة فى مادة الاحياء |
#99
|
||||
|
||||
![]()
شكرا أستاذة أمال
|
#100
|
|||
|
|||
![]()
ا/ ا/ أمال نرجو من حضرتك المجال التربوى
|
#101
|
||||
|
||||
![]()
اسئلة الكادر للاخصائى الاجتماعى والنفسى (سى 37 ) C37المادة: علم النفس والاجتماع / المرحلة الثانوية الكود: 37• نشأة علم النفس ومجالاته ومناهج البحث.
• النمو الانسانى ونظريات التعليم والتعلم. • نظريات الشخصية والاضطرابات النفسية. • مفهوم علم الاجتماع وتطوره. • التنشئة الاجتماعية وتنمية المجتمع. • طبيعة التخصص وعلاقته بالمجتمع وآيفية اآتساب مفاهيم المحتوى ١- تساعد الانفعالات على التكيف مع ظروف البيئة الخارجية والتوافق النفسى والاجتماعى مع الآخرين، ويتم ذلك عندما يمر الفرد بخبرة انفعالية...... (أ) متوسطة. (ب) قوية. (ج) ضعيفة. (د) عنيفة. [٠٠٥٨٢٢ ] __________________________________________________ _________ ٢- أصبحت الدراسات المستقبلية هدفاً لرصد المستقبل والتنبؤ بمطالبه وانعكاساته ومشكلاته، مما يستدعى أن تستمد هذه الدراسات دعائمها من تطور دراسات علم...... (أ) النفس. (ب) الاجتماع. (ج) الأنثروبولجى. (د) الاقتصاد. [٠٠٥٨٢٨ ] __________________________________________________ _________ C37 ٣- ما أهم الأسباب التالية لوجود فجوة هائلة بين البلاد المتخلفة والبلاد المتقدمة؟ (أ) وجود موراد طبيعية هائلة. (ب) استثمار الوقت وتخطيطه. (ج) وجود طاقات بشرية مدربة. (د) ارتفاع مستوى التعليم العام والمهنى. [٠٠٥٨١٠ ] __________________________________________________ _________ ٤- فى ضوء الاهتمام بالممستقبل يهدف علم المستقبليات إلى تجنب العديد من المخاطر التى يمكن التنبؤ بها مستقبلاً فى التقدم العلمى والتكنولوجى المذهل، ويستمد هذا العلم اسسه من نتائج بحوث...... (أ) علم الحاسبات. (ب) الهندسة الوراثية. (ج) علم النفس. (د) علم الاجتماع. [٠٠٥٩١١ ] __________________________________________________ _________ C37 ٥- أى سؤال مما يلى لا يشير إلى تعليم المعلم طلابه مهارات التفكير؟ (أ) ما الدليل الذى لديك حول ...؟ (ب) كيف يمكننا تصنيف ...؟ (ج) اذكر أسباب ...؟ (د) ماذا تستنج من هذا الإعلان ...؟ [٠٠٥٨١٥ ] __________________________________________________ _________ ٦- إذا صنف التغير الاجتماعى فى ضوء آثاره لأمكن ان تميز بين...... (أ) التغير البطئ والتغير السريع. (ب) التغير طويل المدى والتغير قصير المدى. (ج) التغيرات واسعة النطاق والتغيرات محدودة النطاق. (د) التغير الاقتصادى والتغير السياسى والتغير الثقافى. [٠٠٥٩١٤ ] __________________________________________________ _________ C37 ٧- أعلنت وزارة التربية أنه يتعين على خريجى كلية الآداب قسم علم النفس الاختيار بين وظيفة معلم علم النفس أو اخصائى نفسى، فانتابت الحيرة بعض الخريجين لحبهم مهنة التدريس وكذلك مهنة الأخصائى النفسى، هذه الحيرة تُعد...... (أ) صراع إقدام - إقدام. (ب) صراع إقدام - إحجام. (ج) صراع إحجام - إحجام. (د) صراع إقدام - إحجام متدرج. [٠٠٥٩٤٨ ] __________________________________________________ |
#102
|
||||
|
||||
![]()
C09
١- الثأثأة، والفأفأة، والتأتأة من العيوب الشائعة لدى الأطفال فى...... (أ) القراءة الصامتة. (ب) التحدث. (ج) المسائل اللفظية. (د) التنغيم الصوتى. [٠١٠٧٦٦ ] __________________________________________________ _________ ٢- " الأزهار تملأ الحديقة " الإعراب الصحيح لهذه الجملة هو...... (أ) الأزهار فاعل، وتملأ فعل مضارع مرفوع. (ب) الأزهار مبتدأ،"تملأ الحديقة" جملة فعلية فى محل رفع خبر. (ج) الأزهار مبتدأ، و"تملأ" فعل مضارع مرفوع خبر. (د) الأزهار مبتدأ، و"تملأ الحديقة" جملة فعلية فى محل رفع صفة. [٠١٠٨٠٩ ] __________________________________________________ _________ C09 ٣- من أهم أهداف تدريس الأنشطة التربوية فى الصفوف الثلاثة الأولى...... (أ) إكساب التلميذ قدر من المعلومات العلمية. (ب) تنمية قدرة التلميذ على التفاعل مع بيئته. (ج) تدريب التلميذ على مهارة الرسم. (د) تدريب التلميذ على بعض التمرينات الحركية. [٠١٠٧٨٩ ] __________________________________________________ _________ ٤- فى الشكل المقابل مجموع الزاويتين س، ص يساوى...... (أ) ١٨٠ -ع (ب) ١٨٠ + ع (ج) ٢ع (د) ع [٠١٠٧٤٢ ] __________________________________________________ _________ C09 ٥- " المعلمون أصحاب رسالة يجاهدون من أجل تبليغها " فى العبارة السابقة جملة فعلية ركناها هما...... (أ) تبليغ، والهاء. (ب) يجاهد، و واو الجماعة. (ج) يجاهد، والمعلمون. (د) المعلمون، وأصحاب. [٠١٠٨٤٨ ] __________________________________________________ _________ ٦- "وقفت التلميذة تردد النشيد" كلمتا "وقفت" و "التلميذة" على الترتيب تدلان على...... (أ) الفعلية، والتأنيث، والاسمية، والإفراد. (ب) التأنيث، والحضور، والاسمية، والخطاب. (ج) المضى، والتأنيث، والخطاب، والإفراد. (د) الحضور، والفعلية، والخطاب، والتنكير. [٠١٠٧٧٣ ] __________________________________________________ _________ |
#103
|
||||
|
||||
![]()
C08
١- تهدف أنشطة القراءة المشتركة إلى تقديم نموذج لعملية القراءة يفيد الأطفال فى تنمية...... (أ) الاستعداد للقراءة المستقلة. (ب) الوعى بطبقات الأصوات. (ج) العلاقات الإنسانية. (د) تقدير قيمة المطبوعات. [٠١١١٣٦] __________________________________________________ _________ ٢- أى الأنشطة التالية توفر فرصاً للأطفال لتحديد قواعد الإملاء؟ (أ) دراسة الكلمات. (ب) القراءة الجهرية. (ج) الكتابة الموجهة. (د) القراءة المستقلة. [٠١١١٠٠ ] __________________________________________________ _________ C08 ٣- ما إعراب الكلمة التى تحتها خط فى العبارة التالية: "المعلمون المتميزون يحرصون على التخطيط الجيد لخبرات التعلم." (أ) جملة فعلية فى محل رفع خبر. (ب) جملة فعلية فى محل نصب حال. (ج) جملة فعلية فى محل رفع صفة. (د) جملة فعلية فى محل نصب تمييز. [٠١١١١١ ] __________________________________________________ _________ ٤- أى العبارات التالية تعد صحيحة؟ (أ) يبدأ اهتمام الطفل بالرسم والتلوين فى مرحلة الروضة. (ب) يبدأ اهتمام الطفل بالتلوين قبل الرسم. (ج) يبدأ الطفل برسم وتلوين الأشجار فى مرحلة الروضة. (د) يبدأ طفل الروضة برسم الأشياء بدقة أكبر. [٠١١٠٨٧] __________________________________________________ _________ |
#104
|
||||
|
||||
![]()
C10
١- لتوثيق آية قرآنية، ومعرفة مكانها من السورة، وعدد مرات تكرارها يستخدم...... (أ) المعجم الوجيز. (ب) معجم البلدان. (ج) معجم الأدباء. (د) المعجم المفهرس لألفاظ القرآن. [٠٠٤٠٥١ ] __________________________________________________ _________ ٢- حدد المجموعة التى يظهر فيها نطق صوت اللام فى "أل" مما يلى: (أ) الياء، الميم، الهاء، الجيم. (ب) الظاء، الميم، الزاى، السين. (ج) الضاد، الدال، السين، اللام. (د) الثاء، النون، الظاء، الراء. [٠٠٤١٦٦ ] __________________________________________________ _________ C10 ٣- ما أنسب مصدر لتنمية مهارات الإلقاء والمشاركة مما يلى؟ (أ) المقالات الصحفية. (ب) الإذاعة المدرسية. (ج) الرحلات التعليمية. (د) المتاحف و المعارض. [٠٠٤٠٥٠ ] __________________________________________________ _________ ٤- أى مما يلى من المرفوعات؟ (أ) اسم يدل على من فعل الفعل أو قام به الفعل. (ب) اسم يدل على من وقع عليه فعل الفاعل. (ج) مصدر من لفظ الفعل يأتى لتوكيده أو بيان نوعه. (د) اسم يذكر لبيان سبب وقوع الفعل. [٠٠٤٠٨٢ ] __________________________________________________ _________ C10 ٥- لمعرفة معلومات غزيرة عن قصص الأطفال، وأنواعها وأشهر ما نشر منها فى العام الحالى يستخدم المعلم...... (أ) المنتديات الإلكترونية على شبكة الانترنت. (ب) سلسلة الأدب العربى القديم. (ج) البرامج الإلكترونية عن الكتابة للأطفال. (د) مواقع أدب الأطفال على الإنترنت. [٠٠٤١٩١ ] __________________________________________________ _________ ٦- أى الأفعال التالية متصرف؟ (أ) ماخلا. (ب) ليس. (ج) بئس. (د) حفظ. [٠٠٤١٣٠ ] __________________________________________________ _________ C10 ٧- - المؤمن يخشى يوم القيامة. - حضر أخو محمد يوم الجمعة. - قابلته ذات يوم. اختر الإعراب الصحيح لكلمة "يوم" فى الأمثلة السابقة على الترتيب مما يلى: (أ) مفعول به، وظرف زمان، ومضاف إليه. (ب) مفعول به،ومضاف إليه، واسم مجرور. (ج) مفعول به، ومضاف إليه، وظرف زمان. (د) ظرف زمان، ومضاف إليه، مفعول به. [٠٠٤١٧٤ ] __________________________________________________ _________ ٨- عّلمت الطالب فتعلم، وه ّذبته فتهذب حدد دلالة الصيغة الصرفية " تف عل "فى الجملة السابقة مما يلى". (أ) المشاركة. (ب) المطاوعة. (ج) المبالغة. (د) الطلب. [٠٠٤١٤٢ ] __________________________________________________ _________ C10 ٩- ما اسم العملية التى يحل فيها صوت محل صوت آخر فى الكلمة؟ (أ) تنوين. (ب) تنغيم. (ج) إبدال. (د) حذف [٠٠٤٠٤٧ ] __________________________________________________ _________ ١٠ - أتذكر إ ْ ذ لحافك جلد شاة وإ ْ ذ نعلاك من جلد البعير؟ حدد ما تدل عليه "إ ْ ذ " فى البيت السابق مما يلى: (أ) الزمان. (ب) التعليل. (ج) المفاجأة. (د) التفسير [٠٠٤٠٥٦ ] __________________________________________________ _________ |
#105
|
||||
|
||||
![]()
C11
1- Which of the following is NOT a complete sentence? (a) He saw a fire and called the police. (b) I had a cheese sandwich for lunch. (c) All the girls in my class who sit in the back. (d) She studied very hard and got good grades. [ 004298] __________________________________________________ _________ 2- Choose the corrct answer: The picture________ to the museum. (a) being given (b) given (c) was given (d) gave [ 004290] __________________________________________________ _________ 3- Which of the following pairs has words that sound different? (a) wait - weight (b) tour - tower (c) site - sight (d) right - write [ 004284] __________________________________________________ _________ C11 4- Which part of speech fits in the blank in the following sentence? The students went to school ________. (a) adjective (b) noun (c) adverb (d) verb [ 004322] __________________________________________________ _________ 5- Which of following is NOT a pair of antonyms (opposite in meaning) ? (a) alive - dead (b) easy - simple (c) absent - present (d) light - dark [ 004317] __________________________________________________ _________ 6- What is the part of speech of the underlined word? Playing sports is very healthy. (a) noun (b) verb (c) adjective (d) adverb [ 004282] __________________________________________________ _________ C11 7- Which of the following is a pair of synonyms (similar in meaning)? (a) principal - teacher (b) door - window (c) end - continue (d) start - begin [ 004280] __________________________________________________ _________ 8- Choose the correct answer: Don't go up that ladder. It doesn't look ________. (a) safe (b) safely (c) safest (d) safety [ 004333] __________________________________________________ _________ 9- Which one of the following is a simple sentence? (a) I had a toothache, so I went to the dentist. (b) Mona washed the dishes and Soha dried them. (c) The girls who are at the back aren't paying any attention. (d) Karim and Adel have been studying Arabic and English for a year. [ 004336] __________________________________________________ _________ |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|