|
#1
|
||||
|
||||
![]()
* مرادف عبء: حمْل ثقل ج أعباء
* العبء: المقصود به هو الإنسان المتشائم (نعم) لأنه لا يتحمل كل متاعب الحياة ويظن أنّ المتاعب تخصه وحده كما أنه لا يشعربالجمال * تشبيه للمتشائم بالحِمْل الثقيل
__________________
اللهم اغفرلى ولوالدىّ وللمؤمنين |
#2
|
||||
|
||||
![]()
من (طموح جارية )
المراد بالنار الشتعلة (المفاسد-الحرائق-المتاعب) لماذا تعجبت شجرة الدر حينما قرأت ما على الدينار من كتابه ؟ ************************************************** ********* *من موضوع (رحمة ومحبه) 1- ماذا يقصد الكاتب ب (القوى الانسانية) ؟ وما دورالطائف الرحمانى فى تحقيق المقصود فى نظره؟ 2- وضح كيف ان حسن المعاملة حق من حقوق المرأة ؟ ************************************************** ************************** *من موضوع (زراعة الفضاء) ( كشفت الابحاث العلمية مؤخرا عن وجود كواكب تحتوى كميات الكبير من الثروات العدنية ) جمع الفضاء ( أفضاء - أفضية - أفاضى ) 1- ما الثروات المشار اليها فى هذه العبارة؟ وما جهود العلماء فى الاستفادة منها؟ علل تتسابق الامم فى البحث العلمى؟ اتقنيات الهندسية نتائج ايجابية باهره؟ ************************************************** ********* من نص ( كن جميلاً ) هو عبء على الحياة ثقيلا من يظن الحياة عبئاَ ثقيلا و الذى نفسه من غير جمال لا يرى فى الحياة شيئأ جميلا ايهذا الشاكى و ما بك داء كن جميلا ترى الوجود جميلا 1- ما العبء الذى يقصده الشاعر ؟ وهل تراه محقا ؟ علل ما تقول 2- كيف بعث الشاعر الامل فى نفس من يخاطبه فى البيت الثالث ؟ ************************************************** ****** من نص ( الكتاب ) 1- اترى علاقه بين الصداقة و الكتاب ؟ علل 2- ما موقف الشاعر من الكتاب ؟ |
#3
|
||||
|
||||
![]()
ارجوا الرد بسرعة
|
#4
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
__________________
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
لماذا تعجبت شجرة الدر حينما قرأت ما على الدينار من كتابه ؟
لانها تعجبت من توليه الملك العادل سيف الدين حكم مصر الذي سيجعل نفوذ الحاشيه التي معه تطغي في البلاد وزوجها نجم الدين اكثر منه كفاءه وقدره علي حمك البلاد وحمايتها من الاخطار 1- ماذا يقصد الكاتب ب (القوى الانسانية) ؟ وما دورالطائف الرحمانى فى تحقيق المقصود فى نظره؟ القوي الانسانيه : هي ان القوه هي التي تحمك البلاد الان في طريق واحد والي غايه واحده دور الطائف الرحماني : نبه منها من كان غافلا ,, اخذ النساء منه نصيبهم وهو الحريه جمع الفضاء ( أفضيه ) 1- ما الثروات المشار اليها فى هذه العبارة؟ وما جهود العلماء فى الاستفادة منها؟ هي الثروات الطبيعيه الموجوده في الكواكب ,, انها اصبحت جهودهم منصبه علي كيفيه الاستفاده في استغلالها علل تتسابق الامم فى البحث العلمى؟ لاستغلال كميه الموارد الموجوده خاصه بعد اكتشاف كواكب مملوءه بالموارد الطبيعيه والثروات المعدنيه اتقنيات الهندسية نتائج ايجابية باهره؟ لان العلماء استعانوا بها في مد الفتره الزمنيه التي يعيشها النبات حتي يعيش اطول فتره ممكنه 1- ما العبء الذى يقصده الشاعر ؟ وهل تراه محقا ؟ علل ما تقول التشائم , نعم , لاننا لانستكيع ان نري اي شئ جميل في الحياه اذا نظرنا اليها نظره تشاؤم 2- كيف بعث الشاعر الامل فى نفس من يخاطبه فى البيت الثالث ؟ بانه قال انه يجب ان تنظر للحياه نظره تفاؤل حتي تري الكون جميل من نص ( الكتاب ) 1- اترى علاقه بين الصداقة و الكتاب ؟ علل نعم, لانه اتخذه صديق له لما فيه من صفات حميده وكثيره 2- ما موقف الشاعر من الكتاب ؟ انه اتخذه صاحب له لانه لايغدر به ولم يد له اي صديق غير الكتاب ولا تجد فيه اي عيوب اتمني ان اكون وفقت في الاجابات |
#6
|
||||
|
||||
![]()
مرسى كتير على الرد
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
1- " إنما المسيح عيسى بن مريم رسول الله وكلمته " .
البدل هنا هل هو عيسى فقط ام رسول ايضاً بدل و لو كان البدل عيسى فقط ما اعراب رسول و لو تكرمتم ممكن اعراب الجملة كلها اسف على التطويل لكن ارجو الرد سريعاً |
#8
|
||||
|
||||
![]()
أعتقد أن عيسى فقط بدل وكلمة رسول خبر إن والله أعلم
__________________
لا إله إلا الله .. محمد رسول الله
صــلّـى عــلى النبي ![]() ![]() |
#9
|
|||
|
|||
![]()
اعتقد ذلك لكن ممكن تكون مثل : الرئيس مبارك هنا رئيس معرفة و بعدها علم السؤال هنا هل وجب يكون البدل المطابق اسم علم بعد معرفة
|
#10
|
||||
|
||||
![]()
إعراب الجملة كاملة
إنما : إن حرف ناسخ ,ما كافة كفت إن عن العمل فبعد إنما يأتي مبتدأ وخبر أو فعل وفاعل المسيح : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة عيسى :بدل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة التي منع من ظهورها التعذر بن : نعت مرفوع بالضمة الظاهرة وكلمة ابن إذا وقعت بين علمين تعرب نعت مريم : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الفتحة لأنه ممنوع من الصرف علم مؤنث رسول : خبر مرفوع بالضمة الظاهرة الله : مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة الواو :حرف عطف كلمته : معطوف مرفوع بالضمة الظاهرة والهاء ضمير مبني على الضم في محل جر مضاف إليه والله أعلم
__________________
"رَبِّ اجْعَلْنِي مُقِيمَ الصَّلاَةِ وَمِن ذُرِّيَّتِي رَبَّنَا وَتَقَبَّلْ دُعَاء" أ\ عبدالله نصر مدرس لغة عربية مدرسة دندرة الثانوية المشتركة بقنا |
#11
|
||||
|
||||
![]()
انما .ان حرف ناسخ / ما كافه
المسيح /مبتدا مرفوع بالضمه عيسى / بدل مرفوع بالضمه بن /نعت مرفوع بالضمه مريم /مضاف اليه مجرور بالكسرة رسول /خبر المبتدا مرفوع بالضمه الله / (لفظ الجلاله) مضاف اليه مجرور بالكسره وكلمته / اسم معطوف والهاء مضاف اليه احتمال حاجه من دى صح عموما دا حلى والله اعلم
__________________
اذا قل ماء الوجه قل حياؤه .... ولا خير فى وجه قل ماؤه
![]() |
#12
|
||||
|
||||
![]()
اسفه مريم ممنوعه من الصرف مجروره بالفتحه عموما الاستاذ عبد الله وضح كل حاجه
ميرسى
__________________
اذا قل ماء الوجه قل حياؤه .... ولا خير فى وجه قل ماؤه
![]() |
#13
|
|||
|
|||
![]()
الله يفتح عيكم
|
#14
|
|||
|
|||
![]()
الله يفتح عليكم شكراً استاذ عبدالله شكراً ياسمين
|
#15
|
||||
|
||||
![]()
بصراحه الدرسات دى محدش عارف هنعمل فيها ايه
والله واللى اصعب كمان ان فى امتحان اخر السنه فى يوم واحد فاصل هو ليلة الامتحان طيب ده يخلص ازاااااااااااااااااى؟؟؟ ده انا هتجنن والله وكل ماتيجى سيرة الدراسات دى بتجيلى حالة نفسيه وكل زمايلى كدا بس الكلام مش بيجيب نتيجه احنا عايزين فعل وبردو لو قدمتوا الشكوى للوزير ولا هيهتم اصلا حسبى الله ونعم أنا واحدة من الطلاب بالاضافة لكل زمايلى فى المدرسة مش عارفين بصراحة نعمل ايه فى المادة دى ولا نذاكرها ازاى واعتقد لو خلينا وقتنا كله للدراسات بس بردو منبقاش دخلين الامتحان مطمنين ان احنا مذاكرين مذاكرة عدلة
يا رب الناس تعرف ان احنا مش آلات والله دا مش منهج يتحفظ ف حوالى 3شهور ومعاه 5 مواد تانية حرام كدة ويقولك المفروض الطالب يبحث ويدور و التعليم اطور ومش عارف ايه طب امتى دا كله طيب احنا تعبنا وحسبى الله ونعم الوكيل |
العلامات المرجعية |
|
|