|
|
|
#3
17-05-2015, 02:07 PM
|
|||
|
|||
ارجو ان تكون الصورهالثانيه واضحه
__________________
لاإله إلا أنت سُبحــانك أني كُنت من الظالمين سـبـّحـَان الـلـهّ وبـِحـَمـّده*عـَدَدّ خـَلـّقـِه وَزِنـَةِ عـَرّشـِه *وَرِضـاَ نـَفـّسِه*وَمـِدَآدّ كَـَلـِمـَآتـِه 
|
|
#5
17-05-2015, 05:08 PM
|
|||
|
|||
|
جزاكم الله كل خير
امتحان معقول على الاقل في عدد النقاط بس مش عارف يعنى الفصل الخامس واضح انه مش عاجب واضع الامتحان مبيحبوش رغم ان السيد الوزير مأكد على الموضوع ده ما علينا كل واضع امتحان يجيب اللى بيحبه ويسيب اللى بيكره ملناش دعوة بس جميل جدا ان تجبر الطالب انه يعرف يستخدم الاله الحاسبة في اكثر من موضع في الامتحان 3 مواضع منهم موضعين التمرين متوقف على اجادة الطالب لاستخدام الاله الحاسبة تحس انه واضع الامتحان بيعالج تقصير مادة الحساب في الابتدائي والاعدادي جميل تكاتف المواد مع بعض وكل واحد يعالج اخطأ التانى زي عندنا كدا بنعالج اللغة العربية في يفصل ويربط يا تري ليه الممتحن امتحن الطالب 3 مرات في العمليات الحسابية انا مش لاقى سبب غير انه يتفوق على بتاع المنوفية اللى امتحن الطالب مرتين بس في العمليات الحسابية لعله خير نجي بقى للسؤال الاول أ رقم 2 الاجابة ايه بقى ان شاء الله وليه يا خلق تخزين قيمة اكبر من الحد المسموح لو كان اثناء الكتابة بيكون املائي نحوي syntax اما اذا كان اثناء التشغيل عن طريق وسيلة ادخال او كانت مكتوبة في جملة تخصيص بين "" بتكون اثناء التشغيل runtime overflow والاستاذ سؤال معيب مش محدد تجيب ليه اجابتين ينفعوا في الاختيار هو ربنا مش حيتوب على الطلبة من قصر نظر وفهم الممتحن السؤال الاول ب رقم رقم 3 طبعا الممتحن حتأخذه العظمة ويقول في التصحيح انا قاصد and والحجة بتاعته الاعمال بالنيات ولكل امرئ ما نوي طب الطالب ذنبه ايه يعرف من قصدك بس السؤال الاخير رائع فكره عالى مش صعب على الطالب علشان تغشيشه سهل كدا للغايةيعنى بيعوض الفكرة بتاع السؤال
__________________
|
|
#6
17-05-2015, 10:58 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
فعلا هى هى الملاحظات على الامتحان + 1- ضع قيم العداد For N = ............ To ......... step ......... بحيث يكون الناتج من اليسار 21-14-7)
__________________
لاإله إلا أنت سُبحــانك أني كُنت من الظالمين سـبـّحـَان الـلـهّ وبـِحـَمـّده*عـَدَدّ خـَلـّقـِه وَزِنـَةِ عـَرّشـِه *وَرِضـاَ نـَفـّسِه*وَمـِدَآدّ كَـَلـِمـَآتـِه
|
|
#7
17-05-2015, 11:02 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
__________________
|
|
#8
17-05-2015, 01:19 PM
|
|||
|
|||
|
امتحان الحاسب الآلي محافظة الشرقية2015 ترم ثاني
امتحان الحاسب الآلي محافظة الشرقية2015 ترم ثاني
__________________
لاإله إلا أنت سُبحــانك أني كُنت من الظالمين سـبـّحـَان الـلـهّ وبـِحـَمـّده*عـَدَدّ خـَلـّقـِه وَزِنـَةِ عـَرّشـِه *وَرِضـاَ نـَفـّسِه*وَمـِدَآدّ كَـَلـِمـَآتـِه
|
|
#9
17-05-2015, 01:47 PM
|
||||
|
||||
|
كعادتها محافظة الشرقية
__________________
  إن الطبيب بطبه ودوائه *** لا يستطيع دفع نحب قد أتى مات المُداويِ والمُداوىَ والذى *** جمع الدواء أو باعه ومن اشترى
|
|
#11
17-05-2015, 04:18 PM
|
|||
|
|||
|
اجابة السؤال الاول (( ارفع الاجابة الصحيحة ))
1 صح 2+3 خطأ 4 صح 5 خطا
|
|
#12
17-05-2015, 04:20 PM
|
|||
|
|||
|
السؤال الثانى (( ب ))
z = 2 y = 1 x = 1
|
|
#13
17-05-2015, 04:44 PM
|
|||
|
|||
|
جزاكم الله كل خير
طبعا كالعادة امتحان سهل سطحى بس مفيش جدل ولا مختلف عليه ولا تلاعب بالالفاظ ودا شئ جيد في هذة الايام بس واضح ان واضع الامتحان معجب جدا بالفصل الرابع هو مش معجب دا عاشق له جدا علشان كدا جاب 35 % منه في الامتحان جميل ان الانسان يعبر عن عشقة للشئ بالامتحانات بس الصراحة انا مش عارف السبب ليه العملية الحسابية طويل كل هذا الطول انا خايف ان واضع الامتحان يكون كان متصور ان الطالب بيحلها بنفسه بدون الة حاسبة علشان كدا جبها بالشكل ده لا اله الا الله هي ايه المعادلة في لغة البرمجة انا مشفتهاش قبل كدا
لو تكرم حد يشرح لنا مفهوم المعادلة
__________________
|
|
#14
17-05-2015, 10:36 PM
|
|||
|
|||
|
الف شكرررررررررررررر
|
|
#15
17-05-2015, 01:37 PM
|
|||
|
|||
|
امتحان الحاسب الآلي محافظة بورسعيد 2015 ترم ثاني
__________________
لاإله إلا أنت سُبحــانك أني كُنت من الظالمين سـبـّحـَان الـلـهّ وبـِحـَمـّده*عـَدَدّ خـَلـّقـِه وَزِنـَةِ عـَرّشـِه *وَرِضـاَ نـَفـّسِه*وَمـِدَآدّ كَـَلـِمـَآتـِه
|
 |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 04:54 AM.
