|
#1
|
||||
|
||||
![]()
أين تخصص المكتبات
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
شكرا بس عاوز رياضيات
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
تربية موسيقية ضروري ربنا يباركم
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
ارجو من حضرتك اسئلع ماده التخصص مدرس فصل مرحله الابتدئيه وارجو الرد ولكي فائق الاحترام
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خيرا وأكثر من أمثالك
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
شكرررراا جداااااااااااااااااا
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
أختي الفاضلة الأستاذة / آمال عبد الهادي
سلمت يمينك وزادك الله علمًا ونفعنا بكِ وأقول لمن يرى أ هه الاختبارات مهينة لو لم يكن فيها إلا طاعة ولاة الأمر لكفت زادنا الله حرصًا على الهداية . ولسلام عليكم ورحمة الله وبركاته |
#8
|
|||
|
|||
![]()
ارجو أسئلة كافيه فى الاقتصاد المنزلى ولكم جزيل الشكر
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
لوسمحتم عايز أسئلة اللغة الانجليزية ابتدائي وشكر
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
هل يوجد أسئلة علوم إعدادى وجزاكم الله خيراً
|
#11
|
||||
|
||||
![]() العلوم العامة / المرحلة الإعدادية الكود: 26• الكائنات الحية والعلميات الحيوية. • العلاقة بين الوظيفة والترآيب فى الكائنات الحية. • مبادئ الإستمرارية الوراثية فى الكائنات الحية. • المحيط البيئى وأنماط العلاقات البيئية. • طبيعة المادة وحالاتها. • الحرآة والقوة والشغل والقدرة والطاقة والموجات. • الظاهرة الكهربية والمغناطيسية. • طبيعة التخصص وعلاقته بالمجتمع وآيفية اآتساب مفاهيم المحتوى. ,l اسئلة العلوم ١- نظام بيئى فى منطقة عشبية كثيفة توجد به الكائنات الحية الآتية : صقور، فئران، حشرات النطاط، قطعان من الماعز البرى، ماذا يمكن أن يحدث إذا قضى الصيد الجائر على الصقور الموجودة بالبيئة...... (أ) تزيد كثافة الأعشاب. (ب) ينهار النظام البيئى. (ج) يتناقص عدد الماعز. (د) لا يحدث تغير جوهرى. [٠٠٠٣٥٢ ] __________________________________________________ _________ ٢- يرجع تحول بروتين البيض من اللون الشفاف إلى اللون الأبيض بعد تسخينه إلى...... . DNA (أ) تحول ال (ب) تحول البروتين إلى كربوهيدرات. (ج) توقف تكوين البروتين بسبب الحرارة. (د) التغير فى التركيب الجزيئى للبروتين. [٠٠٠٤٦٤] __________________________________________________ _________ C26 ٣- أى العلاقات الأتية تعبر عن الحركة بعجلة تزايدية؟ (أ) (ب) (ج) (د) [٠٠٠٤١٦] __________________________________________________ _________ C26 ٤- تتغير حالة المادة السائلة وفق ما يلى ماعدا...... (أ) قوة التجاذب بين الجزيئات. (ب) نوع حركة الجزيئات. (ج) درجة تأين الجزيئات. (د) المسافة البينية بين الجزيئات. [٠٠٠٣٥٤ ] __________________________________________________ _________ ٥- البكرة الثابتة ليس لها فائدة آلية للأسباب التالية ماعدا...... (أ) نقطة تأثير القوة تقع على إحدى جانبى محيط البكرة. (ب) نقطة تأثير القوة مقابلة لنقطة تأثير المقاومة. (ج) محور الارتكاز يقع بين نقطتى تأثير القوة والمقاومة. (د) ذراع القوة أطول من ذراع المقاومة. [٠٠٠٤٤١ ] __________________________________________________ _________ C26 ٦- إشراك المعلم لطلابه فى أنشطة البحث العلمى التعليمية يمكن أن يحقق الأهداف التالية ماعدا...... (أ) إضافة مادة علمية جديدة لمحتوى العلم. (ب) إدراكه لطبيعة عمل العلماء. (ج) تنمية قدرته على حل المشكلات. (د) تكوين عادات عقلية علمية لديه. [٠٠٠٤٤٩ ] __________________________________________________ _________ ٧- يطلق على تحول الأرض الزراعية إلى أرض قليلة أو عديمة الإنتاجية بفعل النشاط الإنسانى اسم...... (أ) التصحر. (ب) التعرية. (ج) التلوث. (د) التجريف. [٠٠٠٤٠١ ] __________________________________________________ _________ C26 ٨- العامل الأساسى فى المحافظة على صفات النوع...... (أ) اتباع نظام سليم فى الغذاء . (ب) نمو الخلايا وتكاثرها . (ج) نظام نقل المعلومات بين الأجيال . (د) التشابه بين التراكيب الخلوية . [٠٠٠٤٦٥ ] ______________________________________________ |
#12
|
|||
|
|||
![]()
اريد امتحانات للاخصائيين الاجتماعين
|
#13
|
|||
|
|||
![]()
ممكن c9 مع الشكر
|
#14
|
|||
|
|||
![]()
اريد دراسات اعدادي
|
#15
|
||||
|
||||
![]() المادة: معلم الدراسات الاجتماعية / المرحلة الإعدادية الكود: 25• طبيعة وسمات آوآبالأرض. • مظاهر السطح وطبيعة المناخ. • الأنشطة الاقتصادية فى العالم. (مقوماتها، الطبيعة البشرية) • السمات الاقتصادية والسكانية لجغرافيا الوطنالعربى. • مكونات قارات العالم طبيعيا، واقتصاديا. • عصر ما قبل التاريخوالعصور التاريخية. • طبيعة التخصص وعلاقته بالمجتمع وآيفية اآتساب مفاهيمالمحتوى. C25 ١- أى من الدول الإفريقية الأتية تتميز بكثرةالمراعى؟ (أ) السودان. (ب) أثيوبيا. (ج) رواندا. (د) زامبيا. [٠٠٠٢٢٠٢ ] __________________________________________________ _________ ٢- فشلالمماليك فى مقاومة الفرنسيين بسبب كلما يلى عدا...... (أ) تخلف أسلحتهم وخططهمالحربية. (ب) قلة عدد المماليك وسوء تنظيمهم. (ج) مساعدةالمصريين للفرنسيين. (د) وجود أسلحة حديثة مع الفرنسيين. [٠٠٠٢١٧٧ ] __________________________________________________ _________ c25 ٣- العامل الرئيسى وراء الطفرة الكبيرة فى النمو السكانى العالمى...... (أ) التقدم الصناعى. (ب) التقدم الطبى. (ج) التطور العلمىوالتكنولوجى. (د) ارتفاع مستوى المعيشة. [٠٠٠٢١٤٤ ] __________________________________________________ _________ ٤- تقعالدول الآتية فى منطقة الشرق الأقصى ماعدا...... (أ) اليابان. (ب) باكستان. (ج) الصين. (د) الهند. [٠٠٠٢١٤٢ ] __________________________________________________ _________ c25 ٥- يختلف دستور ١٩٢٣ م عن دستور ١٩٥٦ م بأنه...... (أ) مهد لبداية الحياة النيابيةفى مصر. (ب)نص على حرية تكوين الأحزاب السياسية . (ج) نص على أن تكون السلطة التشريعية فى مجلس منتخب. (د) حدد سلطاترئيس الجمهورية واجراءاتانتخابه. [٠٠٠٢١٢٨] __________________________________________________ _________ ٦- دراسة المجتمع الإنسانى تعنى فهم...... (أ)الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية. (ب) الأحداث التاريخية والسياقالجغرافى. (ج) الظروف الطبيعية والبشرية. (د) تفاعل الإنسان معالبيئة. [٠٠٠٢٢٢٦ ] __________________________________________________ _________ |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|