هل أنت راضى عن التعليم فى مصر

[ZAHIMR]

التعليم كامناهج بقى دلوقتى على دفعتنا احناااااااااااا زفت

واما التدريس فين دة دول بيخشوا يقطفوا ملوخية فى الفصل الى عايز يتعلم يروح مدرسة خاصة

والى مش عايز ياخد درس عند المدرسةالى فى المدرسة عشان تديلوا اعمال السنة

وبعدين فى الشهادة الاعدادية لو عايز ياخد برة ياخد بس يشوف المعاملة الى فى الفصل

انا جربت الخاصة 8 سنين والحكومة جربتها 3 سنين

طبعا الخاصة تكسب

ولسة هاخش الهم الكبير الثانوى العام

مكن لما ابقى زيكوا كدة القيكم بتقرا عليا الفتحة مع الى انتحروا

[nissma]

كلمه سىء شويه فى تعليمنا بمصر

[reda_mafia50]

هو فى تعليم فى مصر وانا مش عارف


تعليم ايه لفى مصر ؟

احنا بنحفظ من هنا علشان الامتحان وبعد كده بنفرمت مخنا ونمسح
يبقى ايه لازمه التعليم بقى

وناس لبتخلص جامعه من هنا يعقوداااا عاطلين على القهوه

[عاشق الرياضيات]

ايه ده ؟؟ هو فيه تعليم فى مصر ؟؟!!

[أ/ هشام العيسوى]

طبعا سىء جدا

[El-kady2311]

و هل لهذا السؤال اهمية
فالتعليم سيء جدا و المناهج لا تتناسب مع عقليات الطلاب و لا تخاطب فيهم شيءا بل هي إستهزاء بعقولهم أو إستهزاء بهم

قبل ان نسأل انفسنا عن التعليم،يجب أن نسال
<<<<<<<<<<<<<كيف سنربي جيلا يكافح من أجل الحياة------جيلا يبتكر---------جيلا نعتمد علية--------
فهل فكر احدا ان هذا الجيل من
الطبيب الذ سيعالجنا
ومنه الشرطي الذي سيحمينا
و منه و منه ومنهوووووووووووووووووووووو

[amanggo]

[U]بسم الله ارحم الرحيم [
المشكله فى التعليم معروفه كويس بي همه مش عيزين البد يتصلح حالها المهم من الذى يضع اللامتحان من هنا تاتى المشكله الذى يضع الامتحانات دكتور الذى يعطى المحاضره يقراء من الكتاب الذى امامه وفى ناس تشرح من رأسها المه مش دى المشكله معلومه الطالب فى السنوى تختلف فى الجامعه المنهج محدود كما هه محدود فى الجامعه ويحذف منه علشان الخوف من النتيجه

[amanggo]

خليف من المسائله المهم ان الذى يضع امتحان لم يعطى المنهج وهنا الخطأ فرق من الذى يوضع والذى يعطى وهذا الذى نقع فيه كل عام يتشدقو ن بكلمات حلوه يقلو دكتور +مستشارالماده واحد يقول جميل وهذا غيرمعقول لان الاثنان على عينى وراسى بس الذى يشرح ذى هوه اضل ولاهوه مش كفء بيخلوه طول السنه ينحر ليه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[midokhw2010]

بصو يا جماعة اللى هيكتب ان التعليم حلو ولا جيد هيبقى منافق ومعندوش اى صدقفيريت نبطل اشتغالات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


وبرده كلنا مش هنجيب مجموع النه دى والتنسيق هيفضل زى ماهوه وهتشوفو وانا موجود وانتم موجودين

[nanes]

والله اللي انا شايفاه ان المناهج مش متخلفه للدرجه وبيتم تطويرها ... لكن طريقة التدريس ((احنا اصلا مش عندنا مدارس ولا تدريس عشان اقول رأيي فيهم!!!))

[محمد عبد العال السيد]

نفسى حد يجاوبنى على سؤالى هل جميع العاملين فى تطوير المناهج الصفوف الدراسية فعلا عملوا ابحاث ونزلوا الى المدارس وشافو المكان الى بيدرس فيه واحوال الى بيدارسوا والتلميذ والمعامل وكل وسائل تدريس المناهج . هل تصلح للتدريس المنهج ولا ؟ ا ولا كما تعودنا هما فى واد ونحن فى واد اخر ياسادة المناهج الى انتم بتعملوا على تطويرها تطور وانتم فى المدارس مش فى التكيفات يا سادة واسف للازعاج ولا مش اسف كمان

[miko_fmk]

اخترت راضى إلى حد ما للأسباب الأتية هذا للعلم (التعليم الإبتدائى)
1- هناك محاولات جادة لتطوير المناهج للتفكير العلمى والإبداع ولكن يقابله التدريب الضعيف للمعلم ليواكب هذا التطوير
2- عدم قبول البعض من المعلمين لهذا التطوير يرجع إلى :
ا- رفض البعض لكل جديد (حالة وجدانية) عندما تسأل يكون الرد هو كده 0
ب- تطبيق نظام التقويم الشامل (نظام جيد) ولكن عند التطبيق يقابله مشاكل منها على سبيل المثال
ملف الطالب تخيل فصل به لا نقول 60 او50 طالب ولكن نقول الكثافة العادية 45طالب يستخدمه كل معلم مادة ولايوجد اماكن لحفظ هذه الملفات وكذلك تكون معرضه للتلف إوالضياع وتأخذ وقتا عند نقلها من مكان لأخر وعندما يكون للمعلم اقتراح يكون الرد
ده نظام ولايمكن تغييره عاوزين نروح فى داهيه (طبعا ده رد المتابع للفصل) ليه كل واحد خايف على المنصب وليس على البلد
وهناك اسباب اخرى يطول شرحها
وشكرا على إعطائى هذا المتنفس لصالح هذا الوطن 0

[مستر رمضان عيسى]

يا جماعة طول م دكاترة الجامعة هم الل بيحطو السياسات التعليمية و هم عايشين بعيد عن همو م المطحونين فى العملية (المدرسين)
قول يا رحمن يا رحيم ليه ما يبقاش الوزير معلم بقول معلم مش استاذ جامعة لان الجماعة بتوع الجامعة بتوع نظريات بس و احنا المدرسين اللى ممكن نفيد
و الا اييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييييييه

[MAZEN gamal]

انا راى ان التعليم سىء زى ما كل شىء سىء -و ارجع واقول السبب الطمع و قلة الرضا وسبب اخر المدرس و حالة اللة يكون فى عونا المرتب زاد و معاة حصل الغلاء فى كل انحاء العالم والمجاعة انتشرت واصبحت الرشوى اساسا اكرامية ياترى المرتب هيكفى يبدا المدرس يبحث عن طريقة لزيادة المرتب ليكفى الشهر يهمل عملة داخل الفصل -يتساهل مع الطالب ليجذبة الية حتى لو وصلت انة يجلس معة فى الكافية او يشاركة مباراة لكرة القدم اثناء الحصة فى ملعب المدرسة او و لا بلاش
واذا اقبلنا مدرس محترم يفاجىء بادارة مدرسة ضعيفة تاخاف اولياء الامور ولا تريد اغضابهم حتى تكسب ودهم ولا يشتكوها للمدير العام بصراحة انا عن نفسى ققررت اناحترم نفسى و اهتم بمادتى داخل فصلى فقط ولا اتدخل فى اى شىء لاننا لن نستطيع تحسين شىء
بيتهيلى احنا الى نحسنا البلد لما حاولوا هها يحسنوا مرتبتنا حال البلد كلة اتقلب ها ها ها

[نبيل الدهشان]

بعد السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
احبائى فى الله بعد ان قرآت بعض الرضوض
على هذا الموضوع اعجبنى وقلت لازم اعبر عن رآى

رقم 1_ من ناحية المدرس اين كرامة المدرس
لقد اانتهكت من قبل الوزارة ومن قبل اولياء الامور ومن ناحية الطلبة
اين الدورات التدريبية المكثفة لتدريب المدرس اذا جاء تدريب ياتى فى وقت الدراسة
ثانيا _2 كل سنة فى تغيير مفاجئ فى المناهج وتآخر فى استلام الكتب
بعض المدرين فى المدارس يربطون المصاريف باستلام الكتب وهذا خطآ ايضا
تكدس عدد التلاميذ فى الفصول وهذا يرجع الى عدد السكان
وهذا غير مستحب ايضا
اين اصحاب الملايين والشركات الخاصة لبناء مدارس جديدة مطورة
بها اماكن للانشطة وامهارات لدى التلاميز
كل هذا بعض من كثير وهذا رائى
اخيكم نبيل الدهشان عضو جديد ووكيل مدرسة