تاريخ الأدب فن الوصف

[menna55555]

بسم الله الرحمن الرحيم
تاريخ الأدب

يعد فن الوصف من أهم عناصر الأدب ومكوناته في كل الأدب العالمية,وهو في أدبنا العربي يرتبط ارتباطا وثيقا بنشأته منذ عصوره القديمة,ففي الأدب الجاهلي كان الشاعر يبرز مقدمته الآبداعية في وصف ما حوله,في بيئته البدوية بكل مظاهرها وهي بيئة صحراويه قاسيه في جفافها وقله مياهها ونبتها,وشده حرارتها وافتقارها إلى كثير من نعم الحياة ورغد العيش قيل لآعرابي :ما أصبركم علي البدو!فقال :كيف لا يصبر من وطاؤه الأرض, وغطائه السماء,وطعامه الشمس,وشرابه الريح :...؟
ورغم قسوة هذه البيئة فقد ألفها العربي وأحبها ,أنها موطن نشأته مسرح حياته يسعى في أرجائها,ونام بين أحضانها .ويسجل ذكريات حياته بين ربوعها.
وهذه الصلة الوثيقة لتي انعقدت أواصرها بين العربي وبيئته . كان من الطبيعي أن تنعكس علي شعره أذا تهيأت له أسبابه ,من الموهبة وقوه الملاحظة ,والمقدرة علي ألابداع,وكان من الطبيعي أن يصف كل ما تقع عليه عينه أو تدركه حواسه وعقله من ظواهر هذه البيئة, ومن هنا كان وصفه للديار التي عاش فيها وأطلالها التي حملت زكريات اللطيفة , وكان وصفه لكل ما يحيط به من رمال الصحراء وهضابها وجبالها وسمائها ونجومها.وما يهب عليها من رياح وما يسقط عليها من أمطار ,وما تنبته أرضها من عشاء ونباتات وأشجار ,وما يعيش معه عليها من حيوانات بريه ومستأنسه ,وما يطير في أجوائها من صنوف الطير المختلفة ,كما وصف ما يعتريها من جفاف ونضوب مياه وشده حرارة.وللشعراء الجاهليين في كل ذلك أشعار رائعة كما عند امرئ القيس في وصفه للرعد والبرق والمطر في وصفه للفرس والصيد,وكما عند طرفه بن العبد في وصفه للناقة وعند لبيد بن ربيعه في وصفه للبقرة الوحشية .وكثير من ذلك عند غيرهم من الشعراء .كذلك وصف الشاعر الجاهلي كثيرا من مظاهر الحياة التي عيشها فوصف المرأة وعلاقاته بها ,ووصف الحرب وألأسلحه ,ووصف الرحلة الصحراوية وما يلاقي خلالها من أخطار , وغير ذلك مم احتوته بيئتة أو صادفه في مجريات حياته ومعيشة ولم يكن الشاعر الجاهلي وطبيعة تكوينه وثقافته يتجاوز في وصفه زواهر الأشياء ولا يبعد في خياله أو يتعمق في فكره وتأملة إلى في أحيان قليلة ,حين يحاول أن يمزج بين وصفه وانفعلاته النفسية أو تأملاته الذهنية ,في حدود ثقافته المحدودة وخبراته التي اكتسبها في حياته.

وقد ظل الشعر الجاهلي يلقي بظلاله علي الشعر العربي في العصور التإلىة ,فهو في نظر الشعراء والنقاد المثل الفني الأعلي الذي ينبغي أن يحظوا الشعراء حذوه .فمع التطور والتغير الذي أصاب الحياة بظهور الإسلام وانتشاره وفتوحاته ,التي امتدت إلى حدود شرقا والمحيط الأطلسي غربا يبقي التطور في فن الوصف محدودا ,فلا يضيف الشعراء في عصر صدر الإسلام والعصر الأموى إلى هذا الفن إلى قليلا من المعاني والصور التي نجدها عند من نبغوا في الوصف منهم:مثل ذي الرمة الذي اشتهر بوصفه المبدع للطبيعة الصحراوية,وتل جليل والفرذدق ,والأخطل وغيرهم من أعلام الشعر في هذا العصر. وحين ننتقل إلى العصر العباسي نجد نهضة حضارية إسلامية شامله ,تقوم علي أسس قويه من التقدم في العلم والمعرفة,وتبرز جهود العلماء في ترجمة الكثير من المعارف والعلوم التي كانت لدي الأمم الأخري؛من فارسيه وهندية ,ويونانية ,كما يجمعون التراث العربي والإسلامي وينهضون بالدراسات التي قامت علي هذا التراث من شعر ,وأدب وتاريخ وتشريع ,وتفسير وحديث ,وغير ذلك.وتمتزج الثقافة العربية الإسلامية بالثقافات الأجنبيه ,فتحدث نهضة العلمية وحضارية عظيمة , ويترقي الفكر الإسلامي ارتقاء كبير
ومن الطبيعي أن تؤثر هذه النهضة في الحياة الأدبية,فالأدباء والشعراء يفيدون من فكرها الجديد,وتتسع آفاق ثقافتهم,فتقوي قدراتهم علي الإبداع
والتفنن,وتقوم علي أيديهم حركة تجديدية أدبية .ويحظي فن الوصف كغيره من فنون الأدب بنصيب طيب من التطور والتجديد .فلم يقف الشعراء عند اقوال السابقين عليهم من جاهليين وامويين ,يقلدونها او يعيدونها في صيغ جديده,وانما حاولو الابتكار والتطوير وحلقوا بخيالاتهم في اجواء بعيده لم يصل إلىها السابقون.واستطاعو ان يتفننو في تصويرهم تفننا بارعا وان يصوغوا اسإلىبهم صياغات بديعه,بما ابتكرو من صنوف البديع والمحسنات ,ليكسوا اشعارهم الوان فنيه بهيجه ,ويرتقوا بها درجات عمن سبقوهم .وتبلغ هذه النهضه اوجهن علي ايد شعراء وعظماء من امثال بشار ,ابي نواس ,وابي تمام و مسلم ,والبحتري ,وبن الرومي ,وابن المعتز وغيرهم ,وفيم لدينا من نصوص لابي تمام وابن الرومي في وصف الطبيعه ,ما يبين لنا مدي الابداع الذي وصله إلىه في فن الوصف ,وكيف مكنتهم مواهبهم وقدراتهم الفنيه,وثقافاتهم الواسعه المستنيره من بلوغ هذا المستوي الرائع في الوصف,والتصوير ,وتوليد المعاني والافكار .
ومع اتساع رقعه الدوله الإسلامية في العصر العباسي ,وامتداد عمرها الزمني إلى ما يزيد علي خمسه قرون,حدث فيها كثير من التغيرات السياسيه واستقلت عده اقإلىم عن الدوله في حكمها,وان ظلت تابعه للخلافه العباسيه تبعيه اسميه ,ولكن الحضاره العربيه الإسلامية واصلت مسيرتها نحو التقدم والازدهار وساعدت هذه المده الطويله علي تعرب الشعوب التي دخلت الإسلام,واظلتها رايه خلافته ,واصبحت اللغة العربيه هي لغه الأدب والعلم والثقافه فيها ,فظهر كثير من الأدباء والشعراء في كل اقليم من اقإلىمها ,واضافوا إلى تراثنا الأدبي العربي نتاجا غزيرا, كان لفن الوصف منه نصيبا كبيرا .فواصلوا التجديد والابتكار في معانيهم ,وصوروا بئاتهم المختلفه في كل اقليم تصويرا رائعا ,وظهر افتتانهم بالطبيعه وصف ايات الجمال فيها ,والتغني بمحاسنها بشكل لم يسبق إلىها اسلافهم من الشعراء,وتميزت في اشعارهم فنون من الوصف,حيث نالت عنايتهم الفائقه,تتركز فيها ابداعهم الفني,مثل (الروضيات)وهي وصف الرياض والحدائق والبساتين بما تحتويه من صور الجمال وايته ,ومثل(الثلجيات)وهي وصف للثلج وبدائه ,حين ينظر في الشتاء فيغطي قمم الجبال , ويتناثر علي كثير من المواضع .وقد اشتهر بذلك شعراء مبدعون اهمهم:الصنوبري ,وكشاجم ,والسري الرفاء,وصار عمل نهجهم عديد من الشعراء في شتي انحاء الدوله الإسلامية.
وكان الأندلس دورها المتميز في تاريخنا الأدبي,فمع انها كانت منفصله عن الدوله العباسيه انفصال سياسيا كاملا,لاستقلال الامويين بحكمها ,ثم من جاء بعدهم من ملوك الطوائف,إلى انها ظلت علي ثقه وثيقه بالحضاره العربيه الإسلامية بل اسهمت في تطورها وازدهارها بقدر كبير .وكان لادبائها وشعرائها مكنتهم العظيمه في تاريخنا الأدبي ,فظهر منهم عباقره مبدعون في كل فنون الأدب.وحظي فن الوصف عندهم بكثير من العنايه والاهتمام وتميز بوصفهم لبيئه الأندلس وطبيعتها الجميله وخضرتها,وانهارها,وجوها المعتدل,فعايشها الشعراء بحب بالغ ,وابدو شغفهم العظيم محاسنها الفاتنه,وتامل غايه الجمال التي وهبها الله اياها ,ومزاجها وباحاسيسهم وعواطفهم وافكارهم ,فنظمو فيها روائع اشعار الوصف ,كما نري في النص الذي عرضناه لابن خفاجا الأندلسي .ولم يكن هو وحده الذي نبغ في ذلك وانما كان هناك شعراء اخرون مثل ابن حمديث,وابن زيدون وغيرهما.
وبعد فتره من الركود الأدبي التي تلت عصور الازدهار في ادابنا العربي ,تعود الصحوه إلىه في العصر الحديث ,مع النهضه التي صاحبت حركات التحرر والاستقلال والكفاح ضد قوي الاستعمار.ويبرز علي الساحه ادباء وشعراء عظام مثل البرودي ,وشوقي ,وحافظ,ومطران,والمويلحي,والمنفلوطي,وطه حسين,والعقاد,وهيكل,والحكيم,ونجيب محفوظ؟وغيرهم كثيرونوتقوم هذه النهضه الأدبيه الحديثه علي احياء التراث العربي القديم,.والاستفاده من ثقافه الغرب وادابه ,وبهذا الاتزان الثقافي والأدبي تجري دماء جديدة في عروق أدبنا تفتح له افاق ومجالات لم يكن لها عهد بها,ويكتسب قدرة إبداعيه تزيد ارتقاء وازدهار,وفي هذا الإطار يستعيد فن الوصف حيويته وأصالته ,ويصور الأدباء والشعراء بيئاتهم ومظاهر عصرهم ,في ثياب التطور والتجديدات ,والمتغيرات الكثيره في العالم والحضاره , وجوانب الحياة المختلفة ,فيحققون لأدبنا مستوي رفيعا في الاداء والابداع,ويرتقي به إلى الأداب العالميه المتقدمةوويحتل مكانة مرموقة علي مستوي الإنسانية جمعاء

تدريبات

س1:بالرغم من قسوة الطبيعة في الصحراء وصعوبة العيش فيهاأإلى أن البدوي يتحملها ...اذكر أسباب ذلك0

س2:الوصف غرض من أغراض الشعر...ما أهم الأشياء التي تناولها الشاعر العربي البدوي بالوصف؟

س3:مكر مفر مقبل مدبر معا كجلمود صخر حطه السيل من علي
اشرح ا لبيت السابق , ثم بين اثر البيئه علي الوصف في وصفه فرسه
(مكر: مفر: جلمود صخر: )
س4:ما الصوره التي حاول الشاعر في العصر الجاهلي ان يتعمق بها في
فكر ؟

س5:اكمل الفراغات التإلىة :
حينما ظهر الإسلام وانتشرت فتوحاته إلى حدود..........و...........غربا ,بقي تطور الشعر في فن ...........محدودا, فلم يضف الشعراء إلى الوصف إلى قليلا .............,............التي نجدها عند شعراء مثل ..............الذي اشتهر ب.............,ومثل...........و............و...... ......وغيرهم من اعلام الشعر في هذا العصر
س6:ظهرت في العصر العباسي حضاره اسلاميه شامله ....نافش جهود التي برزت في هذا المجال وجوانب النهضه التي ظهرت ومصادر الحضارات التي استقوا منها في هذا المجال

س7:كان الوصف نصيبه من هذه النهضه الحضاريه الإسلامية ,حيث
التقي الشعراء بهذا الغرض,تتبع مراحل هذا الارتقاء بفن الوصف,ثم اذكر أهم الشعراء الذين برزوا في هذا الغرض.

س8:بعد ان اتسعت رقعه الدوله الإسلامية في العصر العباسي واستمرارها إلى ما يزيد عن خمسه قرون ويرتقي الشعراء بغرض الوصف في شعرهم,حيث تناولت جوانب كثيره
ناقش هذه الجوانب,مقارنا بينها,وبين ما كان شعراء العصر الجاهلي يصفونه ,وأثر البيئه علي اتجاهات العامة في الشعر

س9:اكتب ما تعرفه عن كل شاعر مما يأتي والبيئة التي عاش فيها ومجال الوصف الذي قال فيه شعره ذو الرمه_ابن المعتز_البحتري_الصنوبري_الرفاء_البارودي_المويلحي

س10:ما رأيك في الأسس التي قامت علها نهضتنا الحديثه ...؟...ناقش هذه الأسس وما رأيك في ما وصلت إليه من تقدم و تطور و أثر ذلك علي رقي أدبها الحديث.
عمل
فصل 2/4
مدرسة الثانوية الميكانيكية بدمنهور بحيرة
سعيا لعلم نافع نبتغي به الأجر والثواب من عند العلام
تحت إشراف مدرس أول أ/راجي عفو الرحمن خالد الأبيض
مدير المدرسة / أ : قطب

[محمد حسين الشربينى]

جزاك الله خيراً

[احمد م حجازي]

شكرا جزيلا جزاكم الله خير أ


شكرا جزيلا استاذ خالد الابيض على هذا الاهتماك الكبير بالطلبة ورعايتهم وتوجيههم

و شكرا لادارة المدرسة وعلى رأسهم أستاذ قطب

و الشكر العميق لطلبة فصل 2 / 4

[learnme1000]

lu hga;bbbbbbbbbbb

[الفضلاوى]

ممتاااااااااززززززززززززززززززززززززززززززززززززز