اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

  #421  
قديم 20-01-2018, 10:31 AM
الصورة الرمزية ياسر زكي3
ياسر زكي3 ياسر زكي3 غير متواجد حالياً
مشرف متميز قسمى الأخصائى الإجتماعى والنفسى
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,871
معدل تقييم المستوى: 15
ياسر زكي3 is on a distinguished road
افتراضي


ملف شامل للمشكلات السلوكية لللاطفال (الأسباب - العلاج)

__________________

  #422  
قديم 20-01-2018, 10:33 AM
الصورة الرمزية ياسر زكي3
ياسر زكي3 ياسر زكي3 غير متواجد حالياً
مشرف متميز قسمى الأخصائى الإجتماعى والنفسى
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,871
معدل تقييم المستوى: 15
ياسر زكي3 is on a distinguished road
افتراضي

اعداد برامج تدخل مهنى للتأخر الدراسي
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf اعداد برامج علاجية للتأخر الدراسي.pdf‏ (198.8 كيلوبايت, المشاهدات 228)
__________________

  #423  
قديم 20-01-2018, 10:34 AM
الصورة الرمزية ياسر زكي3
ياسر زكي3 ياسر زكي3 غير متواجد حالياً
مشرف متميز قسمى الأخصائى الإجتماعى والنفسى
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,871
معدل تقييم المستوى: 15
ياسر زكي3 is on a distinguished road
افتراضي

الانتقائية النظرية في دراسة الحالة الفردية( ما لها وما عليها )
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الانتقائية النظرية في الخدمة الاجتماعية.doc‏ (101.0 كيلوبايت, المشاهدات 471)
__________________

  #424  
قديم 27-01-2018, 10:27 PM
الصورة الرمزية ياسر زكي3
ياسر زكي3 ياسر زكي3 غير متواجد حالياً
مشرف متميز قسمى الأخصائى الإجتماعى والنفسى
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,871
معدل تقييم المستوى: 15
ياسر زكي3 is on a distinguished road
افتراضي

التدخل المهني مع المشكلات المدرسية باستخدام منظور الأنساق الأيكولوجية ونموذج حل المشكلة
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf أنساق أيكولوجية.pdf‏ (6.16 ميجابايت, المشاهدات 766)
__________________

  #425  
قديم 29-01-2018, 06:24 PM
الصورة الرمزية ياسر زكي3
ياسر زكي3 ياسر زكي3 غير متواجد حالياً
مشرف متميز قسمى الأخصائى الإجتماعى والنفسى
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,871
معدل تقييم المستوى: 15
ياسر زكي3 is on a distinguished road
افتراضي

الارشاد والعلاج بالواقع مع خطة تدخل مهنى لمشكلة اكتئاب الطلاب
الملفات المرفقة
نوع الملف: docx الارشاد والعلاج بالواقع.docx‏ (16.8 كيلوبايت, المشاهدات 168)
__________________

  #426  
قديم 11-02-2018, 09:09 PM
الصورة الرمزية ياسر زكي3
ياسر زكي3 ياسر زكي3 غير متواجد حالياً
مشرف متميز قسمى الأخصائى الإجتماعى والنفسى
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,871
معدل تقييم المستوى: 15
ياسر زكي3 is on a distinguished road
افتراضي

طلبات صرف تأمين الحوادث لطلبة وطالبات المدارس
1- استمارة تأمين حوادث طلبة وطالبات
2- طلب باسم الأب + صورة البطاقة
3- طلب باسم الأم+صورة البطاقة
4-قسيمة سداد المصروفات المدرسية (123 تربية وتعليم)
5- استمارة بحث اجتماعي
6- خطاب التوجيه المالي واللادارى
7- استمارة (50) متحصلات
8-شهادة الوفاة الأصلية
9-صورة معتمدة من محضر الشرطة أو النيابة العامة عن الحادث
10- عدد 2 طابع تعليمي قيمة 1 جنيه
11- افادة من المدرسة

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf تأمين على الحوادث.pdf‏ (3.18 ميجابايت, المشاهدات 220)
__________________

  #427  
قديم 16-02-2018, 07:06 PM
الصورة الرمزية ياسر زكي3
ياسر زكي3 ياسر زكي3 غير متواجد حالياً
مشرف متميز قسمى الأخصائى الإجتماعى والنفسى
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,871
معدل تقييم المستوى: 15
ياسر زكي3 is on a distinguished road
افتراضي

العلاج المتمركز حول العميل
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc العلاج المتمركز حول العميل.doc‏ (61.0 كيلوبايت, المشاهدات 222)
__________________

  #428  
قديم 23-02-2018, 07:18 PM
الصورة الرمزية ياسر زكي3
ياسر زكي3 ياسر زكي3 غير متواجد حالياً
مشرف متميز قسمى الأخصائى الإجتماعى والنفسى
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,871
معدل تقييم المستوى: 15
ياسر زكي3 is on a distinguished road
افتراضي

الحاجات النفسية
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf 1935-3.pdf‏ (716.0 كيلوبايت, المشاهدات 218)
__________________

  #429  
قديم 17-03-2018, 10:11 AM
الصورة الرمزية ميس هدى خليفة
ميس هدى خليفة ميس هدى خليفة غير متواجد حالياً
عضو مجلس الإدارة ( الأقسام التعليمية )
 
تاريخ التسجيل: Feb 2007
المشاركات: 2,327
معدل تقييم المستوى: 10
ميس هدى خليفة is an unknown quantity at this point
افتراضي

الموضوع متميز جدا وشامل الكثير من البسجلات التى نحتاجها بالمدارس لمتابعة الطلاب

لى اقتراح اخى الفاضل ولك حرية الاختيار - عمل موضوعات منفصلة

باسماء السجلات لان البعض يبحث على محركات البحث

عن السجل باسمه وموضوعك غاية بالقيمة

ويحتاج بالفعل العرض الاوسع من التجميع بموضوع واحد

ولك الحرية وهو فقط اقتراح

كل شكرى وتقديرى لك
__________________
  #430  
قديم 31-03-2018, 11:04 AM
الصورة الرمزية ياسر زكي3
ياسر زكي3 ياسر زكي3 غير متواجد حالياً
مشرف متميز قسمى الأخصائى الإجتماعى والنفسى
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,871
معدل تقييم المستوى: 15
ياسر زكي3 is on a distinguished road
افتراضي

النظريات المفسرة للخجل
الملفات المرفقة
نوع الملف: docx النظريات المفسرة للخجل.docx‏ (14.7 كيلوبايت, المشاهدات 113)
__________________

  #431  
قديم 11-04-2018, 04:01 PM
الصورة الرمزية ياسر زكي3
ياسر زكي3 ياسر زكي3 غير متواجد حالياً
مشرف متميز قسمى الأخصائى الإجتماعى والنفسى
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,871
معدل تقييم المستوى: 15
ياسر زكي3 is on a distinguished road
افتراضي

ميكانزمات الدفاع .
عندما يحدث صراع بين الدوافع الذي يلح فى طلب الإشباع وبين القوى التي تعوق هذا الإشباع فيتصنع الأنا الأعلى ما يعرف بأساليب التوافق للوصول إلى حل ودي للصراع وبذلك فإن الأساليب التي يلجأ إليها تتسم بالمرونة والخداع والالتواء 00 وبذلك يحقق الأنا توفيق الشخصية ونجاحها اجتماعيا . ومن هذه الأساليب :
1 – القمع .
عندما يقوم الأنا بتأجيل إشباع الدوافع أو التعبير عنه إلى أن تتهيأ الظروف المناسبة لهذا الإشباع أو التعبير . لإذن فالقمع عملية استبعاد مؤقت والانا يقم بوعي تام بهذه العملية ويسيطر عليها 000 لذا فان عملية القمع شعورية .


2 – الكبت Repression .
وهو عملية يقوم فيها الأنا باستبعاد الدوافع والذكريات والأفكار من منطقة الشعور إلى اللاشعور ومن هنا لم يعد يشعر بها الأنا وهذه الدوافع لا تموت بانتقالها إلى اللاشعور بل تظل حبيسة بطريق غير مباشر عن طريق هفوة أو حلم أو مرض نفسي إشباعا محرفا مقنعا .
3 – النقل Displsment.
ويقوم الأنا فى هذه العملية بنقل دوافع أو رغبة مرتبطة بموضوع معين إلى موضوع آخر 000 ويقوم الأنا بهذا النقل لا شعوريا أو شعوريا – مثل الزوج الذي يصب غضبه على زوجته عندا يهان من رئيسة وذلك لتصريف دافع العدوان الذي استثير لديه .
4 – التسامي Sublimation.
وهو إحدى العمليات التي يلجأ إليها الأنا فى حله للصراع فينقل طاقة دافع من موضوع أصلى تريد أن تنطلق إليه إلى موضع آخر بديل مقبول اجتماعيا وتتم هذه العملية على مستوى لا شعوري ،مثل تحويل طاقة الدافع ال***ي لدى المراهقين إلى الرياضة والفن والخدمات الاجتماعية . ويحدث التسامي أيضا فى السلوك العدوان فبدلا من العدوان والتدمير فيتسامى بها الأنا الأعلى فيصرفها فى الرياضات العنيفة المحبذة اجتماعيا ( الملاكمة – المصارعة )
5 – الإسقاطProjection .
فإذا حدث صراع داخل الشخص حول دافع معين فيقوم الأنا بأن يتخلص من هذا الدافع برميه على شخص خارجي أو أي شئ خارجي . وترى الشخص أن هذا الشخص أو الشيء الخارجي دوافعها هي واتجاهاتها هي وخصائصها الذاتية هي .
وهكذا نميل إلى أن نسقط دوافعنا وميولنا وأحاسيسنا التي لا نحب الاعتراف بها على غيرنا من الأشخاص بحيث نراها ملتصقة بهم بعيدة عنا ( كما يعتقد المجنون أنه عاقل وما سواه مجانين ) .والإسقاط يحدث على مستوى لا شعوري وهو لا يشمل الدوافع والرغبات والخصائص المرفوضة اجتماعيا فقط بل والمقبولة اجتماعيا 00 فيدرك الشخص السعيد أن كل الناس سعداء وهكذا.
6 – التوحد Identification.
قبل أن نفهم التوحد لابد أن نفهم عملية المحاكاة والتقليد 00 فالتقليد يقوم به الشخص فى تقليد حركات شخص آخر وتفكيره وهذه العملية مؤقتة ( مثل الممثل وتقليده لدور شخصية تاريخية مثلا ) إذن يصنع الفرد نفسه شعوريا فى موقف الشخصية التي يقلدها بشكل مؤقت.
أما التوحد فهو عملية تلجأ إليها الشخصية بشكل شعوري فتتمثل بهذه العملية وتندمج اتجاهات ودوافع شخص آخر بحيث تصبح اتجاهات ودوافع أصيلة لها 00 ولهذا فإن التغير الذي يحدث فى الشخصية نتيجة عملية التوحد لا يكون مقصودا أو مؤقتا ومفتعلا مثل المحاكاة .
فالابن يتوحد بأبيه ولا يقلده وكذلك البنت والشخص يتوحد بالشخصيات التي يرى فيها مثله العليا 00 ويشبع دوافعنا ويحقق ميولنا كنوع من إشباع هذه الدوافع التي قد تكون محيطة فى الواقع 000 فلا عجب أن نجد بين المشاهدين يسعد عندما ينجح البطل وينفجر باكيا عندما يلاقى البطل مآسي لأن النجاح الذي يحدث لمن نتوحد بهم نجاحا لنا والعكس يكون إحباطا لنا.


7 – التحول Teranferance.
يلجا فيها الفرد إلى حل صراعه النفسي عن طريق تحويله إلى حل يبدو فى عرض جسمي وتتم لا شعوريا – ونجدها فى الهستيريا التحولية كالشلل الهستيري للذراع . والعلاج فى هذا لا يفيد إلا العلاج النفسي .
8 – التكوين العكسي Reaction Formation .
وهو تكوين سمة شخصية مضادة لدافع غير مرغوب فيه يوجد دفينا فى الشخص بحيث يطرأ تغير جوهري على هذا الدافع تقلبه إلى الضد تماما فى شعور الشخص وفى هذه الحالة يكون ما فى شعور الشخص مضاد لماه وموجود بلا شعوره ( مثال عدم الاشتهاء ال***ي للمحارم عند الكبار كتكوين عكسي لاشتهائهم فى الطفولة الأولى والشفقة المفرطة كتكوين عكسي للرغبة الجامحة فى القسوة والاعتداء .
ونود أن نقول أن الرغبات والميول التي يعالجها الأنا باستخدام هذه العملية هي المنبوذة اجتماعيا وتتم لا شعوريا.
9 – التبرير .
يلجأ إليها الأنا ليبرر سلوك الشخصية أو ميولها أو دوافعها التي لا تلقى قبولا من المجتمع أو الأنا الأعلى بحيث يقدم الأنا مبررات وجيهة تقنع الشخص على المستوى الشعوري بها ويحاول إقناع الغير أيضا حتى لا يلام على ذلك( مثل التلميذ الذي يبرر رسوبه بتحدي المدرس له ) .
وهذه العملية لتبريره تحفظ للشخص ثقته وتقديره لكفاءته ولنزاهة دوافعه وسلوكه وترفع قيمته لدى الآخرين ، وهذه العملية تتم لا شعوريا 000وتكون الشخصية صادقة فى إقناعها بما تقدمه من أسباب تبريريه لسلوكها ودوافعها وهذا بخلاف التمويه الذي يلجأ إليه الشخص شعوريا .
10 – النكوص Regression.
هو عودة الشخصية إلى أنماط من السلوك والإشباع النفسي لدوافعها لا تتفق مع مرحلة النمو التي وصلت إليها فتصبح كالشخص الراشد الذي ينطق الكلام بطريقة طفلي مثلا . وهذا السلوك يعتبر غريبا .
فالنكوص يلعب دورا أساسيا فى الأمراض والانحرافات الجسمية حيث نجد أن الشخصية التي بلغت سن الرشد وقد تراجعت إلى دوافع وأساليب إشباع غير ناضجة لن تتفق والنضج الجسمي الذي وصلت إليه . وتلجأ الشخصية فى ذلك إلى تحريف دوافعها وأساليبها الطفلية حتى تموهها على الآخرين وعلى الذات.
11 – الاستدماج Interjection .
هي أن يقوم الفرد بإستدماج الموضوعات التي يهتم بها داخل ذاته بحيث تصبح جزءا منه أي من ذاته وبذلك ينفصل الفرد عن العالم الخارجي المحيط بحالة شبه بالاكتفاء الذاتي.
12– الأحلام Dreams.
هي عملية يلجأ إليها الفرد لإشباع دوافعه التي تلح على طلب الإشباع إذا كان هذا الإشباع مستحيلا فى الواقع ويصدق هذا على أحلام اليقظة وأحلام النوم 000ففى أحلام اليقظة يحقق أهدافه عن طريق تخييلات 00
أما فى أحلام النوم فالأمر يختلف لأن الرغبات فيها مموهة مخفاة بحيث لا يعي الحلم نفسه هي عمليات وحيل من طبيعة خاصة تميز اللاشعور عن الشعور فيما يستخدم من منطق وحيل والتحليل النفسي هو آذى ينجح فى كشف الدوافع التي تشبعها الأحلام.

13 – التعويض .
تقوم بها الشخصية بشكل شعوري و أحيانا لا شعوري و أحيانا بالجمع بين ما هو شعوري ولا شعوري حيث تحس نقصا فى جانب بتقوية جانب آخر للتغلب على هذا النقص والتعويض عنه . وغالبا ما تمعن الشخصية فى استخدام حيلة التعويض هذه وتشتد فيتحول الأمر إلى ما يعرف بالتعويض الزائد ( مثل الأعمى الذي يعوض هذا النقص فى مجالات أخرى بحواس أخرى )
__________________

  #432  
قديم 13-04-2018, 08:02 AM
الصورة الرمزية ياسر زكي3
ياسر زكي3 ياسر زكي3 غير متواجد حالياً
مشرف متميز قسمى الأخصائى الإجتماعى والنفسى
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,871
معدل تقييم المستوى: 15
ياسر زكي3 is on a distinguished road
افتراضي

أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها ببعض المشكلات الأسرية والمدرسية عند طلاب المرحلة الاعدادية
دراسة وصفية تحليلية مطبقة على عينة من طلاب المرحلة الاعدادية بمدينة كفرالشيخ
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc أسرة.doc‏ (313.5 كيلوبايت, المشاهدات 220)
__________________

  #433  
قديم 20-05-2018, 03:49 AM
الصورة الرمزية ياسر زكي3
ياسر زكي3 ياسر زكي3 غير متواجد حالياً
مشرف متميز قسمى الأخصائى الإجتماعى والنفسى
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,871
معدل تقييم المستوى: 15
ياسر زكي3 is on a distinguished road
افتراضي

ملخص الدراسة التى قام بها مكتب الخدمة الاجتماعية المدرسية بكفرالشيخ
دور مواقع التواصل الاجتماعي في تشكيل سلوكيات واتجاهات الطلاب (دراسة استطلاعية مطبقة على طلاب المرحلة الإعدادية).
وان شاء الرحمن سيتم نشر الدراسة بالكامل بعد انتهاء التقييم على مستوى الجمهورية للاستفادة

الملفات المرفقة
نوع الملف: docx ملخص الدراسة.docx‏ (14.7 كيلوبايت, المشاهدات 103)
__________________

  #434  
قديم 24-05-2018, 07:03 AM
الصورة الرمزية ياسر زكي3
ياسر زكي3 ياسر زكي3 غير متواجد حالياً
مشرف متميز قسمى الأخصائى الإجتماعى والنفسى
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,871
معدل تقييم المستوى: 15
ياسر زكي3 is on a distinguished road
افتراضي

استمارة متابعة تنفيذ البرامج المقترحة لرعاية السلوك(انضباط مدرسي)
الملفات المرفقة
نوع الملف: docx استمارة متابعة تنفيذ البرامج المقترحة لرعاية السلوك.docx‏ (13.0 كيلوبايت, المشاهدات 95)
__________________

  #435  
قديم 02-06-2018, 04:01 PM
الصورة الرمزية ياسر زكي3
ياسر زكي3 ياسر زكي3 غير متواجد حالياً
مشرف متميز قسمى الأخصائى الإجتماعى والنفسى
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,871
معدل تقييم المستوى: 15
ياسر زكي3 is on a distinguished road
افتراضي

نموذج تقويم البرامج الاجتماعية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نموذج تقويم البرامج الاجتماعية.doc‏ (194.0 كيلوبايت, المشاهدات 113)
__________________

موضوع مغلق

العلامات المرجعية

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 04:24 AM.