#1
|
||||
|
||||
نجم فاقوس بخصوص نظام امتحان اخر العام ازهر 2014
اليكم المنشور الخاص بنظام امتحان اخر العام حسب ما ورد من مكتب السيد مستشار اللغة الانجليزية بقطاع المعاهد الازهرية وندعو الله للجميع بالتوفيق للتحميل من فضلك اضغط هنا ولا تنسانا من صالح الدعاء لنا بالتوفيق ولوالدي بالرحمة Al-Azhar Al-Sharif Sector of AI-Azhar Istitutes English Language Counsellor's Office Specifications for Sixth Year Primary English Examination UuaJJ ^j^VJ^dll OUliI £*U**!j4 ^11^^ ______1?1U3_/201.D___________50 marks A- Language functions ( 16 Maries ) 1- Read and circle: f 8 marks - (wo marks each ] Pupils arc given Four sentences: Two questions with two answers each and Two-responses with two questions each. They are asked to circle the correct answer/question. 2- Read and complete: [ 8 marks - two marks each ] Pupils are given a lon£ dialogue between two people. They are asked to complete the missing parts ( Two sentences and Two questions ). B-Reading [ 18 Marks J 3- Circle the odd word and replace it with a correct one: ( 8 marks - two marks each J Pupils are giver; Four varied sets of words, each of Four words. They are asked to circle the odd word and replace it with another word that goes with the rest. One mark for the circling and one mark for the correct replacing. • 4- Fill in the gaps: [ 4 marks - one mark each ] Pupils are given a short text with Four gaps. The first sentence should be complete, They arc asked to fill in the gaps using the suitable words. 5- Read the passage and answer the questions: f 6 marks] Pupils arc given a short unseen text. All words and structures should be from the Set Books. They are asked to read it first and then answer the questions ( Two open-ended questions and Two multiple-choice questions ). (two marks for each open-ended questions and one mark for each multiple choice) C- Writing [16 Marks] 6- Look and write: [ 8 marks - two marks each ] Pupils are given One picture. They are asked to write a paragraph of Four sentences. Pupils are given Four guiding words. 6-Write a letter or an e-mail of Five sentences:! 5 marks - one mark each ] Pupils are asked to write a letter or an e-mail of five complete sentences. The address and the names are provided. I- Punctuate the following: [ 3 marks - one mark each ] Pupils are given a sentence with Three missing punctuation marks. They are asked to punctuate them correctly. The missing punctuation marks should vary. English Language Counsellor I *- ^ \ AhmedAbduLRahnian ^^^ */ J ^
__________________
مع تحيات نجــــم فاقوس * سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم *
آخر تعديل بواسطة نجم فاقوس ، 07-02-2014 الساعة 08:41 PM |
#2
|
||||
|
||||
معذرة لعدم تمكني من رفع الملف بطريق اخري لوجود خلل او مشاكل في النت و ان شاء الله سوف احاول قريبا برفع الملف بطريقة اخري * والله الموفق
ولكم تحياتي * نجم فاقوس * شرقية
__________________
مع تحيات نجــــم فاقوس * سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم *
|
#3
|
||||
|
||||
بخصوص امتحان الصف السادس ازهر 2014
تحية طيبة
اليكم صورة ضوئية من المنشور الخاص بامتحان الصف السادس للعام 2013 / 2014 ونرجو منكم صالح الدعاء
__________________
مع تحيات نجــــم فاقوس * سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم *
|
#4
|
||||
|
||||
لي رجاء أخي الفاضل / نجم فاقوس
وماذا عن النموذج الخاص بامتحانات كتاب Bravo للصف السادس الابتدائي للمعاهد النموذجيه ولك الشكر.
__________________
ايهاب فاروق معلم اول أ لغه انجليزيــــه لا اله لا انت سبحانك اني كنت من الظالمين
|
#5
|
|||
|
|||
جزاكم الله خيراً
|
#6
|
|||
|
|||
ممممممممممممممممششكككككككككور
|
#7
|
|||
|
|||
جزاكم الله خيرا
|
#8
|
|||
|
|||
thanxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
|
#9
|
||||
|
||||
حرام والله اللي بيحصل ده المواصفات اصعب بكثير من مواصفات التعليم العام خاصة السؤال الأول والسؤال الثاني اللذان هما اسئلة استماع يسمع فيها التلميذ لحوار وبناء عليه يجيب على السؤال وذلك في العام فقط ، اما الأزهري يقرأ بنفسه ويجيب ...... كيف؟؟؟!!!!!
__________________
محمد أبوسريع محمد مدرس أول لغة إنجليزية
|
#10
|
|||
|
|||
thaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaanks
|
#11
|
|||
|
|||
شكرا لكم God Speed
|
#12
|
|||
|
|||
اخي هو فين الامتحان؟؟؟؟
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|