|
#1
22-05-2010, 01:12 PM
|
|||
|
|||
كيف نحقق التكامل بين الاخصائى الاجتماعى والنفسى
دعوة لكل زملائى وزميلاتى الاخصائيين الاجتماعيين والنفسيين للتحاور والنقاش لاحداث نوع من التكامل بين كل من الاخصائى الاجتماعى والنفسى فأرجو كل من لديه اقتراح ان يطرحه 
|
|
#2
23-05-2010, 04:16 PM
|
||||
|
||||
اتحاد الاخصائيين
|
|
#3
23-05-2010, 10:38 PM
|
||||
|
||||
|
شكرا على هذا الطرح
اشكر محبة اتحاد الطالبات والاخصائى الاجتماعى على هذه المشاركة الطيبة اولا سأذكر سجلات الاخصائى النفسى باختصار دون الخوض فى الشرح وكيفية الاعداد 1- سجل تعديل السلوك وفيه يتم اختيار ظاهرة كل شهر وعلى الاخصائى مناقشتها من حيث التعريف والاسباب وطرق العلاج من خلال تناول الظاهرة عن طريق الندوة والمحاضرة والاذاعة ولوحات الحائط والمقال الصحفى 2- سجل الحالات السريعة 3- سجل الحالات الفردية 4- سجل الاجتماعات وينقسم الى ( الامناء / الجمعية العمومية / مجلس الادارة / المكتب الفنى / جماعة التربية النفسية ) 5- البرامج التنموية ومن خلاله يتم الاهتمام بفئات ( المتفوقين دراسيا / الموهوبين / المتاخرين دراسيا / الغياب ) وتتم الرعاية من خلال اقامة الندوات والمحاضرات وحفل توزيع الجوائز وشهادات التقدير .......... الخ . 6- دليل الاخصائى النفسى وفيه يتم استعراض اعمال الاخصائى الشهرية من حيث الموضوع والتاريخ ( مرجع الاعمال ) 7- الانشطة المصاحبة : ويحتوى على موضوعات يصعب ادراجها تحت المسميات السابقة مثل ( الزيارات العلمية / المجلة المتعددة / تكريم المعلم المثالى والمعلمة المثالية كنموذج يحتذى به / اقامة حفل ليوم اليتيم / الاشتراك بالانشطة فى عيد الام ............. الخ ) وجهة نظر لا يمكن الدمج بين سجلات الاخصائى الاجتماعى والنفسى ولكن يمكن التنسيق بين كليهما لاتمام عمل واحد توفيرا للجهد واثراءا للخبرات واعطاء مجال للابتكار ولكن كل منهم يسجل ذلك على حدى .
__________________
|
|
#4
24-05-2010, 12:19 AM
|
||||
|
||||
اتحاد الاخصائيين
|
|
#5
26-05-2010, 12:55 AM
|
||||
|
||||
|
مع إحترامي لدخول الأخصائي النفسي مجال التربية والتعليم حديثاً إلا أنه لم يقتحم مجال التربية والتعليم إلا من خلال أعمال الأخصائي الاجتماعي فأغلبية سجلات الأخصائي النفسي هي سجلات الأخصائي الاجتماعي ونقطة التعاون بين الخصائي الاجتماعي والنفسي هي في الحالات الفردية عند تحويل الأخصائي الاجتماعي بعض الحالات السلوكية والمدرسية التي تحتاج بعض المقاييس فأقترح أن يقتصر دور الأخصائي النفسي على هذا الدور حيث أنه لو تعاون الأخصائي الاجتماعي والأخصاائي النفسي في المدرسة في الحالات الفردية يكون هناك نجاح في حل هذه الحالات وعلى فكرة حتى لا يتهمني البعض بأنني أحارب وجود الأخصائي النفسي فأنا حاصل على ماجستير في قسم الارشاد النفسي من جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية
|
|
#6
27-05-2010, 12:33 AM
|
||||
|
||||
|
بسم الله الرحمن الرحيم
الاستاذ ( الاخصائى الاجتماعى ) النشرات الواردة تنص على ضرورة تسجيل هذه الاجتماعات وعدم ادراج الاخصائى النفسى كعضو فى المجلس طرفكم فهذا شأن يخص القائمين باعداد وتشكيل هذه المجالس من خلال العاملين بالوزارة مع علمهم التام بوظيفة الاخصائى النفسى بالمدرسة ونحن لا نتدخل فى هذه الامور ومن جهتى احاول جاهدا الغاء ( مجلس الادارة /اولياء الامور / الجمعية العمومية ) : لقيام الاخصائى الاجتماعى بتسجيلها فلا حاجة للتكرار . اما الاستاذ ياسر زكى اشكره على المشاركة
__________________
|
|
#7
27-05-2010, 08:19 AM
|
||||
|
||||
اتحاد الاخصائيين
|
|
#8
27-05-2010, 09:48 PM
|
||||
|
||||
|
اشكرك
الزميلة العزيزة ( الاخصائى الاجتماعى ) الموضوع فيه نظر وسوف اعرض قريبا ما يمكن عمله .
ان شاء الله
__________________
|
|
#9
28-05-2010, 11:36 AM
|
||||
|
||||
|
اتحاد الأخصائيين
الزملاء الأعزاء
بدأ ذى بدء اسمحوا لى بالمشاركة وابداء الراى فى موضوعكم . طبعاً مع احترامى الكامل لكل الأراء وقد يكون ليس هناك اعتراض على بعضها لكن هناك اتفاق تام بين رأيى ورأى الزميل ياسر وجزء كبير من رأى الزميل الأخصائى الاجتماعى . لكن لى رؤية فى ذلك أنا لاأعترض على وجود الأخصائى النفسى وسجلات الأخصائى النفسى مهما تشابهت أو اختلفت مع سجلاتنا ولكن نظراً لحداثة دخول الأخصائى النفسى فى المدارس وعدم التعرف على الدور المنوط به والأعمال التى يؤديها والسجلات التى يمسكها ، حتى أن توجيه التربية النفسية ( بعد إذن الزميل محمود ال الشيخ الذى أقدره تماماً ) ، فمعظمهم صغار السن ولم يمارسوا العمل فى مجال الصحة النفسية إلا من زمن غير كافى بثقلهم وزيادة خبرتهم فى مجال عملهم ، لهذا فدور كلاً من الأخصائى النفسى والموجه الفنى له مبهم وغير واضح ، ومر علينا عامان دراسيان من تعميم دخول الأخصائى النفسى المدارس وللأن للأسف لم يظهر له دور بارز ، فارى أن نتمهل عليه حتى يتضح له دور وتبدو معالمه . ارجوا تقبل هذا الرأى بصدر رحب . مع أطيب تـمنياتى بالتوفيق؛
__________________
ومن يتق الله يجعل له مخرجا و يرزقه من حيث لا يحتسب
|
|
#10
29-05-2010, 12:53 AM
|
|||
|
|||
|
وكيف تنشأ مهنة وليس لها معالم واضحة من المفترض اننا نحتاج المهنة ثم ننشئها ومن وجهة نظرى التى تحتمل الخطأ ان الاخصائى النفسى لا يفهم دوره او المطلوب منه ولدلك فدوره يتداخل مع الاخصائى الاجتماعى وفعلا ان نفسى اطلع على النشرة التوجيهية المرسلة من مستشار التربية النفسية وياريت استا> محمود يلبى رغبتى فأكون شاكرة جدا
|
|
#11
07-06-2010, 11:37 AM
|
||||
|
||||
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...
أولا : أوافق على آراء الزملاء محمد بك والخصائى الإجتماعى وأ ياسر زكى .ز ثانيا : أود أن أوضح أننا عندما درسنا أن دور الأخصائى النفسى دور مكمل لدور الأخصائى الإجتماعى فى الحالات الفرديه التى تختص بالنواحى السلوكيه أو الحالات النفسيه فهو أقدر على تشخيصها والعمل مع الأخصائى الإجتماعى لعلاجها نفسيا وإجتماعيا كل فى تخصصه وتعلمنا أن ليس كل الحالات نفسيه ولكن يوجد منها النفسى ومنها غير ذلك وفى الحالات النفسيه يتم عمل فريق مكون من الأخصائى النفسى والأخصائى الإجتماعى ويتتبعوا معا الحاله . ولقد قلت مرارا أن الأخصائى النفسى لديه الكثير لكى يفعله لتعديل سلوكيات أبنائنا الطلاب لو تمكن من أدواته وكان قادرا على تفعيل دوره وليس ذلك بالصراع مع الأخصائى الإجتماعى فى دوره ولكن فى نجاحه فى تنفيذ دوره المنوط به فمن المعروف أن دور الأخصائى الإجتماعى أعم و أشمل من الأخصائى النفسى فلماذا يتم ثقل كاهل الأخصائى النفسى بسجلات ليس له دور فيها فى حين أنه يمكنه عمل سجلات للإستبيانات التى قام بعملها على الحالات النفسيه للطلبه وسجلات للإختبارات القياسيه للطلبه وعلى فكره أنا متعاونه جدا مع زميلتى الأخصائيه النفسيه لأننا نقوم بتنفيذ بعض الندوات التى تعتبر نفسيه وإجتماعيه فى نفس الوقت مثل ندوات عن استثمار أوقات الفراغ وكيف نستعد للإمتحانات والمراهقه وعلاماتها ... إلخ ولكننى أرى أنه ليس من دور الأخصائى النفسى أن يحضر إجتماعات ليس ت تعود عليه بالنفع فى ممارساته النفسيه داخل المدرسيه وعموما هذا رأيى الشخصى
__________________
|
|
#12
30-08-2012, 12:57 PM
|
|||
|
|||
|
موضوع مهم وعلينا ان نُعيد ارائنا فيه
__________________
رحمك الله يا أمي
وأسكنك الله روضه من رياض الجنه اللهم أبدل لها بيت أحسن من بيتها وزوج افضل من زوجها واولاد احسن من أولادها وشفاعه حبيبك المصطفي صلي الله وعليه وسلم
|
|
#13
05-09-2012, 10:46 AM
|
||||
|
||||
|
الأخصائي النفسي ليس له دور محدد والمفروض أن يتم تعيين أخصائي نفسي ( طبيب ) لكل مجموعة من المدارس يقوم بمعاونته الأخصائي النفسي الموجود حاليا بالمدرسة من حيث تجهيز الحالات والتاريخ التظوري والإجتماعي للطلاب - الحالات -
وهو ماكان يجب حدوثهمن بداية الأمر .. لكن نعمل إيه حسين كامل بهاء الدين ... كان ده رأيه .. تعيين فئة جديدة وخلاص حتي لو مفهمش إن ده تكرارلجزء يقوم بع الأخصائي الإجتماعي الأكثر خبرة ونمرسا بالمدرسة بما أوقعهما في تنافس وإختلاف أدي للفرقة لا للتعاون .... وجود الأخصائي النفسي في مجلس الأمناء مش هايحصل لأن فيه قرار وزاري ينظم هذا الموضوع الأستاذ المحترم / محمود الشيخ حوارك الكبير أعلاه محتاج لميزانية ضعف ميزانية النربية الإجتماعية ... ياريت تقولي منين هاينفذ الأخصائي النفسي برنامجه من خلال جزء من ميزانية التربية الإجتماعية ... إللي هي منعدمة أساسا في مدارس المحافظات والقري والفلاحين والصعيد الجواني .... أرجو أن يكون كلامنا من واقع ملموس مش كلام نظري ... الأستاذ المحترم / ياسر زكي كلامك 100% واقعي بس الأخصائي النفسي عايز يبقي له دور ملموس ولو علي حساب الأخصائي الإجتماعي (مستعجل) بينما هو لو إلتزم بما قلته حضرتك يبقي له مجال خاص به لا يزاحمه عليه أحد ........ وبقول كلمة من خلال واقع عملي أكثر من 10 سنين .... التعاون مفقود ... الحرب الخفية تكاد تكون معلنه تكرار عمل مقيت ..... بدون أدني إضافة آخر تعديل بواسطة الاخصائى الاجتماعى ، 05-09-2012 الساعة 01:53 PM
|
 |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 08:01 PM.
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
