أسئلة نحو رائعة

[محمد مصطفى شمس]

س1:- أكمل مكان النقط فيما يلي بما هو أمام كل جملة : 1- .......... ثالث الخلفاء الراشدين . [ علم ممنوع من الصرف ]
2- يا .................. لهذا الشعب ، كن عادلاً . منادى شبيهاً للمضاف ]
3- بئس ..................نصادق الأشرار . ضع فاعل (اسم موصول)مكان النقط
4- يا .................. لهذا الشعب ، كن عادلاً . منادى شبيهاً للمضاف ]
5- بئس الطالب .................. ضع مخصوصاً بالذم مكان النقط واضبطه بالشكل ]
6- نطبق القانون ........... بدل بعض من كل ]
7- يحتشد الشباب في .................... واسعة . [ ضع مكان النقط ممنوعاً من الصرف واضبطه ]
8- لا حبذا .................. [ ضع مخصوصاً بالذم مكان النقط واضبطه بالشكل ]
9- يا ....................... أخلصوا للوطن . [ منادى نكرة مقصودة ]
10- نعم من قام بالعمل .................. [ ضع مخصوصاً بالمدح مكان النقط واضبطه بالشكل وبين نوع الفاعل]
11- يا ................ عودوا إلى الحق تفلحوا . [ منادى نكرة غيرمقصودة ]
12- أقدر الحق ............ [ بدل اشتمال و اضبطه ]
14- نعم صفات الإنسان ............ وبئس ما يفعله المرء ........ [ أكمل بمخصوص للمدح والذم ] وبين ونوع الفاعل
15- ....معلمون حافظوا على نظافة بيئتكم . [ أداة نداء للقريب ]
16- أعجبتني الحديقة.............................. [ بدل اشتمال ]


1- " أماكن ضع هذه الكلمة في جملتين بحيث تكون مجرورة بالفتحة مرة وبالكسرة مرة أخرى ]
v المجرور بالكسرة:
v المجرور بالفتحة:
2- " احترام " [ اذكر المادة اللغوية للكشف عن هذه الكلمة ]

3- .......... مخلص شكرا لك (اكمل بأداة نداء للبعيد)

4- اكشف في معجمك عن ( العليا ) .

6 ) ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( ҳ ) إذا كانت غير صحيحة مع تصويبها فيما يلي :
[ أيها الشباب ، دمتم لمصر ، وهديتم إلى الحق ]
1- الشباب منادى مبني على الضم . ( )
2- مصر ؛ اسم منصوب بالفتحة الظاهرة بعد اللام ( )
7) صوب الخطأ فيما يلي :
1- يا مطيعاً والديه : المنادى مطيعاً علم . ( )
2- نعم ما يتحلى به الإنسان الصدق ( الصدق ) نعت مرفوع ( )
3- نمر على المساجد الكثيرة – ( المساجد ) اسم مجرور بالفتحة . ( )
س8 :- أجب بما هو مطلوب أمامه
1- يا مصريون انتبهوا . [ اجعل المنادى معرفاً بال ]

2- أعجبني قول الخطيب [ اجعل الفاعل بدلاً مع الحفاظ على معنى الكلمة ]

3- ازدانت الحديقة باللون الأخضر [ اجعل الممنوع من الصرف مجروراً بالفتحة مع الحفاظ على المعنى ]

4- ارتفعت مصر مكانة باتحاد عنصري الأمة [ اجعل التمييز بدلاً ، وبين نوعه مع الحفاظ على المعنى ]

5- أيها المصريين اتحدوا لتصبحون أقوياء . [ صوب ما تحته خط بالعبارة السابقة ]

س9 أعرب ما تحته خط مع ذكر السبب :
1- يا مواطناً كن مخلصاً في عملك . 2- يا مواطن كن مخلصاً قي عملك .

10ـ أكمل بما هو مطلوب:
1 ـ يا ......الطالبة احرصي على العلم . (منادى)
2 ـ قرأت الكتاب.............. (بدل بعض من كل)
3 ـ .......العمل التخلف عن الجهاد. (فعل للذم)
11- امدح الإمانة بأسلوبين مختلفين
12- ذم الخيانة بأسلوبين مختلفين .
13- ياطالبَ العلم ِ أقبل حول المنادى المضاف إلى شبيه بالمضاف .
14- يامصريون اتحدوا حول النكرة المقصودة إلى نكرة غير مقصودة .
15 ـ (نعم الخليفة عمر ) ( تميزالخليفة عمربالعدل) أعرب كلمة(عمر) في المثالين.

16 ـ أكمل بما هو مطلوب:
1 ـ يا ..........علموا أنفسكم بأنفسكم. (منادي نكرة مقصودة)
2 ـ أحب مصر................ (بدل بعض من كل)
17ـ أكمل بما هو مطلوب:
1 ـ يعجبني المؤمن.............. (بدل اشتمال)
2 ـ يا...... تحلى بالأخلاق. (منادي مبني)
18ـ كيف تكشف في المعجم عن (المؤمن)
19ـ- فى أى مادةتكشف عن كلمة (الحياة)؟ فى أى مادة تكشف عن كلمة (التاريخ)؟

20- اكمل:- 1- هيا ........ أتقن عملك ( ضع منادى مبنى وبيّن نوعه)
2- نزل اللاعبون ............ أرض الملعب (ضع بدلا وبيّن نوعه)
21- (ياأبناء مصر- يابُنى اجتهد) بيّن نوع المنادى فيما سبق

22- الحياء نعم الصفة المخصوص بالمدح هو ............................... أكمل
23 ـ يا شاك كفاك شكوى يا شاكيا كفاك شكوى ما نوع المنادى فى المثالين ؟

24 ـ صوب الخطأ فيما يلي يا أبناؤنا تحلوا بالأخلاق

25ـ يعجبني الفاروق عمر ـ يعجبني عمر الفاروق أعرب ما تحته خط فى المثالين .

26- (النجاح) اجعله مخصوصا بالمدح فى جملتين( بحيث يكون فى الأولى جائزالتأخير وفى الثانية واجب التأخير)

27- الرئيس .............. له دورٌ كبير فى خدمة العروبة (ضع بدلا وبيّن نوعه مكان النقط )
28ـ- بين كيف تكشف فى معجمك عن " صفة – ميدان


29- يا معـلـمـىّ شكرا لكم فقد فهمت الدرس . ما نوع المنادى ؟ وما علامة إعرابه؟

30- يا محمد كن فخوراً بإسلامك 0و يا بنى الاهرامات اعلموا أن الله مع عباده المخلصين0 بين نوع المنادى فى الجملتين

31ـ ( يا مصريين أخلصا لبلدكم ) - اجعل المنادى نكرة مقصودة

32ـ- صوب الخطأ فيما يلى :
1- حبذا المجتهدين 2- الكذب حبذا
3- دافعوا يا أهلُ السلام 4- تعلمتُ من مبادئَ أبى 0
33- أحب الصديق .............{ اكمل ببدل مطابق}0
34- اعرب:- بئس سلاحاً الوشاية . 3 4- مررتُ بطفل عطشان يبكى0

35- بين نوع المنادى فيما يلي وأعربه :
1- يا محبي اللغة العربية حافظوا عليها 0 2- يا محبين اللغة العربية حافظوا عليها0

3- يا محبون حافظوا على لغتكم 4- يا محبين حافظوا على لغتكم 0
36- (تلاميذ – تلامذة) الكلمتان جمع تكسير . فأيهما الممنوع من الصرف ؟ ولماذا ؟
37- تنزهت في الحدائق الجميلة . (اجعل ما تحته خط مجرور بالفتحة )

38- يا صديقاً تمنيت لك السلامة ( اجعل المنادى مبنياً )

39- لاحبذا التقاعس عن طلب العلم (التقاعس ) نعت مرفوع (صوب الخطأ في العبارة)

40- نعم حاكم المسلمين الفاروقعمر / نعم حاكما عمر الفاروق (أعرب الفاروق في الجملتين(

41- نعم خلقاً الإحسانعين الفاعل في الجملة السابقة.

42- جلست مع أفضل مني علماً . اضبط كلمة ( أفضل ) وبين السبب .

43) أعجبنيولاء المصرييناجعل المضاف بدلا وبين نوعه .
.................................................. ......................
44) اجعل) أفضل)مجرورة بالفتحة في جملةمفيدة
.................................................. ......................
45) قدر المخصوص فيما يلي :
1- الأم ترعى أولادها فنعم العمل ..................
2- العاقيهمل والديه فبئست الصفة .......................
46- يتصف العلماء بمبادئ عظيمة
– يتصف العلماء بالمبادئ العظيمة .
أعرب كلمة مبادئ في الجملتين السابقتين .
47- كلمة حماية تكشف عنها في مادة .
( ح مة – ح م ى - ح م أ )
48- ازدانت الحديقة باللون الأخضر(اجعل الممنوع من الصرف مجروراً بالفتحة مع الحفاظ على المعنى )

64- يا عامل الخير اقصد بعملك إرضاء الله ورُقى المجتمع [اجعل المنادى في العبارة السابقة للمثنى المذكر

65- تخير الإجابة الصحيحة :
1- يامحمدوناجعلوا شعاركم حبمصر. منادى ( مضاف- علم مفرد- شبيه بالمضاف)مبني على (الفتح – الضم – الواو) في محل نصب
66- خلي بالك
1. يا (أبو بكر – أبا بكر – أبي بكر ) أنت بارع
2. (ربنا اغفر لنا ذنوبنا) منادى 0( مضاف – شبيه المضاف – نكرة غير مقصودة)
3. (يا عبد الله) منادى (علم مفرد – مضاف – شبيه بالمضاف)
4. نسلم على الصديقين: فادي و يوسف بدل (مطابق – بعض من كل – اشتمال)
5. نحترم المعلم في المدرسة معلم يدرس بطريقة سهلة بدل (مطابق – بعض من كل – اشتمال)
67 – اختر ثم اكمل
‌أ. عند المصريين مبادىء سامية ( اسم ممنوع من الصرف – اسم مصروف – اسم يجوز منعه ويجوز صرفه ) لانه.............................................. ..........
‌ب. نحن أصدقاء( اسم ممنوع من الصرف – اسم مصروف – اسم يجوز منعه ويجوز صرفه ) لانه.............................................. ..........
‌ج. فاز عمر بجائزة كبرى( اسم ممنوع من الصرف – اسم مصروف – اسم يجوز منعه ويجوز صرفه ) لانه.............................................. ..........ويعرب................................... ........
‌د. سيدناموسى كليم الله( اسم ممنوع من الصرف – اسم مصروف – اسم يجوز منعه ويجوز صرفه ) لانه.............................................. ..........
‌ه. نعشق وطننا مصر ( اسم ممنوع من الصرف – اسم مصروف – اسم يجوز منعه ويجوز صرفه ) لانه.............................................. ..........
‌و. نزين ميادين مصر( اسم ممنوع من الصرف – اسم مصروف – اسم يجوز منعه ويجوز صرفه ) لانه.............................................. ..........
‌ز. دخل الطلاب مثنى ورباع ( اسم ممنوع من الصرف – اسم مصروف – اسم يجوز منعه ويجوز صرفه ) لانه.............................................. ..........
‌ح. أنا حيران من اهمال الطلاب ( اسم ممنوع من الصرف – اسم مصروف – اسم يجوز منعه ويجوز صرفه ) لانه.............................................. ..........
‌ط. عنترة من أعظم الشعراء( اسم ممنوع من الصرف – اسم مصروف – اسم يجوز منعه ويجوز صرفه ) لانه.............................................. ..........
‌ي. أحمد زويل عالم مصري ( اسم ممنوع من الصرف – اسم مصروف – اسم يجوز منعه ويجوز صرفه ) لانه.............................................. ..........
‌ك. سلمى ابنتي الحبية( اسم ممنوع من الصرف – اسم مصروف – اسم يجوز منعه ويجوز صرفه ) لانه.............................................. ..........
‌ل. سانت كاترن مدينة رائعة( اسم ممنوع من الصرف – اسم مصروف – اسم يجوز منعه ويجوز صرفه ) لانه.............................................. ..........
‌م. شهر رمضان شهر الخير ( اسم ممنوع من الصرف – اسم مصروف – اسم يجوز منعه ويجوز صرفه ) لانه.............................................. ..........

تدريب نحوي


اعلموا يا أبنائي إن الأمل هو الدافع لتحقيق الآمال ،وليكن العلم سلاحكم، والخلق حصنكم، ولتمضوا في تحصيل العلم نافعه، وتتمسكوا بتعاليم دينكم ،ونعم جهدا العمل وما تبذلونه مخلصين لبناء الوطن"

أ) أعرب ما فوق الخط .
الدافع:
ولتمضوا:
مخلصين:
ب) استخرج من العبارة ما يلي :
1- بدلا ً وبين علامة إعرابه ................................ 2-فعلا مبنيا واذكر نوعه .......................
3- ممنوعاً من الصرف مع ذكر السبب ............................... 4- منادى واذكر نوعه ...........................
5- أسلوباً للمدح وأعرب المخصوص ...............................
ج- أجب عما هو مطلوب
1. اسعدني اراء المثقفين (اجعل المضاف بدلا وغير ما يلزم)
2. الفائزون ..اجعل هذه الكلمة في اسلوب النداء واعربها
3. تلقيت العلم على ايدي .............أفاضل (اكمل بممنوع من الصرف واضبطه)
4. حبذا ............الخلق والعلم (اكمل باسم من الاسماء الخمسة
" التعبير هو الإفصاح عما في النفس فكرها ومشاعرها ، وقد يكون هذا التعبير باللغة هو غايتنا ، فيا محباً للغة إن التعبير السليم هو الغاية المثلى فنعم العلم علم اللغة ، فالمعاجم اللغوية كلها مملوءة بالألفاظ التي دخلت إلى اللغة العربية ، فكم من المعاجم تدعو إلى .الحفاظ على اللغة ، فإذا كان الإنسان ناجحاً في التعبير بلغة فصيحة ، كان ناجحاً في التعبير ".

أ) أعرب ما فوق الخط .


ب) استخرج من العبارة ما يلي :
1- بدلا مطابقاً وبين علامة إعرابه ................................ 2-نعتاً واذكر نوعه ..................................
3- ممنوعاً من الصرف مع ذكر السبب ............................... 4- منادى واذكر نوعه ...........................
5- أسلوباً للمدح وأعرب المخصوص ...............................
ج/ ضع كلمة " مبادئ " في جملتين بحيث تكون مرة مجرورة بالفتحة ومرة مجرورة بالكسرة .

[أحمد عبد الرحيم سعد]

لا يوجد شىء

[محمد مصطفى شمس]

عندما ارفع الورد يقول لي ملف خاطىء مع ان حجمه صغير