اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > الأزهر الشريف > الثانوية الازهرية > الصف الثالث الثانوى الأزهرى > مواد اللغة العربية 3 ث أزهر > النحو والصرف 3 ث أزهر

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 25-03-2013, 10:37 PM
محمود فؤاد محمود فؤاد غير متواجد حالياً
مدرس اللغة العربية المرحلة الإعدادية الأزهرية
 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
المشاركات: 356
معدل تقييم المستوى: 17
محمود فؤاد is on a distinguished road
Neww1qw1 مختصر العدد



العدد

مقدمة الأوائل : نعرف من هذا الدرس كيف نكتب العدد بالحروف كتابة صحيحة بدلاً من الأرقام ، ونعرف أن تمييز العدد هو الشيء الذي نَعُدُه وهو يختلف من عدد لأخر.

القسم
العدد
حكم المطابقة
التمييز
الإعراب

المفرد
- (1:2)
- (10:3)
- مـائـــة وألـــف
- يطابقان المعدود
- تخالف المعـدود
- تبقي كما هي ولا تتغير كتابتها
- لا يحتاجان
- جمع مجرور
- مفرد مجرور
حسب موقعه الإعرابي
يرفــع بالضـمـة
وينصب بالفتحة
و يجر بالكسـرة

المركب


11،12
13-19
يطابقان المعدود

الجزء الأول يخالف المعدود والجزء الثاني يطابق المعدود .
مفرد منصوب
مفرد منصوب
مبنـي علـي فتـح الجزأين في محل ......


ما عدا العدد [ 12 ] له قاعدة خاصة .

استمـــع إليهـــا مـــع " مذكرات الأوائل"

القسم
العدد
حكم المطابقة
التمييز
الإعراب
ألفاظ العقود
(20-30- 40- 50- 60-70-80-90)

دائمــاً مذكــر
مفرد منصوب
يعرب إعراب جمع المذكر السالم ....
فيرفـع بالـواو وينصب بالياء ويجــر بالــياء
المعطوف
(21-99)
باستثناء ألفاظ العقود
* إذا كان المعطوف عليه العدد(1،2)فالتمييز موافق.
* غير ذلك فالتمييز مخالف

مفرد منصوب
المعطوف عليه يعرب حسب موقعه.
و المعطوف يعرب إعراب جمع المذكر السالم لأنه من ألفاظ العقود.
** أعزائي الطلاب الأوائل هل تعلمون أن للعدد ملحقات تعامل معاملة العدد ، وما بعدها يعرب تمييزاً.
ومن هذه الملحقات ما يلـــي :
1- بِضْــع .. تعامل معاملة الأعداد من [ 3 : 10 ] ، تمييزها جمع مجرور.
2- نيف .. ويأتي تمييزها مفرداً منصوباً . 3- كأين .. ويأتي تمييزها مفرداً مجروراً بمن .
4- كــم الاستفهامية وكــم الخبرية .. ويأتي تمييزهما مفرداً منصوباً أو مفرداً مجروراً على حسب القاعدة التي تسمعها أثناء الشرح.


صوغ العدد على وزن فاعل

له أربع حالات :
الحالة الاولى : الإفراد مثل ثان وثالث – رابع – خامس – سادس – سابع .... عاشر)
الواحد يعدل عنه إلى ( الأول ) والواحدة يعدل عنها إلى ( الأولى )
وحكمة : يوافق المعدود في التذكير والتأنيث مثل اشتريت الكتاب الخامس والقصة السابعة
الحالة الثانية :أن يضاف العدد إلى ما هو مشتق منه، تقول ( ثاني اثنين – ثالث ثلاثة – خامس خمسة .... )
والمعنى : واحد من اثنين وواحد من ثلاثة وواحد من خمسة وهكذا
مثال :( إذا أخرجه الذين كفروا ثاني اثنين ) ( لقد كفر الذين قالوا إن الله ثالث ثلاثة )
الحالة الثالثة : أن يضاف إلى ما دونه ، تقول ثالث اثنين - رابع ثلاثة – خامس أربعة
ومعناه : جاعل الاثنين بنفسه ثلاثة وجاعل الثلاثة بنفسه أربعة وجاعل الأربعة بنفسه خمسة .... وهكذا
مثل قوله تعالى { ما يكون من نجوى ثلاثة إلا هو رابعهم ولا خمسة إلا هو سادسهم }
الحالة الرابعة : أن ينصب ما ودنه، تقول : هذا رابع ثلاثة بتنوين رابع ونصب ثلاثة

رد مع اقتباس
  #2  
قديم 19-08-2016, 05:27 AM
الصورة الرمزية على العربى
على العربى على العربى غير متواجد حالياً
مسئول الأقسام التعليمية للمرحلة الثانوية
 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
المشاركات: 7,442
معدل تقييم المستوى: 22
على العربى is on a distinguished road
افتراضي

بارك الله لك، وجعله في ميزان حسناتك. (آمين)
__________________
الحمد لله رب العالمين
رد مع اقتباس
إضافة رد

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:55 AM.