|
#1
04-09-2010, 12:11 AM
|
||||
|
||||
أنت تسأل ونحن نجيب ( عندك أي سؤال ضعه هنا)
هذا الموضوع لكل من لديه سؤال يضعه هنا و نحن سوف نجيب عليه إن شاء الله الدعوة لكل الزملاء للإجابة علي الأسئلة المطروحة و ليس المشرفين فقط
__________________
لا تقلق من تدابير البشر فاقصي ما يستطيعون فعله معك هو تنفيذ ارادة الله
آخر تعديل بواسطة احمد احمد محمد هاشم ، 04-09-2012 الساعة 01:43 PM 
|
|
#2
04-09-2010, 08:00 PM
|
||||
|
||||
|
ضع هنا طرق التدريس المبتكره التي و الافكار التي تجعل ايصال المعلومه اسهل للتلميذ
طرق الشرح المبتكرة التي تجعل إيصال المعلومة أسهل للتلميذ ( نحن نريد من المعلم ان يكون طفل يحاول يصل بالمعلومة إلي طفل مثله )
اعلم إن هناك قسم بعنوان خلاصة تجاربي في التربية و التعليم ولكن أنا أريد من مدرسي الرياضيات بالمنتدى شرح أفضل طرق التدريس و الجميع يرد عليها و يناقشها و إنا معكم خطوه بخطوه في نفس مكان تواجدهم الدائم هنا في قسم الرياضيات لان بعض المعلمين عندما اتحدث معهم يقولون نريد ان نتفاعل معكم لكنكم كبار و لن تكون اعمالنا ذات قيمه امامكم لكن لدينا بعض الافكار الجميله في الشرح نريد ان نفيد بها شباب المعلمين و الله اخواني المعلمين ان بعض ورش العمل لمادة الرياضيات عندنا في اسوان نجد بعض المعلمين الجدد يقولون افكار للشرح غايه في الجمال ارجو من الجميع ان تعتبر هذه ورشه عمل كبيره تشمل كل معلمي الرياضيات لتوصيل افكارهم و طرق شرحهم المختلفه الي الجميع و ليصبح هذا المنتدي ليس لتحميل المناهج فقط بل يصبح مدرسه لثقل المعلمين بالمعرفة و الموهبة و التفوق ان شاء الله
__________________
لا تقلق من تدابير البشر فاقصي ما يستطيعون فعله معك هو تنفيذ ارادة الله
|
|
#3
09-09-2010, 01:21 AM
|
||||
|
||||
|
إن شاء الله أنا معكم
وأبدأ بطرح سؤال ماهى الطريقة المثلى للمقارنة وترتيب مجموعة من الاعداد الكسرية والأعداد العشرية ؟؟ هل من الأفضل تحويلها إلى كسور متجانسة(لها نفس المقام) أم تحويلها لأعداد عشرية جميعا وهو الأسهل وفى هذه الحالة ماذا سنفعل فى كسور مثل الثلث والسدس؟؟
|
|
#4
10-09-2010, 03:50 PM
|
|||
|
|||
|
أولاً كل عام و انتم بخير
ثانياً ضرورى جدا عايز الأهداف العامة لتدريس الرياضيات فى المرحلة الابتدائية
|
|
#5
11-09-2010, 08:39 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
برغم ان ده مش مكان سؤالك!!!
|
|
#7
16-09-2010, 10:17 PM
|
|||
|
|||
|
أول طلب وإن شاء الله مش آخر طلب
أرجو تحميل الأهداف الخاصة بالرياضيات للصف الرابع
|
|
#8
16-09-2010, 10:24 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
تم إنشاء قسم خاص لمدارس اللغات http://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=73 بالتوفيق
__________________
|
|
#9
19-09-2010, 03:37 PM
|
||||
|
||||
سؤال ارجوا الاجابة عليه
ارجوا من السادة الافاضل مدرسى مادة الرياضيات شرح مسالة ايجاد العدد الاقرب لناتج الجمع بدون اجراء عملية الجمع
مثال 2405000000 + 750118000 = (مليار , 2 مليار , 3 مليار)
|
|
#10
19-09-2010, 07:26 PM
|
||||
|
||||
|
السلام عليكم و رحمة الله
طريقتى فى شرح السألة دى اننا نقرب العددين لاقرب مليار يبقى الاول 2 مليار و التانى واحد مليار يبقى المجموع 3 مليار هم صحيح التقريب لاقرب مليار ميش مقرر عليهم بس المفروض انهم فاهمين القريب بشكل عام
|
|
#11
21-09-2010, 04:09 PM
|
|||
|
|||
نقوم بجمع اخر خانتين واذا كانت الخانة قبل الاخيرة اقل من الخمسة يكون العدد الاقرب الخانة الاخيرة واذا كانت الخانه قبل الاخيرة اكبر من او تساوى الخمسة نضيف واحد على الرقم الاخير فيكون هو الاقرب
|
|
#12
22-09-2010, 01:47 PM
|
||||
|
||||
|
لكم جزيل الشكر
|
|
#13
23-09-2010, 11:18 AM
|
||||
|
||||
|
من فضلكم عاوز تحليل منهج رياضيات الصف الرابع الترمين
شكرا
__________________
|
|
#14
06-10-2010, 04:16 PM
|
|||
|
|||
|
ما هى افضل طريقة لشرح العدد الاقرب لعدد ما ؟
|
|
#15
22-10-2010, 01:35 PM
|
||||
|
||||
|
بسم الله الرحمن الرحيم
طلب عاجل جداً تحليل ( خطة )منهج رياضيات الصف الرابع الابتدائى 2010 ارجو من الاخوة المساعدة و لكم جزيل الشكر
__________________
|
 |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:55 PM.
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
