مكرر

[شيموشيمو]

أخى الفاضل مشكلتى تكمن فى كونى معلم مساعد أعمل فى المرحلة الابتدائية

وتخصصى تربية عام يعنى اعدادى

تقدمت بطلب تحويل من الابتدائى الى الإعدادى وتم الموافقة على الطلب وبقى التنفيذ

كل ما أسأل الموجه يقول لسة لما يتوزع المدرسين بالحصة تتوزعى معاهم على مدرسة اعدادى

وتم الاعلان عن تقديم الاوراق الى الاكاديمية وفعلا قدمت الورق

المهم دلوقتى أنا هامتحن ابتدائى إن شاء الله 00000000000000

هل سيتم التسكين ابتدائى طول عمرى !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

ولا أعمل ايه 00000000000000000

وجزاك الله كل الخير والثواب0

[aal-2281871]

هل يوجد قواعد اوضوابط لضمان العدالة فى توزيع الحصص على المدرسين

[ابوادهم]

اخي العزيز
انا خريج احدي الكليات 1994 وتم تعينني 94 وتاريخ الاستلام 95 ثم حصلت علي ليسانس اداب انجليزي 2000 وقمت بتحويل الي اللغة الانجليزية تم تدريبي كمدرس ثانوي في 2004 وحصلت علي كادر المعلمين المرحلة الاولي 2008فتم تسكيني علي معلم ثانوي الدرجة الثانية فما وضع اقديتي بين زملائي الاحدث مني في تاريخ التعيين واستلام العمل

مع الشكر اخي العزيز

[ماردة الجبل]

الاخ الفاضل أرجو منك إفادتى في هذا الموضوع أنا مدرسة لغة عربية ثانوى قبل الكادر وبسبب السنة الفراغ تم تكليفي بسد العجز في مدارس الاعدادى لحين انتهاء مشكلة السنة الفراغ معذرة كنت قبل النقل للاعدادي فى مدرسة ثانوى عام أمر تكليف من السيد وكيل الوزارة حيث تم الوعد بعد انتهاء المشكلة بالغاء التكليف وعودتتنا مرة اخرى الى مدارسنا ثم فوجئت وبعد عامين ونصف ولم يبقى على عودتتنا لمدارسنا سوى نصف عام بنشرة نقل والغاء التكليف للثانوى الزراعىبحجة العجز مع العلم بعودة معظم زملائى لاماكنهم و مع العلم بان قانو ن الكادر الغى الفواصل بين الثانوى والاعدادى وتساوى الجميع و ومع العلم و مع العلم باننى أقدم واحدة في مدرستى الاعدادي الان فهل يحق للتوجيه نقلى الان بدون رغبتي في ذلك أرجو الافادة في ذلك

[aal-2281871]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة osamaabdsalam

توزيع الحصص الاحتياطى تقصد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لا بل اقصد توزيع الحصص بالجدول المدرسى من حيث المساواه فى الحصص الاولى والاخيرة وهكذا

[Mrs/Marwa]

:abdoog8:
انا حاصله على لسيانس اداب وتربيه قسم لغه انجليزيه بتقدير ج ج

و2 دبلومه بتقدير ج ج

وبعمل في غير تخصصي وهو الحاسب الالي
ليه؟

مفيش غيرو لان معنديش واسطه

ويوم 3/10/2009 تم التعاقد معنا للعمل بتخصصنا بنظام الحصه

ويوم 5/10/2009

تم الغاء ذالك ورجعنا لحصص الحاسب الالي

جمعت زميلي 18 مدرس حاصل على تخصص لغه انجليزيه
ورحنا لوكيل اول وزاره

قال هو كده مش عجبكم اقعدو في بيوتكم

ايه العمل؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[hema1shokry]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة osamaabdsalam

إرسال الأوراق للتنظيم والادارة ثم إلى الوزارة سوء فهم وعدم معرفة

وعلى كل حال

فسيكون الرد من أى جهة بعدم الممانعة من تغيير المسمى الوظيفى

إنتظر الرد .. وأنا معك بإذن الله

وفقك الله

لقد جاء اخيرا رد الجهاز فى القاهرة على البهوات اللى اصلا بعتوا الورق عن سوء فهم تمام زى ماحضرتك قلت
قالوا ان المديرية هى التى ترى مايجب فعلة طالما انة على نفس الدرجة نحن نبت فى امور وتسويات تتطلب درجات او امور مالية ولكنة لن يكلف درجات او ماليات

[حنان حلوة]

ما عمل وكيل النشاط بعد قانون الكادر علما بان التخصص الاصلى بكالرويس خدمة اجتماعية وهل هذا المؤهل تربوى ام لا وسؤال أخر هل مدير المدرسة الحالى هل هو معلم خبير أ يجوز ان يكون معلم اول أ ارجو الافادة وشكرا

[jojokarkar]

الاقدميةلكادر 2008 علي كادر2009 وقانون الكادرهذا نص المادة 89من

ويكون ترتيب الأقدمية بين المنقولين إلى وظيفة واحدة بحسب أوضاعهم السابقة فى حالة استيفائهم الشروط والمتطلبات في ذات التاريخ


اذا ينظر للاوضاع السابقة اذا كانت الترقية فى ذات التاريخ

[خالد سر]

اعرض على سيادتكم الاتى:

حصلت على بكالوريوس تربية رياضية 1998 وعينت كمدرس تربية رياضية فى 31/1/1999بالامر التنفيذى رقم 5 فى 6/2/1999 ثم اثناء الخدمة حصلت على ليسانس اداب لغة انجليزية 2004م وقمت بتغيير المسمى الوظيفى وكان الامر الصادر رقم 55 فى 14/10/2004 كالاتى: الوظيفة السابقة(اخصائى تدريس ثالث أ /الوظيفة الحالية اخصائى تدريس ثالث أ لغة انجليزية) والان وطبقا لقانون الكادر 155 حصلت على (معلم اول) بالامر التنفيذى 109 ومازال التوجيه يعاملنى على اننى احدث مدرس ونقلونى الى مدرسة تبعد عن محل اقامتى بحوالى 34 كم مع العلم بان المدارس القريبة من محل اقامتى بها مدرسين احدث منى فى تاريخ التعيين ويعطيهم التوجيه اقدمية فى النقل بين المدارس فارجو من سيادتكم توضيح موقفى (كمعلم اول ) اقدم ام معلم ما هو ترتيبى فى ظل قانون الكادر.

ولسيادتكم جزيل الشكر والعرفان

[خالد سر]

اعرض على سيادتكم الاتى:

حصلت على بكالوريوس تربية رياضية 1998 وعينت كمدرس تربية رياضية فى 31/1/1999بالامر التنفيذى رقم 5 فى 6/2/1999 ثم اثناء الخدمة حصلت على ليسانس اداب لغة انجليزية 2004م وقمت بتغيير المسمى الوظيفى وكان الامر الصادر رقم 55 فى 14/10/2004 كالاتى: الوظيفة السابقة(اخصائى تدريس ثالث أ /الوظيفة الحالية اخصائى تدريس ثالث أ لغة انجليزية) والان وطبقا لقانون الكادر 155 حصلت على (معلم اول) بالامر التنفيذى 109 ومازال التوجيه يعاملنى على اننى احدث مدرس ونقلونى الى مدرسة تبعد عن محل اقامتى بحوالى 34 كم مع العلم بان المدارس القريبة من محل اقامتى بها مدرسين احدث منى فى تاريخ التعيين ويعطيهم التوجيه اقدمية فى النقل بين المدارس فارجو من سيادتكم توضيح موقفى (كمعلم اول ) اقدم ام معلم ما هو ترتيبى فى ظل قانون الكادر.

ولسيادتكم جزيل الشكر والعرفان

[عبد الباسط عبد الرؤف الدسوقى على]

أخى الحبيب ............... بعد التحية
برجاء توضيح قواعد ترتيبأقدمية المعلمين داخل كل قسم على أساس بنود واضحة 1- ثم 2- ثم 3- وهكذا
وهل لتاريخ إستلام العمل مكان فى قواعد الترتيب .
وإليك الوضع الخاص بى وبزملائى بالتفصيل:
نحن جميعاً 1- حاصلون على بكالوريوس علوم وتربية قسم الرياضيات دور مايو 1977
2- نحن جميعاً تعيين 1/10/1977
3- أنا أقدم فى إستلام العمل 10/10/1977 والباقى بعد هذا التاريخ وعلى أساس هذا التاريخ كنت أنا الأول دائما فى الترتيب عند التقدم للإعارة
4 - أنا أصغرهم سناً والباقى أكبر منى سناً
5- حصلنا على الدرجة الأولى جميعاً فى 1/1/1999
6- تم ترقيتنا إلى وظيفة مدرس أول مشرف ثانوى
7- حصلنا على درجة (مالية) كبير( مديرعام) جميعاًفى 1/1/2005
8- تم ترشيحنا جميعاً لوظيفة موجة إعدادى وإجتزنا جميعاًالتدريب سوياً فى عام2007
9- تم تسكننا على وظيفة موجه إعدادى سوياً فى ذات العام وذلك نظراً لعدم وجود أماكن مع بقائنا فى مدرستنا والقيام بأعمال المدرس الأول
كل هذا قبل قانون الكادر .
10- إجتزنا إختبارات الكادر جميعاً فى مرحلته الأولى وتم تسكيننا جميعاً على مسمى معلم خبير .
إذن فالسؤال هنا : كيف يتم ترتيب الأقدمية بيننا فنحن عددنا 4 فى مدرسة واحدة داخل قسم الرياضيات وكيف يتم توزيع رئاسة القسم وكيف تتم عملية الإشراف مع العلم بأن هناك داخل القسم :
1- عدد 2 مدرسين أوائل مشرفين ثانوى ولكن بعدنا تخرجاً وتعييناُ
2- وعدد 7 معلمين ( مدرسين عاديين وليسوا أوائل) حصلوا علىدرجة كبيرقبل تطبيق قانون الكادر وإجتازوا اإختبارات معنا وسكنوا على درجة معلم خبير أيضاً ومنهم بعض المدرسن أقدم من ال 2 الأوائل
3- عدد 15 مدرس ثانوى سابقا ( قبل الكادر) معلم أول أ (بعد الكادر) وجميعهم حاصلون على الدرجة المالية الأولى
برجاء سرعة إفادتنا بخبرتكم العظيمة فى توضيح قواعد الترتيب
ولك الشكر على مجهودك العظيم

[عبد الحميد على]

الاخ الفاضل / أ سامه


بناء على فتوى الشئون القانونيه من سيكون الاقدم ويشرف عاى الماده

الأول : تعيين 1982 حاصل على الأولى فى 2005ويعمل مدرس (ليسانس 82)
الثانى: تعيين1983 حاصل على الأولى فى 2003ويعمل مدرس أول مشرف( ليسانس 83

[استاذ الاحمدى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الباسط عبد الرؤف الدسوقى على

أخى الحبيب ............... بعد التحية
برجاء توضيح قواعد ترتيبأقدمية المعلمين داخل كل قسم على أساس بنود واضحة 1- ثم 2- ثم 3- وهكذا
وهل لتاريخ إستلام العمل مكان فى قواعد الترتيب .
وإليك الوضع الخاص بى وبزملائى بالتفصيل:
نحن جميعاً 1- حاصلون على بكالوريوس علوم وتربية قسم الرياضيات دور مايو 1977
2- نحن جميعاً تعيين 1/10/1977
3- أنا أقدم فى إستلام العمل 10/10/1977 والباقى بعد هذا التاريخ وعلى أساس هذا التاريخ كنت أنا الأول دائما فى الترتيب عند التقدم للإعارة
4 - أنا أصغرهم سناً والباقى أكبر منى سناً
5- حصلنا على الدرجة الأولى جميعاً فى 1/1/1999
6- تم ترقيتنا إلى وظيفة مدرس أول مشرف ثانوى
7- حصلنا على درجة (مالية) كبير( مديرعام) جميعاًفى 1/1/2005
8- تم ترشيحنا جميعاً لوظيفة موجة إعدادى وإجتزنا جميعاًالتدريب سوياً فى عام2007
9- تم تسكننا على وظيفة موجه إعدادى سوياً فى ذات العام وذلك نظراً لعدم وجود أماكن مع بقائنا فى مدرستنا والقيام بأعمال المدرس الأول
كل هذا قبل قانون الكادر .
10- إجتزنا إختبارات الكادر جميعاً فى مرحلته الأولى وتم تسكيننا جميعاً على مسمى معلم خبير .
إذن فالسؤال هنا : كيف يتم ترتيب الأقدمية بيننا فنحن عددنا 4 فى مدرسة واحدة داخل قسم الرياضيات وكيف يتم توزيع رئاسة القسم وكيف تتم عملية الإشراف مع العلم بأن هناك داخل القسم :
1- عدد 2 مدرسين أوائل مشرفين ثانوى ولكن بعدنا تخرجاً وتعييناُ
2- وعدد 7 معلمين ( مدرسين عاديين وليسوا أوائل) حصلوا علىدرجة كبيرقبل تطبيق قانون الكادر وإجتازوا اإختبارات معنا وسكنوا على درجة معلم خبير أيضاً ومنهم بعض المدرسن أقدم من ال 2 الأوائل
3- عدد 15 مدرس ثانوى سابقا ( قبل الكادر) معلم أول أ (بعد الكادر) وجميعهم حاصلون على الدرجة المالية الأولى
برجاء سرعة إفادتنا بخبرتكم العظيمة فى توضيح قواعد الترتيب
ولك الشكر على مجهودك العظيم

بالنسبة لترتيب الفئة الوظيفية الواحدة معلم أو معلم أ ...الخ الترتيب هو ....الأعلى مؤهلا ثم الأكثر خبرة ( تاريخ التعيين) تم الأكبر سنا ثم الأبجدة وذلك للمعينين حديثا أو يقومون بالتدريس ( أى للترقية) وذلك واضح من المادة 70 من قانون التعليم 155 كادر المعلمين والمادة 3 من اللائحة التنفيذية 2840 والتى تقوم بتنفيذ المادة 70 حيث توضح (ان يكون التعين او التعاقد لشغل وظائف المعلمين .....الخ)المنصوص عليها فى المادة 70 حيث ان هذا القانون ليس لهذا العام فقط ولكن لسنوات أخرى وحيث ان من يتقدم حاليا لمعلم مساعد بعد 3 سنوات سيتقدم بتعاقد جديد على معلم ثم بعد 5 سنوات تعاقد جديد على معلم اول وهكذا بشرط النجاح فى كل مرحلة ويكون تعاقد جديد( مادة 74 ) أما القدامى الذين إجتازو الإختبارات بنجاح تسمى ترقية أويبقى كما هو فى حالة عدم النجاح وله ترتيب خاص واضح فى الفتوى التشريعية لتفعيل قانون 155. والمشترك بين الجميع ترتيب اللائحة هذا كلة يسمى ترقية ادبية لم يدخل فيها تاريخ الدرجة حيث ان كل مستوى وظيفى له درجة مالية بصرف النظر عن تاريخها وهذا واضح من اللائحة التنفيذية والفتوى التشريعية أما بالنسبة للترقية المالية ( الدرجات المالية) فهذا المقصود به ( يكون ترتيب الأقدمية حسب أوضاعهم السابقة....) وذلك واضح تماما فى فصل مستقل بالقانون الفصل الثانى ( المعاملة المالية للمعلمبن) مادة 89 والترتيب هو تاريخ الدرجة الحالية ثم تاريخ السابقة ثم التعين ثم السن ثم الأبجدة وهذا الترتيب لايمكن تغييرة إلا بقراروزارى لأنه نظام الترقية للعاملين بالدولة... وقد تم الغاء المسميات السابقة تماما لذلك يرتب معلم خبير أولا ثم معلم أول (أ) وهكذا حسب الترتيب الواضح باللائحة وتم الغاء (المسميات القديمة وتاريخ الدرجة) عند الترتيب الوظيفى حيث اذا وجد معلم خبير واحد حاصل على( كبير 2008 وماجستير أو دكتوراه فى التخصص) يكون هو المشرف حتى لو الباقين حاصلين على كبير 2005 . ويمكن الحصول على قانون 155 واللائحة التنفيذية 2840 والفتوى التشريعية لتفعيل القانون الصادرة فى 2009 من الشئون القانونية أو موقع الثانوية مع خالص الشكر

[سامح سلام]

الحكاية يا جماعة تبدا منذ عام 2005
فى هذا العام الادارة عندنا طلبت مدرسين بالعقودفتقدمت زى اى شخص والحمد لله قبلت
المهم العقد بتاعى من يوم ما تعاقدت كان تعاقد على المرحلة الابتدائية ومكتوب فية معلم ابتدائى بس العجيب انى عمرى ما اشتغلت فى الابتدائى ولو حتى لساعة يعنى ما اعرفش يعنى اية ابتدائى والدنيا كانت زى الفل ومفيش مشكلة
المهم من يومين قالوا اطبعوا ورقة التقدم للامتحان بتاع الاكاديمية طبعا انا متسجل على مدرسة اعدادى وتقرير الموجه والمدير من المدرسة الاعدادى وانى مدرس اعدادى ابن اعدادى بس العقد وصورته على الابتدائى
طبعت الورقة بتاع الامتحان طلعت اعدادى لكن مسئول التعيينات بتاع الادارة ومدير شئون العاملين فى الادارة رفض اعتماد الورقة ولكنى بعد
وصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــتاتــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــات كتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــيــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــر مضيت منهم الورقة وسلمتها
عاوز اعرف اللى انا عملته صح ولا غلط
فية مشكلة فى كدة
مع العلم انى والله لم اعمل فى الابتدائى ولو حتى لساعة
من يوم ما خلصت الابتدائى ما دخلت مدرسة ابتدائى
بالله عليكم افيدونى
بالله عليكم