اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > المنتدى التخصصى للمعلمين > المنتدى االأكاديمى للمعلمين > حجرة مـعـلـمـى المواد العلمية

حجرة مـعـلـمـى المواد العلمية الرياضيات - الكيمياء - الفزياء - الأحياء

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
Prev المشاركة السابقة   المشاركة التالية Next
  #37  
قديم 01-12-2010, 09:41 PM
el_sayed ramadan el_sayed ramadan غير متواجد حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 239
معدل تقييم المستوى: 16
el_sayed ramadan is on a distinguished road
افتراضي

الفكره إن التلميذ درس التماثل وأن خط التماثل يقسم الشكل إلى جزئين متساويين فطبق ده على الأعداد فالعدد المتماثل ببساطه هو العدد اللى لوعملنا له خط تماثل هتكون الأرقام اللى على يمين الخط هى نفس الأرقام اللى على يسار الخط وبنفس الترتيب كما لو أننا أمام مرآه وتصلح لذلك الأعداد التى يكون عدد أرقامها زوجيا ومثال ذلك :
11 ، 22 ، ........ ، 99 - 1111 ، 2222 ، ... - 2112 ، 6556 ، 452254 ، .... وهكذا أما الأعداد التى عدد أرقامها فردى لا نستطيع أن نرسم لها خط ثماثل أو نقسمها إلى جزئين متشابهين مثل :
656 ، 272 ، وكذلك 6565 ، 452452 ، .. ليست أعداد متماثلة
__________________
السيد رمضان الدسوقى
مدرس رياضيات
مدرسة محمد عبد القادر - منية النصر
رد مع اقتباس
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:30 AM.