الأزهر: معاقبة مدرس مادة الثانوية حال انخفاض نسبة النجاح عن 50 %

[الفيلسوف]

كيف يستطيع المدرس متابعة مستوى الطلاب ولا توجد آليات لمتابعه مستوى الطلاب بشكل دورى ؟؟
إذا حاول المدرس تحديد الطلاب اصحاب المستوى المنخفض وقام بعمل خطه لمتابعتهم هل له الحق فى تعديل اسلوب الشرح أو العبث فى توزيع خطة الشرح الشهرية؟؟؟؟!! هل قمت بتدريب الموجهين بشكل كاف لمتابعته؟؟
يا سيدى المدرس مسير وليس مخير يقوم بتنفيذ خطة منهجة تحت ظروف صعبة لا تساعده على العمل اساسا ابتداءً من حالته المادية التى لا ينظر اليها من اى مسئول وصولاإلى عدم إعطاء المدرس أى وسيلة لمحاسبة أو معاقبة الطلاب المقصرين
سيدى المسئول
1-اهتم قليلا بمستوى المدرس المادى فهو يرضى بأقل القليل (طبطب عليه شوية يا سيدى)
2-اعطى المدرس دورات تدريبية حقيقية لرفع مستواه
3-اعد النظر فى المناهج وتخفيضها واعادة صياغتها بشكل يواكب العصر
4-كفى لجان مرور ومحاسبة على كل المعاهد لتصيد الأخطاء للمدرسين دون النظر لتواجد الطلاب من عدمه
5-سيدى المسئول .... باختصار شديد كفى قرارات من داخل المكاتب دون مراعاه لطريقة تنفيذها على الواقع

اللهم قد بلغت .. اللهم فاشهد