سؤال بخصوص القيادة والحوكمة

[ahmed_delta]

ياريت لو سمحتم عاوز مفهوم ان تطبق القيادة نظام متقدما للمساءلة على المستويين الفردى والجماعى

ان تتبع القيادة نظاما متطورا فى تحديد المسؤليات للعاملين بها وتوزيعها

" دى فى مفهوم وجود نظام مالى وادارى متطور "

اريد معرفة المطلوب منى عملة فى ذلك

[ahmed_delta]

فين الناس ؟

[khaled_ibrahim]

الاخ الفاضل :
هذه الخطوات الواجب تنفيذها لتحقتق المؤشرات

تطبق القيادة نظاما متقدما للمساءلة على المستويين الفردي والجماعي . يتم ذلك من خلال تنفيذ الاتى :
1. وضع نظام لقواعد المساءلة وذلك من خلال:
· إعلان القيادة عن موعد اجتماع يهدف إلى وضع قواعد المساءلة لجميع العاملين بالمؤسسة وأعضاء مجلس الأمناء ويطلب من المعنيين بحضور هذا الاجتماع إعداد مقترحات لقواعد المساءلة حتى يتسنى لفريق القيادة بالمؤسسة مناقشة تلك المقترحات أثناء الاجتماع.
· يطلب من الحضور أثناء الاجتماع عرض مقترحاتهم لقواعد للمساءلة والمحاسبية داخل المؤسسة.
· مناقشة تلك القواعد وتعديلها بما يتماشى مع رؤية المؤسسة ومع قواعد المساءلة والمحاسبية المطبقة فى الدولة وبما يراعى تطبيق روح القانون.
2. تشكل لجنة مصغرة تضم أفرادا من ( القيادة – مجلس الأمناء – العاملين فى المؤسسة ). وتكون مسئولية هذه اللجنة صياغة القواعد التى تم التوصل إليها صياغة سليمة وواضحة بحيث تراعى تلك الصياغة إمكانية تطبيقها على المستوى الفردي والجماعي.
3. مراجعة تلك القواعد وتنقيحها بحيث:
· تتسم هذه القواعد بمرونة تشجع العاملين على الإبداع والابتكار في مجال عملهم.
· تحتوى هذه القواعد على بنود لتحفيز العاملين المُجدين.

4. إعلان تلك القواعد على جميع المعنيين فى المجتمع المدرسى من خلال :
· طبع نسخ منها وتوزيعها على المعنيين.
· وضعها على الموقع الإلكتروني للمؤسسة.
5. تطبيق قواعد المساءلة و المحاسبية من خلال تشكيل لجنة مصغرة تضم أفرادا من ( القيادة – مجلس الأمناء – العاملين فى المؤسسة ) وتكون مسؤوليتها تطبيق قواعد المساءلة والمحاسبية بعدالة .
6. وضع آلية لإعلان القواعد التى تم تطبيقها سواء بالإثابة أو العقاب بما يؤكد للمجتمع المدرسى مدى الشفافية فى تطبيق قواعد المحاسبية مع مراعاة الدقة والحرص عند الإعلان عن العقوبات حتى لا تسئ إلى الأفراد المعاقبين.
7. تعد اللجنة تقريرا شهريا عن تطبيق اللائحة وترفعه إلى الإدارة و مجلس الأمناء لمناقشته والتحقق من موضوعية القرارات التى تم اتخاذها.

تتبع القيادة نظاماً متطوراً في تحديد المسئوليات للعاملين بها وتوزيعها
1. تحدد المؤسسة الهيكل التنظيمي للمؤسسة (في ضوء اللوائح والقوانين المنظمة للعمل).
2. دراسة التوصيف الوظيفي للوظائف المختلفة وإعلانها لجميع العاملين بالمؤسسة ،حيث يتضمن التوصيف الوظيفي ما يلي:
o المهام المطلوبة
o معايير الأداء الجيد
o المسئوليات
o الواجبات والحقوق
o المؤهلات العلمية
o -------------
ويمكن الاستعانة بالنشرات الدورية من الإدارة أو المديرية والتي تحدد التوصيف الخاص بكل وظيفة داخل المؤسسة
3. تشكيل مجموعة بؤرية لتحديد المهارات والأداء اللازم لكل فئة من فئات المجتمع المدرسى (المعلمين- الإداريين- .....) فعلى سبيل المثال بالنسبة للمعلمين ينبغي أن يتوافر لديهم معايير جودة الأداء التدريسي الموضح بمعايير الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد بالإضافة إلى المهارات الإدارية والإشرافية التى يمكن أن يقوم بها بجانب التدريس.
4. إعداد خطة مكتوبة وإعلانها لتوزيع المسئوليات والمهام على العاملين بالمؤسسة.
5. تفويض بعض العاملين بالمؤسسة للقيام ببعض المسئوليات والمهام على أن يكون ذلك التفويض مكتوب(يأخذ الشكل الرسمي).
6. تقوم لجنة دراسة اللوائح بالمراجعة الدورية لتنفيذ المسئوليات والمهام المنوط بها كل فرد في المؤسسة وتقديم تقارير للجهاز الإداري بالمؤسسة على أن تُرسل نسخة من التقارير للإدارة التعليمية.
7. تتضمن الخطة المعلنة بعض الخطط البديلة لإدارة المؤسسة في المواقف الطارئة التي تشكل أزمة للمؤسسة (مثل انتشار بعض الأمراض المعدية داخل المدرسة – سفر أحد المسئولين – وفاة – مرض .......).

المصدر : دليل الممارسات المتميزة لمؤسسات التعليم قبل الجامعى (الهيئة القومية لضمان جودة التعليم و الاعتماد )
http://naqaae.org/main/php/book/inde...ction=cat&id=9