مراجعة جزئية النموزج الأول ثالث ثانوى

[أحمد محمد كمال الدين]

الصف الثالث الثانوى 2005 / 2006 إعداد أحمد كمـــــال
قراءة (الإسلام جاء شاملاً لضروب النشاط الإنسانى كافة ،ومنها البحث الكونى ،وقد أمر الإنسان بتعمير هذا الكون المسخر له ، ذلك يعنى في الوقت نفسه أن الكون المشاهد خاضع لإدراكه وبحثه )
1- ضع مفرد ضروب ومرادف " المسخرفي جملتين 2- ( العبارة السابقة تصحح الفهم الخاطئ عن العلم في الإسلام . وضح ذلك .
علل لما يأتى 1- كثرة مشاورة الرسول لأصحابه ، مع أنه كان أكمل الناس عقلاً 2- دراسة العلوم الكونية والمادية عبادة لله تعالى
قصة لذلك كان يقضى أيامه ولياليه خائفا مضطربا إلا حين يغلبه النوم فقد كان يقضى شطرا طويلا من الليل فى هذه الأهوال والأوجال والخوف حتى إذا وصلت إلى سمعه أصوات النساء يعدن إلى بيوتهن وقد ملأن جرارهن من القناة وهن يتغنين
تعددت مسببات الخوف عند طه حسين ليلا وضح هات معنى شطرا وفرد أهوال ومعنى أوجال
فى الليل والصباح طه حسين له شخصيتين مختلفتين وضحهما والسبب فيهما
أحبك والحب لو تعلمين ربيع القلوب ونور الُمقل وألقاك فجراً شهى الضياء يبدد ليل الأسى والمـلـل
وحين يحاصرونى الاغتراب أعانق في مقلتيك الأمل فأنت التى تسكنين الفؤاد وكل البلاد سواك طـــلل
م ا مزج الشاعر فكره بعاطفته فأبدع وأجاد . وضح ذلك . دلل من خلال الأبيات السابقة على أن الألفاظ وليدة العاطفة
فأنت التى تسكنين الفؤاد " اشرح الصورة مبيناً قيمتها
تغشى البرية كدرة وكأنها صعدت إلي عينى من أحشائي
والأفق معتكر قريح جفنه يُغضى على الغمرات والأقذاء
يا للغروب وما به من عبرة للمستهام وعبرة للرائـــى
م" معنى تغشى " ،ومفرد " الأقذاء " في جملتين من تعبيرك اشرح الابيات باسلوبك مبينا العاطفة
من البيت الثالث استخرج لوناً من ألوان البديع ، وبين سر جماله وصورة جمالية
وهل الطفلان لما أبصراً أمهما ،ونفضاً أيديهما نفض الأجنحة ، ثم أكبت هى عليهما بجسمها ومدامعها وقبلاتها ، والتحما بها التحام الجزء بكله
مرادف هل (صاح- أطل - بدا) مفرد " مدامع (مدمع- دمعة - دمع) مضاد " نفض (سكن -وقف -رجع)
في الفقرة صورة ممتدة . بين أجزاء هذه الصورة يتميز الرافعى بخصائص في أسلوبه . اذكر ثلاثاً منها
إن التنمية في عصر الموجة الثالثة ، والانتقال من المجتمع الصناعى إلى المجتمع ما بعد الصناعى ، تأخذ شكلاً غير مسبوق ، يتمثل في التنمية الاعتبارية ، حيث تشكل شبكة الاتصالات بأنواعها السمعية والبصرية والمرئية والمجسمة ، بديلاً عن الاجتماعات والتجمعات والاتصالات التقليدية " أعرب ما تحته خط . اسم مكان ،واذكر فعله - خبراً لحرف ناسخ ،وبين نوعه - اسماً موصولاً - اسماً منسوباً
(.. مصر أن تدخل عصر الموجة الثالثة ) ضع مكان النقط فعلاً للمقاربة ،وبين حكم اقتران خبره بـ " أن "
(تأخذ التنمية شكلاً غير مسبوق ) اجعل الفعل المضارع واجب التوكيد بالنون .
(لا يمكن تقدم البلاد إلا بالتنمية الشاملة ) حول المصدر الصريح " تقدم " إلى مصدر مؤول ، ثم اضبط كلمة " البلاد " بعد التحويل

[bolidsky]

نشكر لكم مجهودكم

[bolidsky]

نشكر لكم مجهودكم