mr_moh55555
04-11-2009, 10:49 PM
تنفيذاً لتوصيات مؤتمر "الوطنى" الأخير..
الجمل يستعين بخبراء لمقارنة "الثانوية الجديدة" بالخارج
الأربعاء، 4 نوفمبر 2009 - 22:01
http://www.thanwya.com/vb/images/NewsPics/large/s4200913153117.jpg وزير التربية والتعليم
كتب حاتم سالم
http://www.youm7.com/images/graphics/lg-addthis-en.gif (http://www.youm7.com/bookmark.php?v=20) http://www.thanwya.com/images/graphics/igoogle.gif (http://www.google.com/ig/adde?moduleurl=http://activedd.googlecode.com/svn/trunk/iGoogle/Gadgets/Youm7/Youm7.xml) عقد الدكتور يسرى الجمل وزير التربية والتعليم، اجتماعاً موسعاً مع 10 مسئولين بالوزارة حول تطبيق "مشروع الثانوية العامة الجديدة"، بهدف البدء فى التطبيق الفعلى للمشروع وفقاً لتوصيات المؤتمر السنوى السادس للحزب الوطنى، أوضح خلاله أنه سيستعين بعدد من الخبراء التربويين، باعتبارهم "مرجعية علمية"، لتقييم بنود المشروع مقارنة بنظم التعليم الثانوى عالمياً، ولكن مع الاحتفاظ الهوية والقيم المصرية.
وأوضح الدكتور يسرى الجمل للمسئولين عن "الثانوية الجديدة"، أن الرئيس مبارك أبلغه بأنه يتابع بنفسه تفاصيل إعداد البنية التحتية والمعلوماتية لـ 1370 مدرسة ثانوية تمهيداً لبدء النظام الجديد 2011/2012 بتمويل قدره 2.5 مليار جنيه منهم 350 مليون للعام الحالى، و800 مليون عام 2010، ومثلهم لعام 2011 و550 مليوناً لعام 2012، مشيراً إلى أن هذا الدعم سيحدث ما وصفه بـ "النقلة النوعية" فى منظومة التعليم الثانوى بمصر.
وطالب الجمل المركز القومى للبحوث التربوية، بإجراء دراسات ميدانية لمتابعة ما لم يتحقق من المرحلة الأولى لتنفيذ المشروع، فيما يتعلق بتحديد احتياجات المدارس الثانوية "بهدف دعمها فنياً ومادياً من أجل تحويل المشروع إلى واقع ملموس"، على حد تعبير الوزير.
وقرر الجمل استحداث إدارة مشروعات بالوزارة بجانب الإدارة الفنية لـ "الثانوية الجديدة"، محدداً دورها فى متابعة خطوات تنفيذ النظام الجديد للتعليم الثانوى وفق البرنامج الزمنى المحدد، مع الكشف عن أى سلبيات تظهر أثناء التطبيق علاوة على تحديد حجم الموارد المالية والبشرية اللازمة لإتمام المشروع.
واستعرض الوزير، خلال اجتماعه، ما تم تنفيذه حتى الآن فى المشاريع العشرة التى تتضمنها "الثانوية الجديدة"، وهذه المشاريع هى: تحديد مواصفات ومعايير خريجى الثانوية العامة، وتصميم الهياكل الجديدة للتعليم الثانوى، وتعديل المناهج بما يتناسب مع تطبيق نظام "التقويم الشامل، وإعداد بنوك الأسئلة وامتحانات الثانوية الجديدة، وتدريب المعلمين والقيادات التربوية على النظام الجديد.
ثم تبدأ المراحل العملية للمشروع بإعداد البنية التحتية والتكنولوجية للمدارس، وتأهيل المدارس لشهادة الجودة والاعتماد، وبناء فصول لإلغاء الفترات وتقليل الكثافات، يلى ذلك الإرشاد التربوى والأكاديمى فى المرحلتين الإعدادية والثانوية ثم ينتهى المشروع ببرنامج لحشد الرأى العام وجهود المجتمع من أجل إنجاح "الثانوية الجديدة".
الجمل يستعين بخبراء لمقارنة "الثانوية الجديدة" بالخارج
الأربعاء، 4 نوفمبر 2009 - 22:01
http://www.thanwya.com/vb/images/NewsPics/large/s4200913153117.jpg وزير التربية والتعليم
كتب حاتم سالم
http://www.youm7.com/images/graphics/lg-addthis-en.gif (http://www.youm7.com/bookmark.php?v=20) http://www.thanwya.com/images/graphics/igoogle.gif (http://www.google.com/ig/adde?moduleurl=http://activedd.googlecode.com/svn/trunk/iGoogle/Gadgets/Youm7/Youm7.xml) عقد الدكتور يسرى الجمل وزير التربية والتعليم، اجتماعاً موسعاً مع 10 مسئولين بالوزارة حول تطبيق "مشروع الثانوية العامة الجديدة"، بهدف البدء فى التطبيق الفعلى للمشروع وفقاً لتوصيات المؤتمر السنوى السادس للحزب الوطنى، أوضح خلاله أنه سيستعين بعدد من الخبراء التربويين، باعتبارهم "مرجعية علمية"، لتقييم بنود المشروع مقارنة بنظم التعليم الثانوى عالمياً، ولكن مع الاحتفاظ الهوية والقيم المصرية.
وأوضح الدكتور يسرى الجمل للمسئولين عن "الثانوية الجديدة"، أن الرئيس مبارك أبلغه بأنه يتابع بنفسه تفاصيل إعداد البنية التحتية والمعلوماتية لـ 1370 مدرسة ثانوية تمهيداً لبدء النظام الجديد 2011/2012 بتمويل قدره 2.5 مليار جنيه منهم 350 مليون للعام الحالى، و800 مليون عام 2010، ومثلهم لعام 2011 و550 مليوناً لعام 2012، مشيراً إلى أن هذا الدعم سيحدث ما وصفه بـ "النقلة النوعية" فى منظومة التعليم الثانوى بمصر.
وطالب الجمل المركز القومى للبحوث التربوية، بإجراء دراسات ميدانية لمتابعة ما لم يتحقق من المرحلة الأولى لتنفيذ المشروع، فيما يتعلق بتحديد احتياجات المدارس الثانوية "بهدف دعمها فنياً ومادياً من أجل تحويل المشروع إلى واقع ملموس"، على حد تعبير الوزير.
وقرر الجمل استحداث إدارة مشروعات بالوزارة بجانب الإدارة الفنية لـ "الثانوية الجديدة"، محدداً دورها فى متابعة خطوات تنفيذ النظام الجديد للتعليم الثانوى وفق البرنامج الزمنى المحدد، مع الكشف عن أى سلبيات تظهر أثناء التطبيق علاوة على تحديد حجم الموارد المالية والبشرية اللازمة لإتمام المشروع.
واستعرض الوزير، خلال اجتماعه، ما تم تنفيذه حتى الآن فى المشاريع العشرة التى تتضمنها "الثانوية الجديدة"، وهذه المشاريع هى: تحديد مواصفات ومعايير خريجى الثانوية العامة، وتصميم الهياكل الجديدة للتعليم الثانوى، وتعديل المناهج بما يتناسب مع تطبيق نظام "التقويم الشامل، وإعداد بنوك الأسئلة وامتحانات الثانوية الجديدة، وتدريب المعلمين والقيادات التربوية على النظام الجديد.
ثم تبدأ المراحل العملية للمشروع بإعداد البنية التحتية والتكنولوجية للمدارس، وتأهيل المدارس لشهادة الجودة والاعتماد، وبناء فصول لإلغاء الفترات وتقليل الكثافات، يلى ذلك الإرشاد التربوى والأكاديمى فى المرحلتين الإعدادية والثانوية ثم ينتهى المشروع ببرنامج لحشد الرأى العام وجهود المجتمع من أجل إنجاح "الثانوية الجديدة".