مشاهدة النسخة كاملة : مــراجـعـــــة عامــــــة عــلـــى الأدب


sahwa7070
10-11-2009, 11:41 PM
مــراجـعـــــة عامــــــة عــلـــى الأدب
للصــف الـثـــانى الـثـــــــانـــوى
1- العصر العباسى الأول
أولا : اختر ما بين الأقـــــــــــــواس :
1) قام أبو مسلم الخرسانى و أعلن قيام الخلافة العباسية عام 132هـ ( 750-751-570-571) م .
2) كان من فرق الشيعة المطالبة بالخلافة الزيدية بالبصرة والإمامية الاثنا عشرية بالكوفة والإسماعيلية التى انتشرت فى ( شمال أفريقيا – شرقها – جنوبها – أفريقيا كلها ) .
3) أدى نقل الخلافة من الشام إلى العراق إلى تأثر الدولة الجديدة بالحضارة ( الساسانية الفارسية – البويهية – العجمية ) .
4) من المذاهب والديانات الفارسية القديمة ( زرادشتية – مانوية – مزدكية – كل ما سبق ) .
5) من رسائل الوعظ ما كتبه ( ابن السماك – صالح المرى – الفضل الرقلشى – كلهم ) .
6) من الرسائل الأدبية ( رسالة يحيى البرمكى للرشيد – رسالة أبى العلاء للمنصور- رسالة ابن المقفع للمنصور ) .
ثانيا : الأسئلة المقــــــــــــــــالية :
7) ماذا تعرف عن الشعوبية ؟
8) برغم انتشار المجون و حركات الزندقة و الإلحاد ، فإن المجتمع العباسى لم يكن منحلا ..... وضح .
9) تكلم عن الموضوعات الشعرية المتطورة فى العصر العباسى الأول ؟
10) تكلم عن الموضوعات الشعرية المتجددة فى العصر العباسى الأول ؟
11) ما هى أنواع النثر فى العصر العباسى الأول ؟ وما السمة الأساسية لأسلوب هذا النثر عامة ؟
12) ما هى سمات الأسلوب العربى المولد ؟
ثالثا : عـــــــــــــــلل :
13) ترجيح جانب الصنعة على جانب العاطفة فى العصر العباسى الأول .
14) اختلاف تطور الشعر عن تطور النثر فى هذا العصر .
******************************
2- العصر العباسى الثانى
أولا : اختر ما بين القوسين :
15) بدأ صراع بين الأمين و المأمون انتهى بمقتل ( الأمين – المأمون – كلاهما ) .
16) لما تولى المعتصم الخلافة استعان بعنصر ( الروم – الفرس – الأقباط – الشيعة ) .
17) من الثورات التى كادت أن تعصف بالخلافة ( ثورة الزنج – القرامطة – كلاهما – الحملات الفرنسية ) .
18) من الرسائل الأدبية فى العصر العباسى الثانى ( رسالة الجاحظ – أبو العتاهية – ابن رشيق – كلهم ) .
19) من الرسائل الإخوانية ( قول الصولى فى العتاب – قول الجاحظ فى العتاب – قول ابن رشيق فى الفخر ) .
20) من رسائل العصر العباسى الثانى رسالة تهنئة للأمير بعيد النيروز لـ( سعيد بن حميد – الجاحظ- أبو العلاء ) .
ثانيا : الأسئلة المقالية :
21) ما مظاهر ازدهار النثر فى العصر العباسى الثانى ؟
22) اتسم الشعر فى العصر العباسى الثانى بالتجديد فى الموضوعات القديمة ... اذكر ثلاثة أغراض قديمة تجددت مستشهدا .
23) هناك موضوعات جديدة ظهرت فى العصر العباسى الثانى ............. ناقش هذه العبارة مستشهدا.
******************************
كتــــــــــــــــاب الأغــــــــــــــــانـــى :
1) عــــلل لما يـأتـــــي :
· كتاب الأغاني قصد به الإمتاع لا التاريخ .
· قلة ما وصل إلينا من شعر البحتري في الهجاء .
· كتاب الأغاني من خير ذخائر التراث .
· كيف وصل كتاب الأغاني للأندلس؟ وماذا تعرف عن النتاج الأدبي للأصفهاني ؟
· كيف تناول الأصفهاني البحتري ؟
· لم يكن الأصفهاني منصفًا في تصويره بغداد في كتاب الأغاني.. وضح ذلك , مبيناً السبب .
· لتسمية الأغانى بهذا الإسم .
3- الأدب العربى فى المغرب و الأندلس :
24) كان المجتمع الأندلسى يتكون من عناصر متعددة ... ناقش متكلما عن حياتهم الاجتماعية .
25) " ابن خلدون " يرى أن المجتمع الأندلسى يختلف عن المجتمع الشمال إفريقى ( تونس – الجزائر – ومراكش ) . علل .
26) سار الأدب الأندلسى على الطريق الذى سار فيه الأدب العربى فى الشرق .... ناقش مبينا السبب .(((((( مهم جدا )))))) .
27) ما العوامل التى ساعدت على رقى الشعر الأندلسى وازدهاره ؟
28) مدارس الأدب فى الأندلس لم تكن واضحة ومتميزة مثل المشرق ......... ناقش مبينا السبب فى عدم وجود مدارس واضحة المعالم فى الأندلس .
29) ماذا تعرف عن فنون النثر الأندلسى ؟ وما أم خصائصه ؟ ولم غلب الشعر على النثر ؟
30) ارتقاء الأدب ونهضته فى العصر الأندلسى ..... علل .
31) ما الموضوعات التى عنى بها شعراء الأندلس وزادوا فيها ؟
32) يرى النقاد تأثر شعراء المغاربة بالمشرق ؟
******************************
4- الأدب فى مصر الإسلامية :
33) متى بدأت الثقافة العربية تعرف طريقها إلى مصر ؟
34) واكب الصراع الصليبى صراعا أدبيا فكريا ..... ناقش .
35) إنشاء المدارس السنية ، وتنظيم الحركة الصوفية فى مصر أثناء حكم الأيوبيين ؟
36) " عصر الموسوعات ثمرة الحياة الفكرية التى مرت بها مصر الإسلامية "
أ‌- ما معنى الموسوعات ؟ وما سبب ظهورها ؟
ب‌- اذكر بعض نماذجها ، واشهر كتابها .
******************************
كتـــاب الذخيرة فى محاسن أهل الجزيرة
37) فيم انفرد الكتاب عن غيره ؟
38) أين نشأت الموشحات فى رأى ابن بسام ؟ وما أكثر أغراضها تناولا ؟
39) ما غرض الكتاب ؟ مدللا .
40) ما منهج ابن بسام عند تناوله النصوص المختلفة وطريقة عرضه لها ؟
41) ما الفترة الزمنية التى تناولها ابن بسام فى كتابه ؟
42) ما منهج ابن بسام فى طريقة عرضه للأعلام ؟
43) كيف رتب ابن بسام تراجمه ؟
44) كم قسما تضمنه الكتاب ؟ وبم اختص كل قسم من الكتاب ؟
45) ما أهمية كتاب الذخيرة فى محاسن أهل الجزيرة ؟
46) كيف أمضى ابن بسام حياته فى اشبيلية ؟
47) متى ذهب ابن بسام إلى قرطبة ؟ ولماذا ذهب إليها ؟
48) متى ذهب ابن بسام إلى لشبونة ؟ ولماذا ذهب إليها ؟
49) ما أثر النشأة الكريمة على ابن بسام ؟
50) أين ولد بسام ؟ ومتى توفى ؟
51) إلى من ينتسب على بن حمود ؟
52) لماذا ذهب أبناء إدريس بن عبد الله إلى المغرب ؟ وأين استقروا ؟ ومن ذكر ذلك ؟
53) متى بويع على بن حمود ؟ وأين ؟ وبم تلقب ؟ وكيف عامل مبايعيه ؟
54) ما اسم المصدر الذى استقى منه ابن بسام أخبار على بن حمود ؟ وما أهم ما نقله منه ؟
55) بم وصف ابن بسام فى كتابه الذخيرة " الأديب المعروف بالسميسر ؟
56) ما تقويم ابن بسام لمنهج السميسر فى أدبه ؟
57) ما الغرض الشعرى الذى نجح فيه السميسر ؟ وما الغرض الشعرى الذى فشل فيه ؟









اطلب إجابة أى سؤال وعنيه ليك

الهوكاجى
17-11-2009, 11:10 AM
750-شمال افريقيا-الساسانية-كل ما سبق-ابن السماك-يحيى البرمكى
الشعوبية هى الانتقاص من شأن العرب وتفضيل الفرس وسيادة العنصر الاجنبى- ظهرت فى مواجهة تيار المجون ظاهرة الزهد وظهرت الجماعات الصوفية الذين انقطعوا عن الملذات-

كاره الثانويه
18-11-2009, 03:40 PM
تسلم الايادي علي المراجعه ديه

نورا سرحان
18-11-2009, 07:03 PM
ممكن ىكون فىة س و ج عشان الطرىقة دى بتجىب نتىجة كوىسة

كاره الثانويه
19-11-2009, 06:53 PM
ممكن ىكون فىة س و ج عشان الطرىقة دى بتجىب نتىجة كوىسة


عندك حق يا نورا فعلا الدرس لما بيبقي علي اسأله واجابه الدرس بيتحفظ اسهل وبيتفهم احسن
:049gc0:
بس ده بردو مينعش ان المرجعه حلوه

منى..
20-11-2009, 11:16 AM
جــــــــــــــزاكــــــــــى الله كــــــــــل خيــــــــــــــر

سمر مصطفي
22-05-2011, 10:40 PM
بارك اللة فيك

Twilight2011
23-05-2011, 04:24 PM
مشكور عالأسئلة اللى محتاجة تركيز فى المذاكرة دي

nour99
27-05-2011, 11:08 PM
سيدى الفاضل ، ألا تلاحظ أن أغلب الأسئلة تحول مادة الأدب من أدب لا تاريخ ، وتزيد توتر الطلبة أكثر من إفادتهم ، فليس من المنطقى أن يطلب من الطلبة أن يحولوا منهج اللغة العربية إلى تاريخ ، وخاصة أن الأدب سخيف بما فيه الكفاية ، واعتذر لاعتراضى على أسلوبك فى الأسئلة ، فلا يجب أن نفزع أبناءنا الطلبة ، وخاصة قبل الامتحان