اعتقد برضو
ب
لانها بتجمع الاشعه الضوئيه
و الاجابه أ و الاجابه ج استحاااله لان الكيوتين فقط عشان تقلل النتح و البخر و المسافات البينيه عشان التنفس الهوائي
اما الاجابه د
فهي تنفذ الضوء و لا تجمعه

هذا و الله اعلم ده من خلال دراستي

و جزاكم الله خيرا

تلعب بشرة الورقة دورا كبيرا فى الاستفادة من الطاقة الضوئية بسبب :
أ- تغطيتها بطبقة من الكيوتين غير منفذة للماء مما يعطيها صلابة
ب- شكلها برميلى فتعمل كعدسات تجمع أشعة الشمس على النسيج العمادى
ج- عدم وجود مسافات بينية بينها
د- صغر سمكها لأنها صف واحد من الخلايا


هي دي الإجابه والله أعلم^^

اصل المعلومة دي مكتوبة نصاً في الكتاب :
خلايا البشرة برميلية شفافة لتجميع اشعة الشمس .

ان شاء الله ( ب )
Pio Of Bio

من غير تردد ب
لسبب بسيط جدا ان ولا واحده من الاختيارات التانيه متعلقه اصلا بتجميع الضوء فبالعقل تبقى ب

شكرا جدا ده ساعدنى

فعلا الإجابه ب هي اللي صح

الاجابة رقم ب لان البشرة تعمل كعدسات محدبة لتجميع أشعة الشمس

الماء الناتج ينتج من اختزال ثانى اكسيد الكر بون :

الماء الناتج من ثانى اكسد الكربون لان العلماء بجامعة كاليفورنيا جاءو ا بطحلب الكلوريلا واتاحوا له الظروفق المناسبة لعملية البناء الضوئى واسخدموا الماء o18 ,و ثانى اكسيد الكربون o16 فوجدوا ان الماء الناتج o16 فيكون الماء الناتج مصدره ثانى اكسيد الكربون وليس الماء الداخل فى التفاعل

يرتفع مستواه لان الضوء ليس له تاثرا على الطحلب حيث ان الpGALيتكون فى التفاعلات اللاضوئية --- اما ينخفض مستواه ان ثانى اكسيد الكربون مكون اساسى لفسفو جلسر الدهيد الناتج والمتكون من ثلاث ذرات كربون وحد يرد عليا لو سمحتم صح ام خطا

ما شاء الله تسلم الأيادى
العضو الفاضل (اتقى الله) لرؤية الموضوع انقر الرابط اسفل المشاركة تحت جملة "الملفات المرفقة" وفى هذه المشاركة الرابط اسمه 1010.doc

لماذا تخلو بشرة الورقة من مادة الكلوروفيل ارجوك الرد والاجابة بسرعة

علم "اليوم السابع" أن وزارة التربية والتعليم قررت إدخال تعديلات "جوهرية" على مادة الأحياء المقررة على طلاب الثانوية العامة بمرحلتيها الأولى والثانية، وتقضى التعديلات بحذف صفحات كاملة تتعلق بدروس "الثقافة الجنسية وعلوم الوراثة وطرق التكاثر"، على أن يبدأ تطبيق المحذوفات بدءًا من العام الدراسى الجديد 2010/2011.

وأوضح مصدر رسمى بـ"التعليم" أن الوزارة قررت حذف درس "طرق التكاثر"، وهو عبارة عن 10 صفحات من ص 166 وحتى ص 176، ودرس "التلقيح والإخصاب"، من ص 180 وحتى 181، ودرس "تركيب الجهاز التناسلى الذكرى، من 183 وحتى 184، ودرس "تركيب الحيوان المنوى وتركيب الجهاز التناسلى للأنثى"، من ص 185 وحتى 187، والفصل الأول من الباب الثانى، والخاص بـ"الوراثة".

كما شَمِلَت المحذوفات من "الأحياء" أجزاء أخرى من المادة، منها البناء الضوئى، من ص 22 وحتى ص25، والجهاز الليمفاوى، ص 56، وجهاز التنفس عند الإنسان، ص 71 و 72، وتجربة إثبات التخمر، من ص 76 وحتى 78، وتركيب الخلية العصبية، ص 111 و112 وتركيب الزهرة ص 177 و178.

وأوضح المصدر أن النبذة الخاصة بـ"الثقافة الجنسية والأجهزة التناسلية للإنسان" بمادة الأحياء للثانوية العامة تقلصت، وأصبحت شبيهة بدروس "الجهاز التناسلى" المقررة على طلاب الصف الثالث الإعدادى.

وأضاف أن الحذف تم بواسطة لجنة من مركز تطوير المناهج والمواد التعليمية تضم خبراء فى المادة، ومعلمين، وأستاذ أكاديمى، وموجه، ومستشار المادة بديوان الوزارة، وممثل عن إدارى التعليم الثانوى العام، مؤكداً أن "التعليم" أرسلت بياناً بالمحذوف من "الأحياء" للمديريات التعليمية تمهيداً لإخطار المدارس الثانوية بها لإزالتها من الكتب والتوقف عن تدريسها للطلاب.

علم "اليوم السابع" أن وزارة التربية والتعليم قررت إدخال تعديلات "جوهرية" على مادة الأحياء المقررة على طلاب الثانوية العامة بمرحلتيها الأولى والثانية، وتقضى التعديلات بحذف صفحات كاملة تتعلق بدروس "الثقافة الجنسية وعلوم الوراثة وطرق التكاثر"، على أن يبدأ تطبيق المحذوفات بدءًا من العام الدراسى الجديد 2010/2011.

وأوضح مصدر رسمى بـ"التعليم" أن الوزارة قررت حذف درس "طرق التكاثر"، وهو عبارة عن 10 صفحات من ص 166 وحتى ص 176، ودرس "التلقيح والإخصاب"، من ص 180 وحتى 181، ودرس "تركيب الجهاز التناسلى الذكرى، من 183 وحتى 184، ودرس "تركيب الحيوان المنوى وتركيب الجهاز التناسلى للأنثى"، من ص 185 وحتى 187، والفصل الأول من الباب الثانى، والخاص بـ"الوراثة".

كما شَمِلَت المحذوفات من "الأحياء" أجزاء أخرى من المادة، منها البناء الضوئى، من ص 22 وحتى ص25، والجهاز الليمفاوى، ص 56، وجهاز التنفس عند الإنسان، ص 71 و 72، وتجربة إثبات التخمر، من ص 76 وحتى 78، وتركيب الخلية العصبية، ص 111 و112 وتركيب الزهرة ص 177 و178.

وأوضح المصدر أن النبذة الخاصة بـ"الثقافة الجنسية والأجهزة التناسلية للإنسان" بمادة الأحياء للثانوية العامة تقلصت، وأصبحت شبيهة بدروس "الجهاز التناسلى" المقررة على طلاب الصف الثالث الإعدادى.

وأضاف أن الحذف تم بواسطة لجنة من مركز تطوير المناهج والمواد التعليمية تضم خبراء فى المادة، ومعلمين، وأستاذ أكاديمى، وموجه، ومستشار المادة بديوان الوزارة، وممثل عن إدارى التعليم الثانوى العام، مؤكداً أن "التعليم" أرسلت بياناً بالمحذوف من "الأحياء" للمديريات التعليمية تمهيداً لإخطار المدارس الثانوية بها لإزالتها من الكتب والتوقف عن تدريسها للطلاب.

لماذا تخلو بشرة الورقة من مادة الكلوروفيل ارجوك الرد والاجابة بسرعة
الإجابة ببساطة شديدة لكي تسمح بنفاذ أكبر كمية من الضوء وتجميعها على الأنسجة الداخلية (النسيج الميزوفيللي) الذي يحتوي على البلاستيدات الخضراء حيث تتم عملية البناء الضوئي .

اولا ببساطه لانه من التفاعلات اللاضوئيه فالعامل المحدد لسترعتها هو درجه الحراره وليس الضوء فيقوم بتكوين الكربوهيدرات من الهيدروجين المحمل علي nadph2 والطاقه المخزنه من atp فيزداد تكون فسفوجليسرالدهيد

السلام عليكم

ما هو الفرق بين السليلوز والكيوتين واللجنين والبكتين والسيوبرين وخصائص كل منهم ؟

السليلوز جدار منفذ للماء ولاملاح
اما الكيوتين والسيوبرين واللجنين جدر غير منفذة للماء والاملاح
اما البكتين تتضح فيه خاصية التشرب لانه مادة غروية يمتص الماء

السليلوز جدار منفذ للماء ولاملاح
اما الكيوتين والسيوبرين واللجنين جدر غير منفذة للماء والاملاح
اما البكتين تتضح فيه خاصية التشرب لانه مادة غروية يمتص الماء
اه وانا من رايك برده

شكرااااااااااااااا

انا شايفة ان زى ما قلتم مركب pgal لا يؤثر الضوء عليه لانه ناتج التفاعلات اللاضوئية فلا يؤثر غياب الضوء على تكوينه لان المواد اللتى يلزم لتكوينه تكونت بالفعل خلال التفاعلات الضوئية
ولكن نسبة تكون pgal هتقل عند غياب co2 لانه مكون اساسى ضمن التفاعلات اللاضوئية

السليلوز جدار منفذ للماء ولاملاح
اما الكيوتين والسيوبرين واللجنين جدر غير منفذة للماء والاملاح
اما البكتين تتضح فيه خاصية التشرب لانه مادة غروية يمتص الماء

+
السليلوز مادة صلبة و هى اللى بتدى الشكل المعروف بتاع الخلايا
الليجنين و السوبرين دول صلبين جدا
الكيوتين : طبقة رفيعة شمعية تغطى الأجزاء الخضراء فى النبات

لتنقل الضوء الى جميع اجزاء الورقه

مرسيه ياجميل ع السؤال

1. فسر لماذا يرتفع مستوى مركب PGAL عند منع الضوء من الوصول لطحلب كلوريلا ؟؟
يحدث ذلك بشرط ان يكون بداية البناء الضوئي يكون ف الضوء وبذلك يتستطيع النبات تكوين ATP , NADPH2 وبالتالي لا مانع من منع الضوء عن النبات وفي هذه الحالة يتكون PGAl بشكل طبيبعي لانه ناتج من التفاعل اللاضوئي ينتج ف الضوء والظلام علي السواء

-- السؤال دا في كتاب الامتحان بس مش بنفس النمط ف الكتاب جايب رسمة بيانية بدل ان الضوء كان ساقط عليه في البداية ولما انقطع لم يتأثر تكوين PGal

thanks you

حتى يكون ضغط الغذاء المهضوم فى الامعاء الدقيقة مرتفع فتسهل عملية الانتشار لامتصاص الغذاء المهضوم
لذلك يتم تأخير إمتصاص الماء حتى يسهل حركة الفضلات فى صورة سائلة من نهاية الامعاء الرفيعة ( 1.25 سم ) الى الامعاء الغليظة

ممتاز ومحترم

ياريت حل السؤال دا
http://www7.0zz0.com/2010/09/18/12/299902553.jpg

هل هو طحلب الكلوريلا؟

اي طحلب يقوم بعملية البناء الضوئي

ياريت تجيب الرسة من الكتاب او صورة لان كده اتنت عملها ببرنامج الرسام ومحدش فاهم حاجة

أعتقد أن العامل الناقص هو الضوء لأن بدون الضوء لن تحدث عملية البناء الضوئي ...
حيث يقوم الضوء بتحليل الماء الي هيدروجين وأكسجين
أ - ثاني أكسيد الكربون.
ب - أكسجين .

تمام اجابتك

بس لسة في نقطة جــ هي ايه ؟؟؟

فعلا ممكن حتى يساعد الطعام على البقاء فى الامعاء اكبر فترة ممكنة
وكذلك ليؤهل الطعام للدخول على هيئة دفعات ( الكيموس )

اما فى بداية الامعاء فالقطر يكون اكبر ( 3.5) حتى يستقبل اى قدر من الطعام مهما زاد
لانه غير مطلوب بقاء الطعام فى المعدة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كان عندى طلبين لو سمحتم ؟؟

الاول : كنت عايزه شرح فيديو للاحياء او حتى اول فصلين فى الاحياء
الطلب الثانى : كنت عايزه ادخل الغرفة الصوتية اللى بيكون عليها الشرح
؟؟؟؟
كيفية الدخول ؟؟

أعتقد أن العامل الناقص هو الضوء لأن بدون الضوء لن تحدث عملية البناء الضوئي ...
حيث يقوم الضوء بتحليل الماء الي هيدروجين وأكسجين
أ - ثاني أكسيد الكربون.
ب - أكسجين .




يبقي اكيد ج ماء

السلام عليكم...

ممكن شرح جزئية (مجموعة انزيمات الببتيديز)


:confused::confused::confused::confused::confused: :confused::confused::confused::confused::confused: :confused::confused::confused:

لكن بطريقة سهلة علشان استوعبها كويس


ولكم جزيل الشكر

انا كمان معاكي
يا ريت يل جماعة حد يساعدنا

شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا لحضرتك
علي الخبر الجميل ه

ب لان النسيج العمادى به عدد كبير من البلاستيدات الخضراء فتجمع اشعه الشمس

ميرسى جـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــدا

اجابة السؤال الاول اعتقد زي ماقلتم والتاني
انه يتم تثبيت مركب co2 بشكل اساسي لتكوين الPGAL فعند عدم تثبيت ثاني اكسيد الكربون لا يتكون فسفو جليسر الدهيد

اجابة السؤال التاني
1/الماء ضروري لانزلاق الطعام
2/الماء ضروري لامتصاص الطعام
3/الماء ضروري لعلمية الهضم حيث انه يعمل على نشاط الانزيمات
لذلك تمتص الامعاء الغليظة الماء من تحززاتها في نهاية القناة الهضمية

لان البشرة لا تحتوي علي بلاستيدات خضراء , وذلك لانها معرضة لسطح الشمس بصفة دائمه , فلا تستطيع التحكم في شدة الاستضاءة كما هو الحال في النسيج العمادي .
فينحصر دور البشره في انها تجمع الاشعة للنسيج المتوسط , ليقوم بعملية البناء الضوئي , وذلك لان النسيج العمادي له القدرة علي التحكم في شدة الاستضاءة .

هو فين السؤال اصلا!!!!!!!!!!!!

سؤال ساهل جدا ومفهوش تفكير

الاجابة ب بدون تردد

البروتينات ------ >بواسطة انزيم الببسين او التربسين الى... عديد الببتيد >بواسطة الببتيديز يتحول عديد الببتيد الى احماض امينية

بسم الله الرحيم

بالنسبة للبروتين
لازم نعرف انه بيتكون من
سلاسل مرتبطة مع بعضها بروابط هيدروجينية
وكل سلسلة تتكون من
أحماض أمينية مرتبطة مع بعضها بروابط ببتيدية

ييجى انزيم الببسين النشط
يكسر الروابط الهيدروجينية بين السلاسل
فيتحول البروتين الى
سلاسل عديد الببتيد منفصلة عن بعضها
وبعدين تتكسر بعض الروابط الببتيدية
بين الأحماض الأمينية فى السلسلة الواحدة
وبذلك تتكسر السلاسل الى
نصفين أو أكثر يعنى سلاسل قصيرة

وهنا نصل الى مجموعة انزيمات الببتيديز

حيث تقوم بتكسير كل الروابط الببتيدية المتبقية
لتحول السلاسل القصيرة الى أحماض أمينية منفصلة

وبذلك يكون قد انتهى هضم البروتين

حيث أنه قد تحول إلى أحماض أمينية

هذا والله أعلم

ب- شكلها برميلى فتعمل كعدسات تجمع أشعة الشمس على النسيج العمادى


توكلوا على الله مش مستاهلة كل ده

ربنا معاكم انا خلصت احياء بس كنت بطمن عليكم

رربنا يوفقكم

طيب وبعدين
انا فعلا محتاجة مذكرة
صح محدش رد لية
ولا مدرس؟؟؟!!!!!!!!

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووور

هل هذا الحذف صحيح أم لا وإذا كان صحيح لماذا لم يتم توزيعه على الادارات وشكرا

لا لا لا لا لا لا لا لا لا
مفيش حذف
الوزير قال كدة فى برنامج مصر النهاردة

شكرا علي المساعدة

جزاك الله خيرا

شكرررررررررررررررررررررررا

ينااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااس رسونا على بر بقى ايه السنه الى مش معديه دى

شكلهم كده كانو هيلغو وبعدين لما مصر كلها عرفت رجعو ف كلامهم
ههههههههههههه
ربنا يستر

مشكوررررررررر

جزاك الله كل خير

بس ممكن سؤال؟؟؟
طب هو كدا انتهى هضم البروتين فعلا ؟؟؟!!!
طب لو بكدة انتهى هضم البروتين طب ايه فايدة انزيم التربسين؟؟؟يعني اقصد بيشتغل على ايه؟؟؟؟

الاجابه ب
لان البشره تعمل كعدسه محدبه فتجمع اشعه الشمس

تقبلى مرورى

أنا تقريبا فاهمة سؤالك

عمل انزيم التربسين تقريبا نفس عمل انزيم الببسين بس فيه فرق وهو ان انزيم الببسين بيكون فى المعدة أى فى وسط حمضى فيقوم بكسر روابط ببتيدية معينة من سلاسل البروتين الطويلةالى سلاسل قصيرة من عديدات الببتيدات.
واللى أنا فاهماه من جملة روابط معينة أى أنها ليس كلها فهو مختص بجزء معين فقط

ثم يأتى دور انزيم التربسين فى الوسط القلوى وليس الحمضى مثل المعدة لأن الوسط تغير بفعل بيكربونات الصوديوم ويقوم انزيم التربسين بكسر باقى السلاسل التى لم تتكسر بفعل انزيم الببسين الى عديدات الببتيدات.

هذا على ما أعتقد فأنا طالبة مثلك ولكن ده اللى أنا فاهماه وياريت مدرس من على المنتدى يقول لى هل هذا صواب أم لا

ولو ده صح يارب تكونى فهمتيها

ممكن توضيح السؤال والاجابة لو سمحتم.

ممكن أعرف معنى الغدة

ألف مليون شكرا

الحمد لله وعقبال باقى المواد

جزاك الله خير ..... بجد مزكره جامده اووى تسلم يا مستر

مشكوووووووووور

مشكورووووووووووووووووووووووور

الف الف شكر

الف الف شكر

ياجماعة موضوع الحذف ده صح ولا كلام فى الهوا ؟؟؟؟؟

الف الف شكر

الف الف شكر

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ور

شكرا على المجهود بس الرسومات لو سمحت

هل يوجد شرح باللغه الانجليزيه

بسم الله الرحمن الرحيم
البروتين لم ينتهى هضمه لأنه لكى ينتهى هضمه يتحول الى أحماض أمينية
أما التربسين فهو يهضم البروتين الذى لم يهضمه الببسين ويحوله الى سلاسل عديدات ببتيد قصيرة
أقصر من التى نتجت من الببسين بل ويمكن القول أنه يقصر سلاسل عديد الببتيد الناتجة من الببسين
لذلك نقول أنه أقوى من الببسين
والله أعلم

دائما الى المزيد من التقدم

الله الله على الناس جزاكم الله كل خير وحفظكم الله وادعولى بالهداية و التركيذ

جزاك الله خيرا

بقولكم اى اناعايز كتاب المدرسه محدش يعرف القيه فين مرفوع على النت

ممكن اعرف مدى مصدقيه ذلك زالهدف من ذلك ان لم يخبر احد من المدرسين من ذلك؟؟؟

يا جماعة ما فيش حاجة محذوفة من اى مادة دى كلها اشاعات والدليل ان ما فيش نشرات رسمية نزلت بكده

الغدة مكان انتاج الهرمونات او الانزيمات ( الاجابة على قد السؤال)

يا ريت حد يرد يا جماعة هو مفيش مشرف علي الاحياء

يعنى.. الببسين والتربسين دول بس بيهضمو البروتينات نفسها فى حالتها بروتين.

وانزيمات الببتيديز دى بتاثر بس على نواتج الهضم من الانزيمان الببسين والتربسين


ولذلك.. هى عبارة عن انزيمات يختص كل منها بتكير الروابط الببتيدية بين انواع معينى من الاحماض الامينية لتكوين احماض امينية مختلفة

دة اللى فهمتة...... صح ولا خطا

الاسئلة معظمها تقريبا من الموقع هنا بس ارجو معرفة الاجابات
اختر
- يتأثر معدل التفاعل الانزيمى بالتغير فى درجة الحرارة وزمن تعرض الانزيم لهذا التغير حيث ان سرعة التفاعل الانزيمى

أ- تزداد بانخفاض درجة الحرارة
ب- تبقى ثابتة عند درجة حرارة معينة
ج- تزداد بزيادة درجة الحرارة حتى تصل الى الحرارة المثلى يقل بعدها النشاط الانزيمى
د- تقل تدريجيا باستمرار ارتفاع درجة الحرارة



- المكونات التى تنتج من البناء الضوئى لتصبح المواد الاساسية لبداية التنفس الهوائى هى
أ- الكربوهيدرات والاكسجين ب- الكربوهيدرات والماء
ج- nadp والهيدروجين د- atp والماء


- لكى يمتص النبات الاملاح من التربة ضد تدرج تركيزها يلزمه استخدام النقل النشط والذى يحتاج فيه النبات
لبذل طاقة – وضح مايلى : ب- العوامل المؤثرة فى انتاج هذه الطاقة
ج- تأثير هذه العوامل الفسيولوجية على حياة النبات


- وضح باختصار تجربة ميلفن كالفن لاثبات تفاعل الظلام فى عملية البناء الضوئى ، ماناتج هذا التفاعل ؟
وما هى العوامل المحددة لهذه العملية ؟ وضح تفسيرا علميا لهذه العملية ؟
(انا بس عايزة العوامل و التفسير)

- اشرح كيف تتاثر عملية البناء الضوئى بالظروف التالية :
أ- وضع نبات فى جو به تركيز عالى من ثانى اكسيد الكربون
ج- وضع نبات فى تربة غنية بالفوسفات

باقي الاسئلة
ماذا يحدث اذا توقف تنفس انسجة الجذر

اكمل :يدعم الحزم الوعائية في الورقة من الخارج 3 انسجة هي و و

اكمل الانسجة الدعامية في الورقة هي

اكمل من المواد الغذائية التي لا تتاثر بالعصارات الهاضمة

يتم التخلص من الفضلات غيرالمهضومة من بعد امتصاص قر كبير من و
(هل المقصود من الامعاء الدقيقة بعد ما امتص الغذاء - و لا من الامعاء الغليظة - و لا من فتحة الشرج)(الثانية هل هي الماء و الاملاح)

اكمل يمتص الماء في الجهاز الهضمي بصفة اساسية في كما يمتص في

اكمل النباتات ذاتية التغذية و النباتات و غير ذاتية

علل اصابة الانسان بقرحة المعدة

علل اهمية الاملاح المعدنية للنبات

ما المقصود ب مجموعة من الخلايا تنقل المواد الغذائية عالية الطاقة للنبات
(هل المقصود هو خلايا اللحاء)


انا اسفة ان الاسئلة كتير بس انا املي كبير

شكرا ايها الاساتذة الكرام على المجهود المبذول معنا

مع خالص تقديرى لمجهودكم الكبير
الله الموفق

مشكووووووووووووووووووووووورا

الف شكر على الموضوع الجميل

شكرااااااااااا على مجهودك

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررر

علل
يفرز انزيم الامليز البنكرياسي في صورة نشطة بينما يفرز انزيم التربيسن في صورة غير نشطة

لماذا يحتوي الوريد البابي الكبدي على كميات متنوعة من الجلوكوز على مدار 24 ساعة

ما الوعاء الدموي الذى يحمل الاحماض الامينية من الامعاء الى الكبد

ماذا يجدث عند ازالة الكبد من جسم الانسان

يفرز انزيم الامليز البنكرياسي في صورة نشطة بينما يفرز انزيم التربيسن في صورة غير نشطة
حيث ان انزيم الاميليز وظيفته تحول النشا والجليكوجين الى سكر ثنائى فبالتالى لا يكون له اثار جانبيه على البنكرياس عند افرازه فى صوره نشطه...فيفرز فى صوره نشطه ... اما التربسين يفرز فى صوره غير نشطه لأنه لو افرز فى صوره غير نشطه سوف يتغذى على مصادره البروتينيه ... لذلك فهو لا ينشط الا عند وصوله الاثنى عشر .

لماذا يحتوي الوريد البابي الكبدي على كميات متنوعة من الجلوكوز على مدار 24 ساعة
(مش متأكد من الاجابه ) لأن الجلكوز يعطى للجسم اكبر كمية من الطاقه .. فيستهلك عند بذل مجهود .

ما الوعاء الدموي الذى يحمل الاحماض الامينية من الامعاء الى الكبد
الوريد البابى الكبدى .

ماذا يجدث عند ازالة الكبد من جسم الانسان
الكبد من وظايفه انه بيقوم بتجميع كميه كبيره من السموم وتكسيرها فتتحول الى مواد غير سامه ويخزنها فى خلاياه ... فلو ازيل هيحدث تسمم فى الدم ويؤدى الى الوفاه

بارك الله فيك وجعل الله \لك فى ميزانك يوم اللقاء

متشكرة على اجاباتك

كدب كله اسلام سمير ابراهيم سالم مركز /سيدى سالم
محافظة /كفر الشيخ 2010 /2011 e-mail/islam_samir***********

جزاك الله كل خير

ممكن اسطوانات تعليمية للثانوية العامة ؟ او اى حد يدلنى على موقع لتحميل الإسطوانات التعليمية ؟

http://manahg.moe.gov.eg/sec3_cd.aspx

http://manahg.moe.gov.eg/stage_cd.aspx

شكرا جزيلا

ماشى أنا متفقة مع حضرتك على الجابة دى

بس احنا بنقول ان ملحقات القناة الهضمية تسمى بالغدد وهى ثلاثة هم"الغدد اللعابية والكبد والبنكرياس"
معنى كده ان الكبد والبنكرياس غدد .أنا عارفة انهم بيفرزوا عصارات.
بس ما المعدة والامعاء كمان بيفرزوا .فليه مش قلنا عليهم هما كمان غدد

وشكرا على الجابة

ممكن حد يجاوبلى السؤال ده.
علل: تزود خلايا الاندودرمس فى جذر النبات بشريط كاسبرى.

أكيد رقم (ب)

ممكن حد يجاوبلى السؤال ده.
علل: تزود خلايا الاندودرمس فى جذر النبات بشريط كاسبرى.

وذلك لان شريط كاسيبر مغطى بطبقة من السويبرين الغير منفذ للماء والاملاح فيستمر نقل الماء والاملاح حتى تصل الى خلايا الخشب عن طريق الخاصية الاسموزية عبر الفجوات العصاريه وعبر خيوط البلازموديزما حتى يصل الى الخشب ويصعد للاعلى بخاصية الضغط الجذرى وقوى الشد الناشئة عن النتح ويتم وقف مرور الماء عبر الجدران والمسافات البينيه بخاصية التشرب لذلك تسمى بخلايا المرور

مجموعه من الخلايا لها وظيفه افرازيه وتنقسم لثلاثه انواع قنويه ( الغدد اللعابيه ) - غدد لاقنويه ( الغده الدرقيه والنخاميه والكظريه ) - غدد مشتركه أى تجمع بين القنويه واللاقنويه ( غده البنكرياس )

هى الاختيار ب خلايا برميليه مخدبه مثل العدسه المخدبه لتجميع الأشعه واسقاطها على الطبقه العماديه

كــــــــــــــــــلام ليــــــــــــــس له اى اســـــــــــاس من الصحه هــــــــــذه اشاعات

سمعت فى المدرسه ان المحذوفات فى المنهج فاضلها توقيع الوزير بس مش بالدرجه دى كله

وجـــــزاكـ الله خيرا

ايه يا جماعه ده
اكيد لأ طبعا
لو الكلام ده صح يبقى حضرتك تحط المصدر عشان تخلى نفسك من المسؤليه

http://www.youm7.com/News.asp?NewsID=276935

اللينك اهوه يا جماعه

بس انا اشك برده

مشكوووووووووووووووووووووووووووور جدا

فى الطريق الليمفاوى يعاد اتحاد الجلسيرين والاحماض الامينية ...هل هذا بالتاثير العكسى لانزيم الليبز ...ارجو الرد بسرعة

فى الطريق الليمفاوى يعاد اتحاد الجلسيرين والاحماض الامينية ...هل هذا بالتاثير العكسى لانزيم الليبز ...ارجو الرد بسرعة

اكيد طبعا انزيم الليبز المتخصص فى تكسير وتحليل الدهون مائيا الى احماض دهنيه وجلسرين يقوم مره خرى باعادة اتحادهما مره اخره داخل الخلايا الطلائية لتكوين الدهون وده يعتبر عملية بناء وتاثير عكسى للانزيم

جزاك الله خيرا

اصل فى مدرس قال هذة الاجابة ومدرس اخر قال ان هذا لازم لكى تحدث عملية الايض الغذائى

علم لاينفع وجهل لايضر

اصل فى مدرس قال هذة الاجابة ومدرس اخر قال ان هذا لازم لكى تحدث عملية الايض الغذائى


طيب ماهو تمام لازم الانزيم يعمل تاثير عكسى ويكون الدهون وده تسمى عملية بناء ودى احد عمليات التمثيل الغذائى الى هو الايض ايه المشكله ؟

خلايا الإندوديرمز المو اجهه للخشب هى التى تغلظ يشريط كاسبير وتسمى خلايا المرور حيث لاتسمح بمرور الماء إلا بالأسموزيه وليس التشرب لوجود شريط كاسبير أما باقى خلايا الإندوديرمز والتى تواجه اللحاء تغلظ كليا بالسيوبرين وللأسف كتاب المدرسه لم يعطى هذه الجزئيه حقها فى التفسير

ممكن حد يجاوبلى السؤال ده.
علل: تزود خلايا الاندودرمس فى جذر النبات بشريط كاسبرى.
لان شريط كاسبر يحتوى على مادة السيوبرين غير المنفذة للماء
فنجد ان خلايا الاندودرمس المواجهة للخشب تكون ناقصة التسوبر
ولذلك يمر الماء والذائبات خلال الغشاء البلازمى بخاصية الاسموزية
والنقل النشط تحت سيطرة البروتوبلازم وتسمى هذه الخلايا بخلايا المرور
اما خلايا الاندودرمس المواجهة للحاء فتكون تامة التغلظ بالسيوبرين

Mr_Taha Hamdy

مدرس الاحياء والجيولوجيا
0108143860

بسم الله الرحمن الرحيم




"وأن ليس للإنسان إلا ما سعى وأن سعيه سوف يرى"

صدق الله العظيم

كل عام وانتم بخير

ان شاء الله سيتم عرض مجموعة من الاسئلة لمراجعة كافة اجزاء
المنهج وسنبدأ بعرض مجموعة من الاسئلة على الفصول بالتدريج
والآن سنبدأ بعرض مجموعه من الاسئلة على الفصل الاول من
الباب الاول ( التغذية )
وبالتالى سنجعل هذه الصفحة مخصصة لعرض كل الاسئلة التى
تخص الفصل الاول وستكون دائما فى تجدد مستمر ان شاء الله
وارجوا من الله ان يعلمنا ما ينفعنا وان ينفعنا بما علمنا .
وانا على استعداد لتقبل اى راى من اساتذتنا لنصل معكم الى
الافضل وتعم الافادة على الجميع .
وهذه نماذج من الاسئله بغرض التدريب على الحل وتثبيت المعلومه
كما سيتم ان شاء الله وضع مذكرة للمراجعة بعد الانتهاء من عرض
هذه النماذج .

والله ولى التوفيق

وتقبلوا تحياتى


Mr_Taha Hamdy

مدرس الاحياء والجيولوجيا
0108143860

هل يوجد بالاندودرمس حبيبات نشا ؟
لان الاستاذ بتاعى قالى فيه رغم انها مش مكتوبه فى الكتاب !!!!!

هل يوجد بالاندودرمس حبيبات نشا ؟

لان الاستاذ بتاعى قالى فيه رغم انها مش مكتوبه فى الكتاب !!!!!


هو فعلا يحتوى على حبيبات نشا وكانت مذكورة فى الكتاب القديم للأحياء بس مش موجوده فى الكتاب الجديد لأنهم حذفوا الشرح التفصيلى لقطاع الجذر. يفضل ان تعرفها لأنك ممكن تحتاج لها كمعلومة فى إجابات الدليل.

انا بعتقد ان خلايا الاندودرمس بتستخدمها لتوليد طاقة لازمة لعملية النقل النشط لنقل الاملاح بس مش متاكدة قوي

دور عن الاجابة بنفسك متستناش حد يقولك عليها

هيه فعلا اجابتك صح يا شمس الغد وربنا يوفقك

Mr_Taha Hamdy
مدرس الاحياء والجيولوجيا
المنصورة - 0108143860

الف شكر علي المجهود الجبار

ازيكوا يا جماعة عاملين ايه يا رب تكونوا بخير:078111rg3:
بصوا فيه اسئلة في الاحياء زي اسئلة المتفوقين كده يعني بتلاقي فيها رسومات ويقولك مثلا ليه الانزيم ما هضمش او اسم لانزيم ايه وكده ممكن الاقي نماذج للاسئلة دي علشان نتدرب عليها:friendsxs3:

فى امثلة كتير عليها فى كتاب الامتحان انصحك تشتريه لان صعب الرسومات الى زى دى تنزل هنا لانها عاوزه ديسكنر

جزاك الله كل خير

خلايا الاندودرمس مملؤءة بحبيبات النشا لعملية نقل الماء والاملاح الى الاوعية الناقلة

أ:ثانى اكسيد الكربون ب:الاوكسجين ج: الماع العامل الناقص هو الطاقه الضوئيه لانه لابوجد مصدر للضوء بالتالى لتتم العملية

حتى يسمح بمرور الطاقة الضوئية الى باقى الانسجة وعدم وجود شى يمتصها

لان فى بداية الامعاء يكون المواد الغذائية فى جحم كبير فتحتاج الى ممر واسع لذلك يكون كبير فى البدايه بينما فى النهاية اللفائفى تصل له جزيئات الطعام صغيرة للامتصاص فتحتاج ممر اصغر

السيليلوز مواد منفذة للماء والاملاح المواد البكتينيية واللجنين والسيوبرين لاتسمح بنفاذ الماء والاملاح الكيوتين طبقة شمعية لحملية النبات وتقليل فقد الماء اثناء عملية النتح

الماء لان الهيدروجين ينتج من انشطار الماء

انا عرفت انا مفيش حاجة محذوفة لاى صف

شكرا على مرورك الجميل

Mr_Taha Hamdy
مدرس الاحياء والجيولوجيا
المنصورة - 0108143860

مصدر الهيدروجين في التفاعلات الضوئية هو الماء

وهينتج nadph2

لكن التفعلات اللاضوئية
يتم تثبيت غاز ثاني اكسيد الكربون بواسطة الهيدروجين المحمول في nadph2 بمساعده الطاقة المخزونة في جزئ atp

لكن ف التفاعلات اللاضوئية المواد الداخلة في تفاعله اساسا مفيش ماء
التفاعل بيبدأ ب nadph2

يبقي مصدره في التفاعلات اللاضوئية nadph2
100% وبدون فلسفة

بلاش كلام كتير nadph2 مستقبل الهيدروجين مستقبل:يعنى ادام مش مستقبل يعنى بيستقبله يبقى لو قالك يا كبيى ضوئى يبقى ماء ولو مش ضوئى يبقى البتاع ده ابو اسم طويل

ههههههههه
حلوة البتاع دا

مصدر الهيدروجين اللازم لاختزال co2 في التفاعلات اللاضوئية هو............................

(ADP - الماء - NADPH2 - كبريتيد الهيدروجين )

الاجابة رقم ب

شكرا ليكم كلكم انا اتاكدت انها فعلا فيها حبيبات نشا بس انا محتار اجيب المعلومات ديه منين رغم انها مش مكتوبه فى كتاب الوزاره و لا اى كتاب خاجى

many thanks

شكرا كتير بس ياريت يكو في برده للاحياء باللغه الانجليزيه انا مش لاقيه مدرسين هنا علي المواقع احياء باللغه الانجليزيه

ليه مش بييجي عندي ؟

انتم عرفتوا حاجة جديدة

صح جدددددا

شكرا على المرور الجميل
ولكن ايه معنى الكلام ده
Mr_Taha Hamdy
مدرس الاحياء والجيولوجيا
المنصورة -

بارك الله فيك على مجهودك الرائع

شكرا على مرورك الجميل
وسعيد بالتعرف على حضرتك
وربنا يتقبل


Mr_Taha Hamdy

مدرس الاحياء والجيولوجيا
0108143860

مشكوووووووووور

شكرا على مرورك الجميل

وسعيد بالتعرف على حضرتك

Mr_Taha Hamdy

مدرس الاحياء والجيولوجيا
0108143860

هذا النموذج لاختبار على الفصل الاول ( التغذية )
وهو متدرج بغرض معرفة نقاط القوة والضعف والتركيز
عليها فى المذاكرة
وبعد الانتهاء من الامتحانات المتدرجة على المنهج
سيتم رفع مجموعة الاسئلة للمراجعة على كل فصل
وانا على استعداد لتلقى الاجابات او اى استفسار
كما يمكن متابعة الامتحانات والمشاركة فى الاجابات
على مدونتى املين ان تعود الفائدة على الجميع
ودائما اكون سعيد بمشاركتكم وارائكم هنا وعلى مدونتى

والله ولى التوفيق

Mr_Taha Hamdy

مدرس الاحياء والجيولوجيا
المنصورة -
0108143860

شكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ راً

ربنا يبارك فيك ويجازيك كل خير على مساعدتنا في المراجعة

شكرااااااااااااا

شكرا جدا ع المجهود الاكثر من رائع

عايزين مذكرة شرح ضروري جدا من فضلك

من فضلك ارفع لنا باقية منهج الاحياء بالشرح الجميل بتاع حضرتك
الرجاء بسرعه حضرتك نسيتنا ولا ايه ياستاذنا

thankssssssssssssssssss

انت فين ياستاذنا

جزاك الله خيرا

ادخل على الرابط التالى سوف تجد ما يسرك ان شاءالله

http://www.sona3el7ayah.com/vb/forumdisplay.php?f=112 (http://www.sona3el7ayah.com/vb/forumdisplay.php?f=112)

بارررررررررررررك الله فيك
ماشاء الله لاقوة الابالله

لاحول ولاقوة الابلله كنز من كنوز الجنة

ممكن الأجابة و المزيد منها ...... بجد جميلة جدا .. جزاك الله خيرا

ميرسى يا مستر

أخواني الأعزاء الأعضاء ، اجابة الامتحان موجودة بالفعل ، ارجع خطوة واحدو للوراء ستجدها ، مع الشكر لاستاذنا الفاضل الدكتور هشام وبارك الله فيه .

أخواني الأعزاء الأعضاء ، اجابة الامتحان موجودة بالفعل ، ارجع خطوة واحدة للوراء ستجدها ، وعموما هذه هي .
نموذج إجابه الامتحان الشامل على الفصل الأول (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=27119)

مع الشكر لاستاذنا الفاضل الدكتور هشام وبارك الله فيه .

ميرسي اوي ليك يا مستر

شكرا على مرورك الجميل
وا شاء الله قريبا سيتم رفع بقية الاسئلة على
جميع الفصول
كما سيتم رفع نموذج اختبار على كل فصل
وانا على استعداد لاى سؤال او استفسار
وربنا يتقبل



Mr_Taha Hamdy

مدرس الاحياء والجيولوجيا
0108143860

مشكووووووووررررررررررررر

جزاكم الله كل خييييييييييييييييييير

شكراااااااااااااااااااااااااااا

الرجل الذى انتظره الكثير عاد إلى أحبابه فقط وحصريا على منتدى روضة العلوم الطبيعية

عاد بأسئلة النابغين والأفكار المبتكرة


والمفاجأة الكبرى : الشرح الصوتى على الغرفة الصوتيه الخاصة بمنتدى روضة العلوم الطبيعية بدءا من الجمعة القادمة فى تمام الساعة الثامنه مساءا ولا تضيعوا الفرصة ... إخوانى فى الله هذه ليست دعاية لمنتدى أخر لكننى وجدت انه من الذنب الواقع على وجود شىء بهذه القوة وحدث بهذه الأهمية ولا تدرون

رابط المنتدى :http://www.abnorkemiathanwya.com/vb/index.php
رابط يوضح لك يعنى ايه غرفة صوتية :http://www.abnorkemiathanwya.com/vb/...ad.php?t=38832 (http://www.abnorkemiathanwya.com/vb/showthread.php?t=38832)
رابط الغرفة بجافا :http://www.abnorkemiathanwya.com/vb/...play.php?f=317 (http://www.abnorkemiathanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=317)
رابط الغرفة بدون جافا : http://www.abnorkemiathanwya.com/vb/...play.php?f=103 (http://www.abnorkemiathanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=103)
رابط الجدول الخاص بالغرفة : http://www.abnorkemiathanwya.com/vb/...ad.php?t=38023 (http://www.abnorkemiathanwya.com/vb/showthread.php?t=38023)

الملف المرفق يوضح لك يعنى ايه غرفة صوتية

بارك اللة فيكم وجعلكم عونا للناس

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووورررررررررر

اين الامتحانات يامستر

هو فين الرابط ياجماعه علشان نحل

جزاك الله خير يااستاذ

!!!!!!!!!!1

بجد مجهود رائع

اشكرك كثيرا وجراك الله خيرا

مشكووووووور

جزاك الله خيرا استاذي الفاضل وبارك الله فيك

جزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا

جزاء الله خيرا .

مالفرق بين الاسموزيه والانتشار الغشائى

مشكككككككككككككككككككككككككككور

جزاك الله كل خير
بس ياريت يامستر تنزلكل الفصول مره واحده عشان نطبعهم مره واحده

اذا قتلت خلايا جذور النبات بغليها فى الماء فان النبات سوف
(يزيد معدل عمليه امتصاص الاملاح- يقلل من معدل امتصاص الاملاح - يمتنع عن القيام بعمليه امتصاص للاملاح - يوقف عمليه امتصاص الماء)
ارجو الحــــــــــــــــــــــــــــــل
مع الشرح لانى مش فاهمها اساسا

thx alot
.............

شكراااااااااااااااااا

جزااااااااااااك الله خيرا

بسم الله الرحمن الرحيم
الاسموزية انتشار الماء عبر الغشاء البلازمى
الانتشار انتشار الايونات والجزيئات عبر الغشاء البلازمى

الاسموزيه .... انتقال الماء خلال الاغشيه شبه المنفذه من وسط ذا تركيز مرتفع لجزيئات الماء الى وسط ذا تركيز منخفض على جانبى الغشاء


الانتشار حركه الجزيئات او الايونات من وسط ذا تركيز مرتفع الى وسط ذا تركيز منخفض


________ بص هقولك طالما ماء وغشاء يبقى اسموزيه غير كدا انتشار ^_^

الاتنين زى بعض

الاسموزية ليها علاقة بالماء فقط

اما بالنسبة للايونات أو الجزيئات يبقى انتشار

على ما أعتقد

ان عملية الانتصاص هتتوقف

لأن الخلايا ماتت خلاص

وبكده هتفقد وظيفتها فى الامتصاص

ماذا يحدث اذا ضعفت عضله البواب

اعتقد ان الطعام سيمر شيئا فشيئا دون ان يهضم جيدا بفعل انقباضات المعدة وبالتالي ستحدث اختلالات في عملية الامتصاص

انا مع الحل السابق
سوف يتوقف النبات عن عملية امتصاص الماء بسبب موت الخلايا وتوقف العمليات الحيوية داخل الخلية
اما بالنسبة لعملية امتصاص الاملاح فالنبات لا يمتص الاملاح الا في صورة مذابة في الماء لذا فهي مرتبطة بعملية امتصاص الماء
لذا فان الاختيار الاخير هو افضل حل

اهلا بعودته

والله أنت عبقرى وربنا يديك الصحة ويجازيك بالخير والبركة

الله عليك حارس يا أستاذنا أنت فارس ربنا يجازيك خيرا

جزاكم الله خيرا
على هذا المجهد العظيم

ياريت ياريت حد يجاوبنى عن السؤالين وبسرعه

الغاز المحدد لسرعه البناء الضوئى

(اكسجين \ ثانى اكسيد الكربون \النيتروجين\الهيدروجين)


تحتاج.........الى جزيئانATp لكى يحافظ لها على درجه الحراره ثابته

(الطيور\ الثدييات \الطيور والثدييات\الاسماك)

1- ثانى اكسيد الكربون
2- الطيور و الثدييات

جزاكم الله خيرا

فين الرابط يامسترالله يبارك لك

ممتاز وجزاك الله خيراً

مشكووووووووووووووووووووور

هى فين الاختبارات

شكراااااااااااااااا

مش عارف احفظ المغذيات الصغرى والكبرى
في كلمة او جملة سهله لماهم كلهم ااقدر احفظهم بسهوله

انا لميت المغيات الكبرى في كلمة
(بحكم فكن )
والصغرى في كلمة
(اكن مخب مي )
ايه رايك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ادعيلي بقى لو عجبتك

Macro :
NPSK-Ca-Mg-Fe
Micro :
BI-Cl-Mo-Zn-Cu-Al-Mn

ana 7afezhom keda ..

انا لميت المغيات الكبرى في كلمة
(بحكم فكن )
والصغرى في كلمة
(اكن مخب مي )
ايه رايك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ادعيلي بقى لو عجبتك

مشكور ياباشا ربنا يوفقك يااااااااااارب

macro :
Npsk-ca-mg-fe
micro :
Bi-cl-mo-zn-cu-al-mn

ana 7afezhom keda ..

شكرا ياباشا ربنا يوفقك

انا عندي جملة احسن للمغذيات الكبرى
خد يا سيدي
(بكم نفك الحديد)
كل حرف في اول كلمتين بعنصر والحديد في الاخر واضح اهه ;)

المغذيات الكبرى (حدفوكا كبنى بوما ) غير كدا هتفهمى انها مغذيات صغرى
( حديد _فوسفور _كالسيوم _كبريت _نيتروجين _بوتاسيوم _ماغنسيوم)

ههههههههههههههههههههه ده انتو دمااااااااااغ

الكبرى
كالسيوم بوتاسيوم ماغنسيوم
حديد كبريت فوسفور نيتروجين
الصغرى
منجنيز خارصين بورون ألومنيوم
كلور نحاس يود مولبيدنم

المغذيات الكبرى
(فبك نحكم)
المغذيات الصغرى
(مخبأك منى)
لو عجبتك ادعيلى.....

الكبري اسمها معفن شويه
نف بكم كح هههههههههههههههه
الصغري بقي بجبهم من الكبري

هههههههههههههه

نستوني اللي حفظته

انا حفظتها برموزها الانجليزي .. بس بنطقها بالعربي ( نيبس كامج فيك ) او NiPS CaMg FeK

والصغرى بتيجي منهم .

الاتنين مفهوم واحد يعنى الاسموزيه = الانتشار الغشائى =الانتشار الاسموزى

مع الشكر مقدماً
-----------
1
مالمقصود بـــ nadph2
===================
2
أذكر الملائمة الوظيفية للبلاستيدة الخضراء
=================
3
أ_علل - العصارة الصفراوية غير هضمية
ب_علل - تأخر أمتصاص الماء والاملاح بالامعاء الغليظة
===================
فى انتظار الاجابة لللاهمية

مالمقصود بـــ nadph2
هو ثنائي فوسفات اميد النيكوتين ثنائي النيوكليوتيد

أذكر الملائمة الوظيفية للبلاستيدة الخضراء
- السترما بروتين عديم اللون ليسمح بنفاذ الضوء للجارانا
-حبيبات النشا صغيرة الحجم كثيرة العدد حتى يسهل انحلالها وتحويلها الي سكر ونقله الي الاعضاء تحت ظروف معينة
-البلاستيده محدبة الشكل حتى تجمع الضوء بداخلها
تحوى اقراص الجارانا بداخلها الاصباغ الاساسية التى تمتص الطاقة الضوئية
-توجد ذرة الماغنسيوم في منتصف جزئ الكلوروفيل لتساعد علي امتصاص الضوء


أ_علل - العصارة الصفراوية غير هضمية
لانها لا تحتوى علي اي انزمات بل تعمل فقط علي تحويل الدهون الي مستحلب دهنى

يااااااااااااااا رب

أنا حفظهم بالوزن الجزيئى
الكبرى (7-12-15-16-19-20+Fe)

;)و يا رب تعجبكم

الاسموزية انتشار الماء عبر الغشاء البلازمى
الانتشار انتشار الايونات والجزيئات عبر الغشاء البلازمى

بالتوفيق يا طلاب الثانوية:giljotiiniug3:

مالمقصود بـــ nadph2
هو ثنائي فوسفات اميد النيكوتين ثنائي النيوكليوتيد

أذكر الملائمة الوظيفية للبلاستيدة الخضراء
- السترما بروتين عديم اللون ليسمح بنفاذ الضوء للجارانا
-حبيبات النشا صغيرة الحجم كثيرة العدد حتى يسهل انحلالها وتحويلها الي سكر ونقله الي الاعضاء تحت ظروف معينة
-البلاستيده محدبة الشكل حتى تجمع الضوء بداخلها
تحوى اقراص الجارانا بداخلها الاصباغ الاساسية التى تمتص الطاقة الضوئية
-توجد ذرة الماغنسيوم في منتصف جزئ الكلوروفيل لتساعد علي امتصاص الضوء


أ_علل - العصارة الصفراوية غير هضمية
لانها لا تحتوى علي اي انزمات بل تعمل فقط علي تحويل الدهون الي مستحلب دهنى


شكرا استاذة رنا
استجابة رائعة منكى
خالص تحياتى

جاري التحميل .
جزاك الله خيرا , وجعله في ميزان حسناتك ..

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااا

ممكن ياجماعة مذكرة احياء تحتوى المنهج كله

مشكووووووووووووووووووووووووووووووور

انا لم احصل علية