الاختبار الثاني

أولاً القراءة) القصة):- " :- حكمت علي يا رب أن أكون جارية تباع وتشتري بعد أن مزق التتار شمل قومي وقوضوا ملكهم .. ثم ادركتني رحمتك وأعطتني حريتي .
أ – هات من العبارة كلمتين بينهما تضاد وكلمه بمعني هدموا. ب – ما الرحمة والحرية المشار إليها في العبارة ؟
جـ - لماذا لا ينسي أحد مصر ؟ وفيم يتمثل ضعف العرب كما تفهم من الفصل ؟ د – لماذا مصر قوة ؟
هـ – لماذا تعد سوداء بنت الفقيه اكبر عقبه لوصول نجم الدين إلي حكم مصر ؟
2- السؤال الثاني :- " سميرة موسي "
ولدت سميرة موسي عام 1917 م بقرية " سنبو " التابعة لمركز زفتي بمحافظة الغربية وتلقت تعليمها الأولي بكتاب القرية حيث أتمت حفظ القرآن الكريم . وظهر نبوغها في المدرسة الأولية بالقرية وبدا حبها الشديد للعلم والمعرفة .
أ – هات مرادف " أتمت " مضاد " بدا "وجمع" كتاب " ب – متي وأين ولدت سميرة موسي ؟ وماذا ظهر عليها منذ الصغر ؟
جـ - ما الهدف الذي أدركته سميرة ؟ وما قرارها الذي اتخذته ؟ د – أين أتمت تعليمها الثانوي ؟ وكيف دخلت الجامعة ؟ وبم التحقت في الجامعة ؟ هـ – كيف كرمت مصر ابنتها ؟ وكيف ومتي ماتت ؟
السؤال الثالث :- " زراعة القضاء " :- منذ منتصف قرن تقريباً كان الانسان لا يعرف إلا القليل عن الفضاء والآن لم يعد التفكير منصباً علي مجرد الذهاب إلي الفضاء بل تعدي التفكير إلي كيفية الافادة من حجم الموارد الهائله الموجودة في الفضاء .
أ – هات مرادف " منصباً " مضاد " تعدي " مفرد " الموارد " ب – لماذا بدأ الانسان في التفكير في الاستفادة من الموارد الموجودة في الفضاء ؟ حـ - ما التجارب التي جرت في مركبات الفضاء ؟
د – ما التجارب التي قام بهام مركز جونسون الفضائي ؟ ز – ما تأثير نجاح هذه التجربة ؟
ج – ما المشكلة التي تواجه رواد الفضاء بعد نجاح هذه التجربة ؟ هـ - ما سلسلة الإجراءات التي أتخذها العلماء لإطالة المدة التي تقضيها البنات في الفضاء؟
و – ما اللافت للنظر في الاكتشافات والاختراعات الحديثة ؟
ثانياً النصوص :-
السؤال الأول : - " فضل العلم :- " من سلك طريقاً يبتغي فيه علماً سلك الله به طريقاً إلي الجنة وإن الملائكة لتضع أجنحتها رضاً لطالب العلم وإن العالم ليستغفر له من في السماوات ومن في الارض حتي الحيتان في الماء وفضل العالم علي العباد كفضل القمر علي سائر الكواكب ..............
أ – أكمل الحديث إلي آخره ؟ ب – هات مرادف " سلك " ومفرد " أجنحتها " مضاد " يبتغي " و " رضا "
جـ - في الحديث ثواب وتكريم " وضحهما ". د- " إن الملائكة لتضع أجنحتها رضا لطالب العلم " ما الجمال في العبارة السابقة ؟
هـ – ماذا ورث العلماء عن الانبياء ؟
السؤال الثاني :- آيات العلم :- ربوا بنيكم علموهــم هذبوا فتياتكـــم فالعلم خير قـــــوام
والعلم مال المعدمين إذا هم خرجوا إلي الدنيا بغير حطام
أخو الجهالة في الحياة كأنه ساع إلي الحرب بغير حسام
الجهل يخفض أمة ويذلـــها والعلـم يرفعهـا أجل مقــــام
أ – هات مرادف "قوام" مفرد" المعدمين" جمع" ساع "مضاد" أجل " ب – ما فائدة العلم كما تفهم من الأبيات ؟ وأهم مساوئ الجهل ؟
جـ - " كأنه ساع إلي الحرب بغير حسام " ما الجمال ؟ د – من الذين يخاطبهم الشاعر ؟ وماذا طلب منهم ؟ ولماذا ؟
السؤال الثالث " فجر مصر " أجل إن ذا يوم لمن يفتدي مصر فمصر هي المحراب والجنة الكبري
حلفنا تولي وجهنا شطر حبهـــا وتنفد فيه الصبر والجهــد والعمـــــر
بثت بها روح الحياة قويـــــــــة ون*** فيها الضنك والذل والفقـــــــر
نحطم أغلالا ونمحو حوائـــــلا ونخلق فيها الفكر والعمل الحـــــــر
أ – هات مرادف " شطر " مضاد " الصبر " مفرد " أغلالاً " ب- علام أقسم شباب مصر ؟
جـ - " نبث بها روح الحياة قوية " ما الجمال ؟ د – لماذا جمع الشاعر بين الفكر والعلم ؟
ثالثاً :- القواعد :- " لقد تبوأ منابر الإيمان صحابة نشروا الفضائل بعدما فتحوا البلاد وتسابقوا لينالوا إحدى الحسنيين : النصر والشهادة ، فتشبهوا بهم معشر الشباب فنعم من تقتدون بهم "
1ـ أعرب ما تحته خط
2ـ استخرج من الفقرة :( بدلا وأعربه وبين نوعه ـ ممنوعا من الصرف وبين السبب ـ منادى وأعربه وبين نوعه - أسلوب مدح وحدد المخصوص والفاعل وبين نوعه)
3 ـ صوب الخطأ فيما يلي : ( يا أبناؤنا تحلوا بالأخلاق - يا غلاما أقبل بسرعة )
4ـ اكشف في المعجم عن معنى ينالوا

ميرسى كتير ع المجهود

ما شاء الله لا قوة إلا بالله وجعل الله ذلك في موازين حسناتك اميييييييييييييييييييييييييييييييييين

جزاك الله خير الجزاء

هلا رفعته ملف وورد