عماد الحضري
04-05-2011, 11:31 PM
عقدت جريدة الجمهورية ندوة للسيد وزير التربية والتعليم تحدث فيها عن كل ما يهم العملية التعليمية في مصر وقد اخترت لحضراتكم مقتطفات منها وهي ما يتعلق بقضايا الكادر والأجور
هل نجح الكادر في تحقيق اهدافه وهل هناك علاقة بين قانون الكادر الخاص والدرجات المالية والوظيفية التابعة لقانون العاملين بالدولة الذي يطالب به الناس وكيفية الاستفادة من الدرجات المالية وتكلفة هذا؟
هل تري ان المظاهرات الفئوية للمدرسين عادلة وما الخطوات التي ينبغي اتخاذها لتنفيذ هذه المطالب؟
* * الوزير: زيادة الحد الأدني للأجور مطلب عادل وأنا من أنصار أن يكون هناك وضوح من الحكومة في هذا الموضوع ووزير المالية ووزير القوي العاملة وعدا رئيس الوزراء أن يتم الانتهاء من هذا الأمر خلال شهر أو شهرين وهذا ينطبق علي الجميع وأشجع هذا بقوة.. الكادر والدرجات لو جئنا بخريج حقوق اليوم وعيناه علي نظام وظيفة معين وهو قانون 47 والقائم علي الدرجات وهناك قانون اخر حدد درجات للكادر وهو قانون 155 وهذا قانون 47 ودخل الامتحان وانتقل بعد عام او اثنين إلي القانون 155 هل يجوز له الاحتفاظ بالنظام الموجود في قانون 47 الخاص بالدرجات طبعا هذا غير ممكن فكيف لي ان اعمل علي قانونين.. المشكلة أنه حدث خطأ في التطبيق.. أنا معلم درجة ثانية ولي أقدمية 4 سنوات ودخلت امتحانا لأخذ درجة معلم "أ" واصبحت معلم أول "أ" لأني نجحت في الاختبار في القانون 155 السؤال هل أنا معلم "أ" وانتظر 5 سنوات لكي أخذ درجة معلم خبير وهي الدرجة الثانية أم أخذ 4 سنوات معي وأدخل بعد سنة واحدة إلي الدرجة الثانية المنطقي ان احتفظ به وهذا لم يطبق.. وجعل المعلمين يتساءلون أين ذهبت الدرجة فإذا طبقنا القانون بصورة صحيحة فليست هناك حاجة للاحتفاظ بهذه الدرجة.
ماذا عن نسبة مكافآت الامتحانات؟
* * الوزير: استطيع القول إن هناك زيادة كبيرة لسببين الأول: الأيام زادت لأن زمن الامتحان اتسع لراحة الطلاب.
السبب الثاني: أننا زدنا نسبة المكافآت ولن أخوض في التفاصيل.
ما القرار الذي يحمي المراقبين من بطش طلاب الثانوية العامة خاصة عندما يكون المراقبون من بلد آخر؟
* * الوزير: بالنسبة للمراقبة سوف نحاول اراحة المعلمين هذا العام ونرحمهم من الارهاق وسوف نقوم بارسال المعلمين بالتبادل في المراكز المتجاورة بين المحافظات ونقلل إلي حد ما المسافات وتكون المراقبة في المحافظات المتجاورة. ويكون المراقبة في الأماكن البعيدة مثل البحر الأحمر أو مرسي مطروح اختياريا ونعطيهم مكافآت أعلي كي يقبل عليها المدرسون. ومسألة ان طالبا يعتدي علي مدرس مسألة خطيرة طبعا ولذلك ضمن خطة التأمين تأمين مقر الامتحانات وارجو ان يكون التأمين جيدا ويكون رؤساء اللجان لديهم قدر كبير جدا من الحزم وانا عندما كنت استاذ جامعة ووكيل كلية كنت حريصا علي أن يكون الامتحان به قدر كبير من الاحترام أنا كنت عكس طبيعتي قاس جدا حتي اضمن ان يكون الامتحان امتحانا حقيقيا وارجو ان يمارس المسئول عن الامتحان هذا الأمر حماية للعدل والمساواة.
هل نجح الكادر في تحقيق اهدافه وهل هناك علاقة بين قانون الكادر الخاص والدرجات المالية والوظيفية التابعة لقانون العاملين بالدولة الذي يطالب به الناس وكيفية الاستفادة من الدرجات المالية وتكلفة هذا؟
هل تري ان المظاهرات الفئوية للمدرسين عادلة وما الخطوات التي ينبغي اتخاذها لتنفيذ هذه المطالب؟
* * الوزير: زيادة الحد الأدني للأجور مطلب عادل وأنا من أنصار أن يكون هناك وضوح من الحكومة في هذا الموضوع ووزير المالية ووزير القوي العاملة وعدا رئيس الوزراء أن يتم الانتهاء من هذا الأمر خلال شهر أو شهرين وهذا ينطبق علي الجميع وأشجع هذا بقوة.. الكادر والدرجات لو جئنا بخريج حقوق اليوم وعيناه علي نظام وظيفة معين وهو قانون 47 والقائم علي الدرجات وهناك قانون اخر حدد درجات للكادر وهو قانون 155 وهذا قانون 47 ودخل الامتحان وانتقل بعد عام او اثنين إلي القانون 155 هل يجوز له الاحتفاظ بالنظام الموجود في قانون 47 الخاص بالدرجات طبعا هذا غير ممكن فكيف لي ان اعمل علي قانونين.. المشكلة أنه حدث خطأ في التطبيق.. أنا معلم درجة ثانية ولي أقدمية 4 سنوات ودخلت امتحانا لأخذ درجة معلم "أ" واصبحت معلم أول "أ" لأني نجحت في الاختبار في القانون 155 السؤال هل أنا معلم "أ" وانتظر 5 سنوات لكي أخذ درجة معلم خبير وهي الدرجة الثانية أم أخذ 4 سنوات معي وأدخل بعد سنة واحدة إلي الدرجة الثانية المنطقي ان احتفظ به وهذا لم يطبق.. وجعل المعلمين يتساءلون أين ذهبت الدرجة فإذا طبقنا القانون بصورة صحيحة فليست هناك حاجة للاحتفاظ بهذه الدرجة.
ماذا عن نسبة مكافآت الامتحانات؟
* * الوزير: استطيع القول إن هناك زيادة كبيرة لسببين الأول: الأيام زادت لأن زمن الامتحان اتسع لراحة الطلاب.
السبب الثاني: أننا زدنا نسبة المكافآت ولن أخوض في التفاصيل.
ما القرار الذي يحمي المراقبين من بطش طلاب الثانوية العامة خاصة عندما يكون المراقبون من بلد آخر؟
* * الوزير: بالنسبة للمراقبة سوف نحاول اراحة المعلمين هذا العام ونرحمهم من الارهاق وسوف نقوم بارسال المعلمين بالتبادل في المراكز المتجاورة بين المحافظات ونقلل إلي حد ما المسافات وتكون المراقبة في المحافظات المتجاورة. ويكون المراقبة في الأماكن البعيدة مثل البحر الأحمر أو مرسي مطروح اختياريا ونعطيهم مكافآت أعلي كي يقبل عليها المدرسون. ومسألة ان طالبا يعتدي علي مدرس مسألة خطيرة طبعا ولذلك ضمن خطة التأمين تأمين مقر الامتحانات وارجو ان يكون التأمين جيدا ويكون رؤساء اللجان لديهم قدر كبير جدا من الحزم وانا عندما كنت استاذ جامعة ووكيل كلية كنت حريصا علي أن يكون الامتحان به قدر كبير من الاحترام أنا كنت عكس طبيعتي قاس جدا حتي اضمن ان يكون الامتحان امتحانا حقيقيا وارجو ان يمارس المسئول عن الامتحان هذا الأمر حماية للعدل والمساواة.