بسم الله الرحمن الرحيم



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هدية

'Le continu de ce livret'

1- Comment répondre au document?
2- Lexique pour les vocabulaires du méthode
3- La question de (Comp. Production)
( les interlocuteurs,les lieux)
4-Structure de langue (Grammaire)
5- La production et regroupe…..
(les situations et les sujets)



M.Mohamed El-Achkar
2006


1)Comment répondre au document?

> اولا نتعرف على الأسئلة التي تأتي على الوثيقة
A)Choisis le bon groupe:-إختر الإجابة الصحيحة
B)Mets (Vrai) ou (Faux) devant chaque phrase:
ضع علامة صح أة خطأ أماج الجملة الصحيحة
C)Complète par des mots pris du texte:
أكمل بكلمات مأخوذة من النص (يشترط أن تكون الكلمات موجودة بالنص)
Ou Complète d'après le document
أو أكمل طبقا للوثيقة (لايشترط أن تكون الكلمات من القطعة)
D)Réponds à ces questions selon le texte:
أجب على هذه الأسئلة حسب الوثيقة
E)Qui peut dire ces phrases d'après le document?
من يستطيع أن يقول هذه العبارات وفقا للوثيقة؟
F)Associe (A) avec (B):أربط العمود أ بـــــ ب

عزيزي الطالب
B والوثيقة تأتيC Le document est
1)Une lettreخطاب
2)Un articleمقال
3)Une conversationمحادثة
4)Un bulletin scolaireشهادة مدرسية
5)Une carte scolaireبطاقة مدرسية
6)Une publicité (annonce)إعلان

"لكي تجيب على أسئلة الوثيقة جيدا يجب أن تكون ملم بمفردات المنهج
وإليك هذا القاموس الذى يضم جميع مفردات الفصل الدراسي الأول



2-Lexique pour les vocabulaires du méthode

A
assistant
مساعد
à
الى-في


à bientôt
الى اللقاء
B
age
عمر
bon-ne
جيد-ة
ami-e
صديق
bonjour
صباح الخير
an-née
عام-سنة
beau-bel
جميل
attention
إنتبه
belle
جميلة
avec
مع-بـــ
beaucoup
كثيرا
actif
نشيط
bureau
مكتب
activité
نشاط
bibliothèque
مكتبة
aimer
يحب
bibliothécaire
أمين مكتبة
Allemagne
المانيا
billet
تذكرة
arabe
عربي
ballon
كرة
acheter
يشتري
balle
كرة
aider
يساعد
banque
بنك
aller
يذهب
banquier
موظف بنك
article
مقال
beauté
الجمال
aujourd'hui
اليوم


aussi
أيضا
C
au revoir
الى اللقاء
carte
بطاقة
autobus
أتوبيس
C'est
هذا-هذه
argent
نقود
cher-e
عزيزي
agricole
زراعي
chiffre
رقم
administratif
إداري
classe
فصل
avoir
يمتلك
combien
كم للعدد
annonce
إعلان
comme
مثل
arbre
شجرة
compter
يحسب
artiste
فنان
comptable
محاسب
atelier
ورشة عمل
content
مسرور
cour
فناء
E
cours
حصة-دورة
écrire
يكتب
café
قهوة
elle
هي
camarade
زميل-ة
et
و
chez
عند
être
يكون
commencer
يبدأ
exercice
تمرين
congé
عطلة
école
مدرسة
car
لأن
écouter
يسمع
chaque
كل
élève
تلميذ-ة


en
في
D
encore
مازال
dans
في
entendre
يسمع
de
من-عن
établissement
منشأة
deux
رقم 2
ensemble
معا- كل
douze
رقم 12
entre
بين- أدخل
date
تاريخ
équitation
الفروسية
demander
يطلب-يسأل
étudier
يدرس
devant
أمام
étudiant-e
طالب- ة
dire
يقول
étude
دراسة
donner
يعطي
employé-e
موظف-ة
dessin
رسم
examiner
يفحص
difficile
صعب
exemen
إمتحان
danser
يرقص
excellent-e
ممتاز
droite
يمين
expliquer
يشرح
devoir
واجب
enfant
طفل-ة
diplome
شهادة
épeler
يتهجى
doux
لطيف
est-ce que
هل
douce
لطيفة


docteur
دكتور
F
développement
تنمية
famille
عائلة
fille
بنت
huit
رقم 8
fils
إبن
habiter
يسكن
film
فيلم


facile
سهل
I
français-e
فرنسي
Italie
إيطاليا
France
فرنسا
Italien
إيطالي
frère
أخ
Il y a
يوجد- منذ
faire
يعمل
Infirmier-e
ممرض-ة
football
كرة قدم
Ingénieur
مهندس
footballeur
لاعب قدم
information
معلومة
fort-e
قوي- ة


faible
ضعيف
J


jeudi
الخميس
G
je
أنا
grand-e
كبير
jour
يوم
gomme
أستيكة
journal
جريدة
garçon
ولد- جارسون
jardin
حديقة
gymnastique
ألعاب


gentil-le
مهذب
L
géographie
جغرافيا
lettre
خطاب
groupe
مجموعة
livre
كتاب
garage
ورشة
long-ue
طويل- ة
garagiste
ميكانيكى
lundi
الأثنين
gare
محطة قطار
lycée
مدرسة ثانوي
garde d'enfants
مربية
loin de
بعيد عن
grand-père
جد
lire
يقرأ
grand-mère
جدة
librairie
مكتبة لبيع الكتب


libraire
بائع الكتب
H


homme
رجل


M
O
maman
ماما
oncle
عم – خال
mère
أم
ordonée
منظم
madame
سيدتي
organiser
ينظم
maison
منزل
ouvre
أفتح
marché
سوق
ouvert
مفنوح
marcher
يمشي
P
mardi
الثلاثاء
Papa
بابا
matière
مادة دراسية
Père
أب
mathématique
رياضيات
Parler
يتحدث
magasin
محل
passable
مقبول
maintenant
الأن
passer
يمر-يقضى
machine
ألة
Patient-e
صبور - ة
même
نفس- حتى
pays
دولة
mécanicien
ميكانيكى
profession
مهنة
médecin
طبيب
parents
الوالدين
mercredi
الأربعاء
Parce que
لأن
merci
شكر ا
participer
يشارك
monsieur
سيدي
Patron
مدير
mot
كلمة
Pharmacie
صيدلية
moyen
متوسط
Pharmacien
صيدلى
musée
متحف
Petit-e
صغير-ة


(à) pied
على الأقدام
N
place
مكان
nationalité
***ية
pouvoir
يستطيع
nom
لقب – إسم
prendre
يأخذ
nouveau
جديد
prénom
إسم
nouvel
جديد
Près de
قريب من
nouvelle
جديدة
primaire
إبتدائي
neuf
professeur
رقم 9- جديد
مدرس
préparatoire
souhait
إعدادي
أمنية
pour
لكي
supermarché
سوبر ماركت
personne
شخص
sport
رياضة
précis
دقيق
sportif
رياضي
public
عام
sportive
رياضية




Q
T
quatre
رقم 4
tableau
سبورة
quinze
رقم 15
table
طاولة
question
سؤال
tante
عمة-خالة
quel-le
ما-أي
tailleur
ترزي


téléphone
تليفون
R
télévision
تليفزيون
radio
راديو
tennis
تنس
rendez-vous
موعد
théatre
مسرح
répondre
يجيب
très
جدا
réponse
إجابة
technicien
فني
regarder
يشاهد
timbre
طابع
répéter
يكرر
tout
كل
résultat
نتيجة
tout le monde
كل الناس
réparer
يصلح
travail
عمل
restaurant
مطعم
travailler
يعمل




S
U
soeur
أخت
Un-e
رقم 1
secret
سر
université
جامعة
secrétaire
سكرتيرة
universitaire
جامعي-ة
sérieux
جاد


Soigner
يعالج
V
souhaiter
يتمنى
vendredi
الجمعة
vêtement
ملبس
W
vie
الحياة
week-end
عطلة
ville
مدينة


visiter
يزور
Y

vivre
يعيش
yoga
يوجا
voir
يرى


vouloir
يريد
















Avec mes salutations
De réussite

file:///C:/DOCUME%7E1/XPPRESP3/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image003.gif













3)(La Compréhension. Production)
( les interlocuteurs,les lieux)
سؤال الفهم والإنتاج ويشمل المتحدثين والأماكن والأسئلة
1)Qui peut dire ces phrases?من يقول هذه العبارات
2)A qui peut-on dire ces phrases? الى من تقال الجمل
3)Qui peut faire ce travail? من يعمل هذا العمل؟
4)Où peut-on entendre ces phrases?أين تسمع الجمل
5) Où peut-on lire ces phrases? أين تقرأ هذه الجمل
6)Où vas-tu pour….?أين تذهب لكي......؟
(Les professions et les métiers)
un élève
تلميذ
un mécanicien
ميكانيكي
un lycéen
تلميذ ثانوي
un chauffeur
سائق
un professeur
مدرس
un voyageur
مسافر
un directeur
مدير
un guichetier
موظف شباك
bibliothécaire
أمين مكتبة
un employé
موظف
un camarade
زميل-ة
un comptable
محاسب
un père
أب
un technician
فني أجهزة
une mère
أم
un client
زبون
un fils
إبن
un vendeur
بائع
une fille
بنت-إبنة
une secrétaire
سكرتيرة
un frère
أخ
un médecin
طبيب
une soeur
أخت
un docteur
دكتور
un cousin
إبن العم
une infirmière
ممرضة
un égyptien
مصري
un malade
مريض
un français
فرنسي
un coiffeur
كوافير
un touriste
سائح
esthéticienne
خبيرة تجميل
un guide
مرشد
garde d'enfants
مربية أطفال
un ingénieur
مهندس
une couturière
خياطة
un joueur
لاعب
un garçon
جارسون-ولد

(Les lieux )

en classe
في الفصل
.à l'hôpital
في المستشفى
au lycée
في المدرسة ث
.à la clinique
في العيادة
à l'école
في المدرسة
.à la pharmacie
في الصيدلية
à la bibliothèque
في المكتبة
.au cinema
في السينما
au garage
في الورشة
.au théâtre
في المسرح
à la gare
في المحطة
.au club
في النادي
au magasin
في المحل
.au musée
في المتحف
à la boutique
في البوتيك
.au marché
في السوق
.à la maison
في المنزل
.à la librairie
في المكتبة
.à la poste
في البوسطة
.à la banque
في البنك
.dans la rue
في الشارع
.au jardin
في الحديقة



.dans une lettre
في خطاب
.dans un livre de français
في كتاب لغة فرنسية
.dans un bulletin scolaire
في شهادة مدرسية
.dans une carte scolaire
في بطاقة مدرسية
.dans un examen
في إمتحان
.dans un journal
في جريدة
.dans une annonce
في إعلان


Avec mes voeux de réussite
أمنياتي با لنجاح
M.Mohamed



Exercices varies
I)Qui peut dire ces phrases?
1-Qui est absent aujourd'hui?
2-J'aime les vêtements à la mode.
3-Parle doucement,ton père travaille.
4-Je travaille à la banque.
5-Je ne sais pas la réponse,désolé monsieur.
II)A qui peut-on dire ces phrases?
1-Entrez monsieur,le médecin est là.
2-Appelle ta soeur pour manger.
3-Quelle est ma note à l'examen?
4-Vite le cours commence.
5-Ma voiture veut réparer monsieur.
III)Qui peut faire ce travail?
1-Soigner les malades.
2-Compter en utilisant les chiffres
3-Participer au développement agricole.
4-Aider le patron à organiser ses travaux.
4-Réparer la radio et la t.V.
IV)Où vas-tu pour………?
1-Voir un film.
2-Lire un livre.
3-Changer les livres en dollars.
4-apprendre les matières scolaires.
5-Aceter un neuf vêtement.
V)Où peut-on lire ces phrases?
1-Mes salutations et à bientot.
2-Prénom:Mona
3-Découvrir le document.
4-Monuments égyptiens : salle 2.
5-Moyen dans toutes les matières.
4-Structure de langue (Grammaire)

I)Les pronoms sujets

je
أنا
nous
نحن
tu
أنت-انت
vous
انتم-أنتن
il
هو
ils
هم
elle
هي
elles
هن


2)Les verbes
' يوجد في الفرنسية ثلاث مجموعات من الأفعال
اولا: (المجموعة الأولى)
تنتهي بـــــ er وعند التصريف يتم حذف er ووضع النهايات
وهي (e-es-e-e / ons-ez-ent-ent) وأهم الأفعال هي....

.aimer
يحب
.souhaiter
يتمنى
.jouer
يلعب
.répéter
يكرر
.préférer
يفضل
.expliquer
يشرح
.étudier
يدرس-يذاكر
.soigner
يعالج
.réparer
يصلح
.habiter
يسكن
.organiser
ينظم
.fermer
يغلق
.chanter
يغني
.travailler
يجتهد-يعمل
.danser
يرفص
.passer
يقضي – يمر
.parler
يتحدث
.donner
يعطي
.remercier
يشكر
.acheter
يشتري


" الفعل المنتهي بــ eler نضعف حرف L مع الضمائر ماعدا nous-vous
.appelerيستدعي-ينادي / épeler يتهجى / s'appeler يسمى
" الفعل المنتهي بــ ger يأخذ مع الضمير nous (eons )
.manger ياكل / changer يغير
" الفعل المنتهي بــ yer نحول Y الى i مع الضمائر ماعداnous-vous
.envoyer يرسل / payer يدفع
ثانيا : ( المجموعة الثانية )
وتنتهي بـــ ir وعند التصريف يتم حذف ir ووضع النهايات
وهي (is-is-it-it / issons –issez –issent-issent)

.réussir
ينجح
.choisir
يختار
.remplir
يملأ
.finir
ينهي


ثالثا : ( المجموعة الثالثة)
وتشمل جميع الأفعال الشاذة وتنتهي بـــer-ir-oir-re وأهم الأفعال

.êtreيكون
.suis-es-est-sommes-êtes-sont
.avoir يمتلك
.ai-as-a – avons-avez-ont
.allerيذهب
.vais-vas-va-allons –allez-vont
.vivre يعيش
.vis-vis-vit- vivons-vivez-vivent
.faireيعمل
.fais-fais-fait-faisons-faites-font
.écrireيكتب
.écris-écris-écrit-écrivons-écrivez-écrivent
.voirيرى
.vois-vois-voit-voyons-voyez-voient
.prendre يأخذ
.prends-prends-prend-prenons-prenez-prennent
.vouloir يريد
.veux-veux-veut-voulons-voulez-veulent
.pouvoirيستطيع
.peux-peux-peut-pouvons-pouvez-peuvent


3)Les articles
اولا: أدوات النكرة Les articles indéfines

Un مفرد مذكر
un livre -un sac –un médecin –un père
Une مفرد مؤنث
une gomme –une règle-une femme إمرأة
Desللجمع بنوعيه
des élèves –des amis –des chapeauxقبعات


ثانيا: أدوات المعرفة Les articles défines
Le مفرد مذكر
.le garçon - le tableau – le joueur
La مفرد مؤنث
.la fille –la tante - la marcheالمشي
L' مفرد مبدوء بمتحرك
.l'enfant – l'élève – l'homme
Lesللجمع بنوعيه
.les parents – les français –les amis


4)Les adjectifs:
أولا: صفات الملكية les adjectifs possessifs


الضمير
للمفرد المذكر
للمفرد المؤنث
للجمع
Je
mon
ma
mes
Tu
ton
ta
tes
il - elle
son
sa
ses
Nous
notre
notre
nos
Vous
votre
votre
vos
ils -elles
leur
leur
leurs


file:///C:/DOCUME%7E1/XPPRESP3/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image004.gif مع ملاحظة أنه يتم تحويل ma(mon) / ta(ton) / sa (son)
قبل المفرد المؤنث المدوء بحرف متحرك مثل
( mon amieصديقتي - mon école مدرستي )
ثانيا: صفات الإشارةles adjectifs démonstratifs

Ce مفرد مذكرمبدوء يساكن
.ce garçon - ce tableau –
Cetمفرد مذكر مبدوء بتحرك
.cet enfant - cet homme
Cette مفرد مؤنث
.cette fille - cette élève
Cesللجمع بنوعيه
.ces fleurs هذه الذهور

ثالثا : الصفات الوصفيةles adjectifs qualificatifs
" كيف تؤنث الصفة
m
f
Exemples
........
e
.petit ---------- petite
e
......
.facile --------- facile
en-on
+ ne
.égyptien ------égyptienne
(f)
ve
.actif ----------- active
(x)
se
.sérieux -------- sérieuse
eur
euse
.menteur ------- menteuse

Bأهم الصفات الشاذة
Longطويل (longue) doux لطيف (douce)
gentilمهذب (gentille) nouveau-nouvel(nouvelle)
4)La négation النفي
' عند نفي الجملة نضع الفعل بين ne - pas
8 مع تحويل أدوات النكرة الى de –d'
Nous avons une soeur. (Nous n'avons pas de soeur)
As-tu des amis français? "Réponds par Non"
Non,je n'ai pas d'amis français.

5)L'interrogation الإستفهام
1-Est-ce que هل (ouiنعم -Non لا – Si, بلى )
2-Qui من – للعاقل Qui est absent?
3-Que ما-ماذا –لغير العاقل Que fais-tu le soir?
4-Pourquoi لماذا Pourquoi es-tu absent?
5-Quand متى Quand vas-tu au lycée?
6-Comment ما – كيف Comment va père?
7-Ou أين Où vas-tu le vendredi?
8-Combien de كم-للعدد Combien de frères as-tu?
9-Combien couteكم- للثمن Combien coute ce livre?
10-Quel-s / quelle-s ما-أي Quel est ton adresse?
6) Les prépositions حروف الجر

àالى-في
قبل(المدن عدا القاهرة والفيوم –صفات الملكية-الإشارة-المصدر-العلم-la-l')
au الى-في
قبل(الدول المذكرة-القاهرة والفيوم-مفرد مذكر مبدوء بساكن غير مسبوق باداه)
auxالى-في
قبل( الجمع بنوعيه الغير مسبوق بأداه)
deمن-عن
قبل(المدن عد القاهرة والفيوم –صفات الملكية-الإشارة-المصدر-العلم-la-l')
duمن-عن
قبل(الدول المذكرة-القاهرة والفيوم-مفرد مذكر مبدوء بساكن غير مسبوق باداه)
desمن-عن
قبل( الجمع بنوعيه الغير مسبوق بأداه)
enفي
قبل( المكان- المواد الدراسية-الدول المؤنثة وتنتهي بـــe )
dansفي
قبل ( أي مكان مسبوق بأداه)
Pourلكي-من أجل-لمدة-بالنسبة / قبل(المصدر-أسم-مدة)



7)لاحظ جيدا هذه النقاط
file:///C:/DOCUME%7E1/XPPRESP3/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image005.gif1-C'est جمعها (ce sont)
2-enfantطفل-طفلة
3-(tout (كل- للمفرد المذكر ….. (tous كل- للجمع المذكر )
(toute كل-للمفرد المؤنث ) ….. (toutes كل- للجمع المؤنث )
4-Nom+moi = nous
5-Nom+toi = vous
6-même âgeنفس العمر - même nom نفس اللقب ……….

Exercices Variés
I)Choisis le mot correct:
1-Je n'ai pas…….soeurs. ( des-de –du)
2-Alain vit………Amérique. ( à- en- au )
3-Sami est fort …….maths. (en- des- les)
4-……..école est proper. ( ma – notre – mes)
5-Sami et moi…….au mêm3 lucée.(va –allons-vont)

II)Réponds par Non:
1-Avez-vous des livres?
2-Sami est ton ami?
3-Vas-tu à l'école primaire?

III)Mets au pluriel:
1-C'est mon ami et sa soeur.
2-Mona! Comment vas-tu? (Noha et Mona)
3-Je joue au tennis avec mes amis.

IV)Mets au féminin:
1-Cet élève est studieux,il est sportif.
2-Mon frère est doux,il va à la faculté.
3-Le garçon est actif,il veut être ingénieur
5- La production
(A-Les situations)
ماذا تقول بالفرنسية في المواقف التالية:
1-ترحب مدرسك عند دخوله الفصل.
1-Salut monsieur = Bienvenue monsieur.
2-تسأل أحد السياح عن إسمه.
2-Comment t'appelles-tu?
3-تسأل أحد الأصدقاء عن عمره.
3-Quel âge as-tu?
4-تسأل صديق فرنسي عن حاله.
4-Comment vas-tu? = Comment ça va?
5-تقول أنك تلميذ بالصف الأول الثانوي.
5-Je suis élève en première année secondaire.
6-تسأل شخص عن فصله الدراسي.
6-En quelle classe es-tu?
7-تسأل صديق فرنسي صفه الدراسي.
7-En quelle année es-tu?
8- تسأل صديق فرنسي عن أمنيته في المستقبل.
8-Quel est ton souhait?
8-Que veux-tu devenir à l'avenir?
9-تعبر عن أمنيتك في المستقبل..
9-Je souhaite être ingénieur.
10-تقول أنك تمتلك ثلاث أصدقاء فرنسيين.
10-J'ai trios amis français.
11-تقول أن صديقك الفرنسي Robert يذهب الى المدرسة الثانوي.
11-Mon ami français Robert va au lycée.
12-تقول أن أخيك الصغير مازال يذهب الى المرسة الإبتدائية.
12-Mon petit frère va encore à l'école primaire.
13- تسأل صديق فرنسي عن عنوانه.
13-Où habites-tu? = quelle est votre adresse?

14-تقول أن Martine تعيش مع أسرتها فى باريس.
14-Martine vit avec sa famille à Paris.
15-تسال عن الغائب اليوم.
15-Qui est absent aujourd'hui?
16-تسال عن اليوم.
16-Quel jour sommes-nous?
17-تسأل عن تاريخ اليوم.
17-Quelle est la date aujourd'hui?
18-يسألك صديق عن اليوم.
18-Nous sommes le mardi 12 mars.
19-تقول أنك تمتلك صديق جديد يسمى Jean
19-J'ai un nouvel ami,il s'appelle Jean.
20-تعبرعن سرورك بلقاء صديق فرنسي.
20-Je suis très content de te voir .
21-تسأل أحد السياح عن ***يته.
21-Quelle est votre nationalité?
22-تسأل عن ***ية Martine
22-Quelle est la nationalité de Martine?
23- تسأل صديق فرنسي عن مهنة والده.
23-Quelle est la profession de ton père?
24- تسأل صديق فرنسي عن المادة الدراسية التي يفضلها.
14-Quelle matière préfères-tu?
25-تسأل مدرسك عن درجتك في إمتحان شهر أكتوبر.
25-Quelle est ma note à l'examen d'octobtre?
26-تقول أنك قوي في جميع المواد الدراسية عدا الرياضيات.
26-Je suis fort dans toutes les matières sauf les maths.
27- تسأل صديق فرنسي عن رياضته المفضلة.
27-Que sport préfères-tu?
28-تقول أنك تفضل رياضة كرة القدم.
28-Je préfère le football.

29-تقول أن السباحة هي رياضتك المفضلة
29-La natation est mon sport préféré.
30-تقول أن أختك الكبيرة طالبة جامعية.
30-Ma grande soeur est une étudiante.
31-تسأل زميل عن كيفية ذهابه الى المدرسة.
31-Comment vas-tu au lycée?
32-تقول أنك تذهب الى المدرسة سيرا على الأقدام.
32-Je vais au lycée à pied.
33-تقول انك تذهب الى المدرسة كل يوم عدا يوم الجمعة.
33-Je vais au lycée tous les jours sauf le vendredi.
34-تقول أن الجمعة يوم عطلة في مصر.
34-Le vendredi est un jour de congé en Egypte.
35-تسأل صديق عما يفعله في الفسحة.
35-Que fais-tu dans la récréation?
36-تقول أن والد صديقك سمير يعمل ميكانيكى.
36-Le père de mon ami Samir est mécanicien.
37-تقول أنك تحب الذهاب الى المسرح.
37-J'aime aller au théâtre.
38- تقول أنك تحب الذهاب الى المتحف المصري.
38-J'aime aller au musée égyptien.
39-تقول أن المتحف مفتوح كل يوم عدا الجمعة.
39-Le musée est ouvert tous les jours sauf le vendredi.
4-تطلب من صديق أن يألتي معك الى النادي.
40-Vas-tu avec moi au club?
41-تطلب من والدك الإذن بالذهاب الي السينما مع الأصدقاء.
41-Papa, peux-je aller au cinéma avec les amis?
42-تقول أنك تحب كل المطربين العرب.
42-J'aime tous les chanteurs arabes.
43-تعبر عن رغبتك في زيارة باريس. 43-Je veux visiter Paris.
44-تقول أنك حصلت على درجات عالية في إمتحان شهر أكتوبر.
44-J'ai de bonnes notes à l'examen d'octobre.
(B-Les sujets)
أكتب فيما يلي:-
1-أكتب خطاب الى صديقك الفرنسي Jean تتحدث فيه عن نفسك وأسرتك
ودراستك ورياضتك المفضلة و أمنيتك في المستقبل.
Aga le 12 mars
Cher ami Jean,
Comment vas-tu?je suis très content de t'écrire cette lettre. J'ai 14 ans,j'ai une soeur et un frère,mon père est professeur et ma mère aussi,je suis en première année secondaire,j'aime toutes les matière scolaires,j'aime jouer au tennis, je souhaite être docteur comme mon oncle.
Mes salutations et à bientôt

2- تحدث عن أحد الأصدقاء الفرنسيين في أربع جمل
1-Mon ami francais s'appelle Jean.
2-Il est lycéen.
3-Il a 14 ans.
4-Il a un frère et une soeur.
5-Il vit à Paris.
6-Il joue au tennis.

3-أكتب أربع جمل عن الرياضة التي تفضلها أين ومع من ومتى تمارسها
1-Je préfère le tennis .
2-Je joue au tennis au club.
3-Je joue avec mes amis.
4-Je joue tous les vendredis.

4- في أربع جمل تحدث عما تفعله يوم العطلة.
1-Je vais au club. 3-Je regarde la T.V
2-Je joue au tennis. 4-Je fais mon devoir.
5-أكتب عن الأنشطة التي تمارسها خلال اليوم الدراسي.
1-Je lis mes lecons.
2-Je fais attention à mon professeur.
3-Je vais à la bibliothèque.
4-Je joue au football dans la cour.في الفناء

5-أكتب أربع جمل توضح فيها مستواك في بعض المواد الدرسية.
1-Je suis fort en francais.
2-Je suis faible en chimie.
3-J'aime bien les maths.
4-Je n'aime pas le dessin.

6- تحدث عن سبب تفوقك الدراسي في أربع جمل.
1-Je fais attention à mon professeur.
2-Je fais mes devoirs.
3-J'écoute bien en classe.
4-Je travaille bien.

7-تخل حوار مع أحد السياح الفرنسيين.
-Je suis content de te voir en Egypte.
.Merci beaucoup.
-Quel est votre nom?
.Jean Ledoux
-Quel est votre adresse?
.25 rue la gare Paris
-Quel est votre profession?
-Je suis ingénieur.

8-أكتب عن المهنة التي تفضلها ولماذا وما تتطلبها من سمات.
-Je veux être ingénieur. - Je préfère les maths.
-J'aime les chiffres. - Je suis précis et ordonné.




M.Mohamed El Ashker

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